1樓：笑笑師伯
2023年，著名心理學家海德在他的著作《人際關係系理學》中，從通俗心理學的角度提出了歸因理論，該理論主要解決的是日常生活中人們如何找出事件的原因。海德認為事件的原因無外乎有兩種： 一是內因，比如情緒、態度、人格、能力等；二是外因，比如外界壓力、天氣、情境等。
一般人在解釋別人的行為時，傾向於性格歸因；在解釋自己的行為時，傾向於情景歸因。
海德的歸因理論能幫助我們在管理中識別不同人員的不同歸因表現，從而找到事情的真正原因。
2樓：匿名使用者
找到導致問題的原因，避免新問題的發生
什麼是歸因理論 它在解釋組織行為方面有什麼意義
3樓：du知道君
歸因理論指對個體的不同判斷取決於把特定行為歸因於何種意義的解釋。歸因理論在很大程度上取決於三個因素：①區別性，②一致性。③一貫性。
歸因理論在解釋組織行為方面的意義。①對繼續努力的行為方面有重要的作用。不同的歸因對人的持續行為有不同的影響：。
②對組織行為規律有重要的指導意義。有繼續工作的信心，堅持不懈的努力工作，爭取成功的可能
組織行為學的問題
4樓：匿名使用者
什麼是組織行
5樓：林雨從
這些課本都有啊。羅蘋斯《組織行為學》都有。
6樓：蒯作員醉易
目標設定理論
目標設定理論是馬里蘭大學管理學兼心理學教授洛克
（edwinlocke）於2023年提出的。
目標設定理論認為，目標是行為的最直接的動機，設定合適的目標會使人產生希望達到該目標的成就需要，因而對人有強烈的激勵作用。
目標設定理論認為，任何目標都可以從三個維度來進行分析。
第一，目標的具體性，也就是指目標能夠精確觀察和測量的程度。第二，目標的難度，也
就是指目標實現的難易難度。第三，目標的可接受
性，是指人
們接受和
承諾目標
和任務指
標的程度。研究表明，從激勵的效果出發，有目標比沒有目標好，有具體的目
標比空泛的目標好，能被執行者接受而又有較高難度的目標比唾手可得的目標更好。
此外，給予員工工作情況的及時反饋，使得員工對自己工作的完成情況有更清楚的認識將有助於
目標的實現。
目標設定理論是組織行為學中較新的一種激勵理論，也是組織行為學中較重要的激勵理論，它認為合適目標的設定是管理過程中最直接和最有效的激勵方法和技術，對管理學具有重大的意義和價值。
第一，目標是一種外在的可以觀察並且可以測量的標準，管理者可以直接設定、調整和控制目標，作為激勵員工的重要手段和技術。
第二，管理者在為員工設定目標的過程中，首先應該盡量使員工參與目標設定，了解並且認同組織目標；其次，幫助員工設立具體的、並且有相當難度的目標；最後，對目標的實現應該採取各種形式的激勵和肯定，以強化和調動員工完成目標的積極性。
第三，積極做好目標的反饋。資訊的反饋可以增強員工實現目標的積極性，並且使員工及時發現問題，調整方向，從而更好地實現目標。第四，促進目標管理的實現。
目標設定理論為管理中採用的目標管理技術提供了心理學的理論依據，促進了目標管理的實現。
第四節行為修正型激勵理論
從激勵的過程來看，人的行為是心理的外部表現，一切有意識的行為
的產生和發展，都離不開人的心理活動。因此，研究激勵問題應該將心理活動和行為表現有機地結合起來。內容型激勵理論和過程型激勵理論都是研究如何激發動機，而行為修正型激勵理論是從行為的角度來研究激勵，主要包括公平理論、強化理論和挫折理論。
期望理論(expectancy
theory)
期望理論༈expectancy
theory༉༌又稱作「效價-手段-期望理論」༌北美著名心理學家和行為科學家維克托·弗魯姆༈victor
h༎vroom༉於2023年在《工作與激勵》中提出來的激勵理論。
激勵༈motivation༉取決於行動結果的價值評價༈即「效價」valence༉和其對應的期望值༈expectancy༉的乘積༚m༝vxe
其基本內容主要是弗魯姆的期望公式和期望模式。
弗魯姆認為༌人總是渴求滿足一定的需要並設法達到一定的目標。這個目標在尚未實現時༌表現為一種期望༌這時目標反過來對個人的動機又是一種激發的力量༌而這個激發力量的大小༌取決於目標價值༈效價༉和期望概率༈期望值༉的乘積。用公式表示就是༚m=∑v*e。
m表示激發力量༌是指調動乙個人的積極性༌激發人內部潛力的強度。v表示目標價值༈效價༉༌這是乙個心理學概念༌是指達到目標對於滿足他個人需要的價值。同一目標༌由於各個人所處的環境不同༌需求不同༌其需要的目標價值也就不同。
同乙個目標對每乙個人可能有三種效價༚正、零、負。效價越高༌激勵力量就越大。e是期望值༌是人們根據過去經驗判斷自己達到某種目標的可能性是大還是小༌即能夠達到目標的概率。
目標價值大小直接反映人的需要動機強弱༌期望概率反映人實現需要和動機的信心強弱。這個公式說明༚假如乙個人把某種目標的價值看得很大༌估計能實現的概率也很高༌那麼這個目標激發動機的力量越強烈。
怎樣使激發力量達到最好值༌弗魯姆提出了人的期望模式༚
個人努力—→個人成績༈績效༉—→組織獎勵༈報酬༉—→個人需要
在這個期望模式中的四個因素༌需要兼顧三個方面的關係。
①努力和績效的關係。這兩者的關係取決於個體對目標的期望值。期望值又取決於目標是否合適個人的認識、態度、信仰等個性傾向༌及個人的社會地位༌別人對他的期望等社會因素。
即由目標本身和個人的主客觀條件決定。
②績效與獎勵關係。人們總是期望在達到預期成績後༌能夠得到適當的合理獎勵༌如獎金、晉公升、提級、表揚等。組織的目標༌如果沒有相應的有效的物質和精神獎勵來強化༌時間一長༌積極性就會消失。
③獎勵和個人需要關係。獎勵什麼要適合各種人的不同需要༌要考慮效價。要採取多種形式的獎勵༌滿足各種需要༌最大限度的挖掘人的潛力༌最有效的提高工作效率。
研究激勵過程中༌一條途徑是研究人們需要的缺乏༌運用馬斯洛的需要層次理論༌找出人們所感覺到的某種缺乏的需要༌並以滿足這些需求為動力༌來激勵他們從事組織所要求的動機和行為༛另一條途徑是從個人追求目標的觀點來研究個人對目標的期望༌這就是期望理論。依照這一條途徑༌則所謂的激勵༌乃是推動個人向其期望目標而前進的一種動力。期望理論側重於「外在目標」。
需要理論著眼於「內在缺乏」。本質上這兩種途徑是互相關聯和一致的༌都認為激勵的過程是在於༚實現外在目標的同時又滿足內在需要的滿足。
不過༌期望理論的核心是研究需要和目標之間規律的。期望理論認為༌乙個人最佳動機的條件是༚他認為他的努力極可能導致很好的表現༛很好的表現極可能導致一定的成果༛這個成果對他有積極的吸引力。
這就是說༌乙個人已受他心目中的期望激勵。
可以推斷出༚這個人內心已經建立了有關現在的行為與將來的成績和報償之間的某種聯絡。因此༌要獲得所希望的行為༌就必須在他表現出這種行為時༌及時地給予肯定、獎勵和表揚༌使之再度出現。同樣༌想消除某一行為༌就必須在表現出這種行為時給予負強化༌如批評懲處。
這和條件反射理論和斯金納的研究成果有一定關係。
學過組織行為學對管理學的意義
7樓：哎喲
使他人同自己一起高效率地實現既定目標的活動過程。
組織行為學為在管理科學發展的基礎上產生和發展起來的。管理是人類社會的永恆主題，它是人類社會有序發展組織行為學書籍的推動力。管理是管理者運用一定的職能和手段協調他人的活動，使他人同自己一起高效率地實現既定目標的活動過程。
人為管理的主體，也為管理的物件，研究人的行為規律便成為管理學的重要內容。社會的進步促使組織中的管理者必須重視對人的管理，組織管理學、人事管理學這些管理學的分支越來越顯示出在管理體系中的地位，組織行為學就是在此基礎上產生和發展起來的。
8樓：匿名使用者
1、深刻體會管理學的與時俱進，
2、管理學的面更寬，拓展管理的範圍。汲取新科技成果
9樓：匿名使用者
分析組織中個人的需求，以及組織行為的組織、激勵，組織文化、組織結構等
10樓：劉雨琦
組織行為學是在管理科學發展的基礎上產生和發展起來的。管理是人類社會
的永恆主題，它是人類社會有序發展組織行為學書籍的推動力。管理是管理者運用一定的職能和手段協調他人的活動，使他人同自己一起高效率地實現既定目標的活動過程。
11樓：建築師
要有好的管理必須要有優秀的組織能力
組織行為學在企業的管理實踐中可能起到怎樣的作用
12樓：藍江南星似海
提高管理效能，提高工作績效，增強企業的活力。
通過對個體心理和行為規律、團體動力原理、組織理論與領導原則的研究運用，揭示整個管理過程各種要素的相互作用。
相互制約機制，通過激發人的工作和勞動積極性，提高管理效能，提高工作績效，增強企業的活力。
組織行為學把對人的管理作為全部管理的核心。這就要求企業管理必須堅持以人為本，要重視個人的價值和潛能，尊重人的需要和願望。
並創造適當的工作條件，滿足人的正當合理的需要和願望，實現個人的價值，使潛在的能力轉變為現實的能力。
13樓：橆爺創造神話
組織行為學是研究在組織中以及組織與環境相互作用。它採用系統分析的方法，綜合運用心理學、社會學、人類學、生理學、生物學、經濟學和政治學等知識，研究一定組織中人的心理和行為的規律性，從而提高各級領導者和管理者對人的行為**和引導能...
激勵的理論有哪些？聯絡實際談談各種理論在企業管理中如何應用
學習組織行為學的意義
14樓：旗山閒人
所謂組織行為學是研究在組織中以及組織與環境相互作用中，人們從
事工作的心理活動和行為的反應規律性的科學。
從管理應用方面來定義，組織行為學是研究組織中人的心理和行為表現及其客觀規律，提高管理人員**、引導和控制人的行為的能力，以實現組織既定目標的科學。
組織行為學是一門多學科、多層次相交叉的邊緣性學科，又是具有兩重性和應用性的學科。（1）邊緣性表現為多學科相交叉性和多層次相交切性；
（2）兩重性表現為組織行為學既具有自然屬性，又具有社會屬性；
（3）應用性表現為組織行為學研究的直接目的在於聯絡組織管理者工作實際，提高其工作能力，提高組織的工作績效。
組織行為學綜合運用了心理學、社會學、文化人類學、生理學、生物學，還有經濟學、政治學等學科有關人的行為的知識與理論，來研究一定組織中的人的行為規律。
組織行為學 性格在管理中的作用？
15樓：匿名使用者
性格具有直接的社會意義，表現態度，反映行為方式， 精神面貌直接影響人際關係、活動效果
首先，注重培養良好的職業性格。
其次，人事管理中的選人、用人要注意性格適應的合理性。
再次，做人的思想工作時，要針對不同性格的人，運用不同的方式才能奏效。
企業管理培訓有那些方式，企業管理培訓有哪些課程？
呵呵 看個人需要來定 如果是公司 內部需要 參加內訓 約培訓講師就好了 如果是給公司的人用，培訓範圍比較廣，建議選擇大課培訓的模式一般在禮堂，非常適合公司市場，採購等部門的人參加培訓，在培訓的同時可以認識更多的人，獲得更多的人脈 企業管理培訓有哪些課程？時下，市面上的各類企業管理培訓課程及企業內訓種...
學習企業管理有好處嗎,學習企業管理有哪些好處？
企業管理學習 肯定有用的，比如說更新自己的知識，多認識點人，解決企業問題等等 1 學習企業管理，可以讓你從乙個較高的層面來理解組織形態 理解組織與人之間的關係 2 無論是市場營銷，人力資源及財務管理，都是企業管理的一部分，這些學科不論是分門別類，或是統一意識 3 可以讓你形成多角度橫向思維，思考方式...
企業管理培訓哪家好，較好的企業管理培訓有哪些？
這個要看你想要提升哪方面，首先要有個明確的目標，有個清晰的思路，然後再根據自己的需求去選擇。目前市面上的企業培訓班有些魚龍混雜，不仔細瞭解還真的不知道該選擇哪種，杭州這邊像浙大含金量就挺高，不單單是有導師講座，還會有各種遊學 研討 互訪等活動，能夠切實提升能力。好不好需要你自己去體驗了才可以知道 之...