1樓：依娜貝啦
從誕生的那一刻起，我們就開始了自己獨特的人生歷程，體驗著生活的五彩斑斕。愛，就像乙個跳動的音符，與我們一路同行。當我們享受著美好的生活時，你可知道，這個世界，還有許許多多的人享受不了生活的美好，大自然的熱情。
他們就是——殘疾人。
殘疾人在人們的眼裡是一些低賤的人。人們見到殘疾人，不但不幫助他們，反而對他們指指點點，拿他們取樂。你可知道你一些微不足道的動作，對他們的心靈上，尊嚴上有多大的傷害嗎？
殘疾人也是人啊！要不是種種原因，他們現在能這樣？
海倫。凱勒說過：「世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會的。
」的確是這樣，殘疾人雖然身體上出現了一點缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂。
貝多芬出生貧寒，從小隨父親學**，8歲開始演奏，50歲耳朵失聰了，可他有偉大的理想，克服種種困難。經過他的努力，他一生創作了許多優秀作品，深受世界各國人民的喜愛，他的成就對同時代及以後歐洲**藝術發展都有巨大的影響。
張海迪5歲就癱瘓了。可她並沒有放棄過活著，她不斷進取，學習了日語、德語、英語和世界語。她還盡力幫助周圍的青年，鼓勵他們熱愛生活，珍惜青春，努力學習為人民服務，為祖國的興旺發達獻出自己的光和熱。
不少青年在她的鼓勵下考取了大學。張海迪在輪椅上唱出了生命之歌：乙個人的生命的價值在於為祖國的富強，為人民的幸福而勇敢開拓，無私奉獻。
這種種都說明殘疾人並不比我們弱。
只要有生命的存在，人生就有希望。讓我們去體貼殘疾人，關心殘疾人，學習殘疾人吧！
2樓：匿名使用者
，嗎耳機吧ab.jk岸邊；vas
關於關愛的作文800字
3樓：許聖杰龍騎士
關愛是一縷春風，溫暖
著每個人的心；關愛是一把火炬，照亮了每個人的行程；關愛是一眼清泉，滋潤著每個人的心田；關愛是乙個港灣，安撫著每個遠航歸來的人。
我清楚地記得那天下午：我如平常一樣，吃過午飯，就騎著自行車在家附近溜達。我對自己的騎車技術信心滿滿。
可是不料，輪胎一打滑，「咚」的一聲，車連人一起被重重的摔在地上。我竭力站起來，可是腳一動，疼痛就如刀割一般。我一看，壞了，右腳膝蓋出血了，讓我心驚肉跳。
我渴望路人能夠幫助我，可是他們不但看見我，就像空氣一樣，還走得遠遠的。可能是怕他們在扶起我的那一瞬間我會誣陷他們吧。「怎麼辦呢？
」這三個字一直在我的腦子裡來回飄盪著。這時，一位大姐姐看到我，她連忙走過來，慢慢蹲下來，拿出一包紙巾，似乎還沒有用過。
她輕輕地把紙巾蓋在我的傷口上，頓時，血佈滿了紙巾的每個角落。我有點奇怪，便問：」姐姐，為什麼別人都離我遠遠的，只有你肯幫助我呢？」她親切的笑了笑，並沒有說什麼，就走了。
隨人哪位萍水相逢的那位姐姐我從那以後從來沒見過，但那次的事，仍然印在我心中。這讓我體會到：關愛，它也許是乙個眼神，乙個微笑，一句問候，但都令人心中充滿溫暖，關愛是乙個有著無限力量的食物。
關於關愛弱勢群體不少於600字的作文
4樓：匿名使用者
跳動的音符，與我們一路同行。當我們享受著美好的生活時，你可知道，這個世回界，還有許許多多的
答人享受不了生活的美好，大自然的熱情。他們就是——殘疾人。
殘疾人在人們的眼裡是一些低賤的人。人們見到殘疾人，不但不幫助他們，反而對他們指指點點，拿他們取樂。你可知道你一些微不足道的動作，對他們的心靈上，尊嚴上有多大的傷害嗎？
殘疾人也是人啊！要不是種種原因，他們現在能這樣？
海倫。凱勒說過：「世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會的。
」的確是這樣，殘疾人雖然身體上出現了一點缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂。
貝多芬出生貧寒，從小隨父親學**，8歲開始演奏，50歲耳朵失聰了，可他有偉大的理想，克服種種困難。經過他的努力，他一生創作了許多優秀作品，深受世界各國人民的喜愛，他的成就對同時代及以後歐洲**藝術發
小夥伴關愛我的作文800字，謝謝急受累吧
5樓：匿名使用者
我們五六班是乙個團結友愛的大家庭，是由43顆閃閃發光的星星組成的乙個大集體。在我們生活的學習中， 都會有許多感人的事情發生在我們的身邊。在我的記憶深處，一直有一件事感動著我。
開啟記憶的閘門，我的思緒不由自主地飛到那個充滿溫馨的一天，
那是前不久的一節美術課上，我正專心致志的畫著畫，突然，我覺得胸悶氣短，喉嚨又癢又難受，忍不住咳嗽，我拼命的想忍住，因為正是上課，可越忍就越著急，渾身發熱，冷汗直出，我的臉漲得通紅。這時，老師注意到了我，來到我身邊，俯下身子，小心翼翼的詢問到：「王金妹，你是不是生病了？
」我這時難受的說不出話來，老師摸了摸我的頭和臉蛋，發現我出了好多汗，連忙替我解開了胸口的衣扣，老師溫柔的問道：「要不要緊，你先趴一會兒吧，別畫了。」我點了點頭，難受的伏在課桌上。
正是上課，我旁邊的同學都過來詢問我的身體狀況。吳星丹主動拿出了紙巾，替我擦汗，陳明磊回過頭來，微笑的問道：「王金妹，你要不要喝水？
」……..同學們的關懷，讓我感到十分溫暖。
下課後，吳星丹和張蘊丹來到我的身邊，擔憂的問道：「王金妹，你感覺怎麼樣了？要不要去告訴老師呀？
」面對他們誠懇的目光，我搖了搖頭，說道：「不用了，我只是感冒了，沒關係，再說下節就是英語課了。」吳星丹摸了摸我的頭，焦急的說：
「還沒關係，都這麼燙，你別堅持了吧，英語課也沒關係，老師不會教新課的吧，你就放心吧！」可我還是不願意，她們一而再再而三的勸我，我拗不過她們，無可奈何的答應了，他們一聽我答應了，便連忙跑向了辦公室。望著她們逐漸消失的背影，我雖然身體非常難受，心卻格外溫暖。
她們的行為如茉莉開放，玫瑰芬芳，就像三月的和風，輕柔的拂過我的心頭，漾起勃勃生機，如陽光照射，灑在我的心田，溫暖人心……
這是我最難忘的一件事，雖不會轟轟烈烈，驚天動地，但只要這份關愛就已足夠了，這件事，使我更愛老師，更愛同學，更愛我們五六班。
6樓：匿名使用者
【小夥伴關愛我】的作文
關愛,就是關心愛護,它在我們身邊無處不在.我們每個人都需要關愛,生活上也少不了關愛,別人給予我們關愛,那我們更應該去關心愛護他人,這樣世界上才會充滿——愛!
關愛他人可以從小事做起,譬如你幫助乙個同學輔導功課,乙個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話,往往能給學生帶來不懈的動力,還比如你扶乙個盲人過馬路,陪老人談心……這都是關愛他人的表現,如果你給予了別人關愛,那你自己心裡都是美滋滋的.蘇霍姆林斯基說過：「如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心,引起你的思考、關懷和擔心,那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧,你在其中能找到創造的喜悅.
」正因為愛,所以會有創造的喜悅,正因為有創造的喜悅,所以對教育、對學生更加充滿愛的情感.老師對我們有關愛,她的愛是無私的!父母給予了我們關愛,他們的愛是偉大的!
我們自己也要學會關愛,關愛別人,關愛自己!
記得五年級的時候,我們班組織去養老院探望老人,在那裡,我們幫忙打掃衛生,端茶給他們喝,又陪老人們聊天,還表演節目給他們看,他們不知有多開心,笑得連嘴都合不攏了,看著他們燦爛的笑容,我想哭,他們已經老了,剩下的時日不多了,難道我們就不應該多給他們點關心,多點愛護,讓他們老有所樂嗎?!我想他們心裡一定暖洋洋的!
還有一次,我和爸爸媽媽一起去華強北買東西,媽媽讓我和爸爸在下面等她,她到女人世界上面去買衣服,我和爸爸坐在下面等,我看到了乙個小女孩,她長得蠻漂亮的,還穿著舊校服,但她沒有胳膊,靠雙腳寫字來乞討,她面前擺著墨、紙還有乙個裝錢的小紅桶,腳趾間夾著一支毛筆,沾了沾墨水,開始寫字,她在紙上寫了四個大字：雞年快樂.字還很不錯哦!
我覺得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶裡投了五元錢,隨後路過的人都紛紛獻出了愛心,可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了,沒有一點愛心,這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響,不利於培養愛心.這個小女孩沒有健康的身體,沒有幸福美滿的家庭,更沒有快樂地在學校讀書,她多麼需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊!
在此我真誠呼喚全世界的朋友們,關愛別人,關愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛!
關愛,關愛,愛在身邊,無處不在!
互相關愛的作文800字
7樓：萌妻食神時代
在2023年的乙個冬天，小區花園裡新搬來一戶人家。那家人乙個個都穿著不是很保暖的衣服，最引我注目的是那戶人家的小孩，大概跟我差不多同齡，這個小孩叫楊西雅。她的臉被刺骨的寒風吹的煞白、吹的冰涼冰涼的，感覺不到一絲的暖氣。
楊西雅的身上穿著露棉花、破爛不堪、很舊的一件小棉襖。她的站立之處正是風颳的最大的地方，她站在那裡，兩條細細的小腿一直在發抖。很顯然她們家比較貧窮。
到了夜晚，我們幾個小夥伴照例下到樓下去玩。楊西雅看見我們在樓下玩，她也跟著我們下來了。「我可不可以跟你們一起玩遊戲呢？
」楊西雅害羞地問。還沒有等我們反應過來，乙個熱心又急性子的夥伴爽快地答應了。於是我們就一起玩了起來。
那天夜裡，烏雲密布，天空中看不見月亮和星星，可以說是「伸手不見五指」。乙個叫陳思雅的夥伴頭望著天空自言自語到：「看來很快就要刮颱風了。
」陳思雅突然冷不丁地說了這樣一句話，把我們正津津有味玩著遊戲的小夥伴都嚇了一大跳，但我們都沒有把陳思雅的話放在心上，因為畢竟是這麼小的孩子嘛，怎麼可能會有先知呢！
我們正玩的起勁呢，突然，一陣狂風吹來。因為我們都穿著暖暖的棉襖，所以只有楊西雅乙個人嗦。陳思雅看不過去了，心想：
楊西雅家裡好像很窮似的，好像沒有錢買棉襖，嗯我要幫助她，見死不救可不是我陳思雅的風格。正想著，陳思雅把楊西雅的手牢牢牽住，把她牽回了家。從自己的衣櫃裡拿出了一件嶄新的、很保暖的棉襖，毫不猶豫地遞給了並幫她穿上了這件暖暖的棉襖。
現在楊西雅是穿在身上，暖在心裡。
「啪嗒！」一聲楊西雅的一顆眼淚從眼眶裡掉了出來。陳思雅望著楊西雅沉默了。
接著又是一連串的「啪嗒……」幾聲過後，陳思雅這才明白這是感激的淚水。楊西雅開心的笑了，陳思雅望著她，嘴角隱約閃現出一絲的笑容。到了第二天早上，陽光明媚，幾個小夥伴在一起幸福快樂地笑了。
是啊！關愛別人是一種美德，你也會開心，被關愛的人也會開心。
社會對我們有哪些關愛,社會對弱勢群體的關愛有哪些？
教會我們全部知識，教育我們怎樣做人 希望我的回答能解決你的疑問，祝你幸福，望採納。堅持以人為本，體現人文關懷，更應向弱者和弱勢群體傾斜。社會是大染缸，近朱者赤，近墨者黑。社會關懷與其說和諧社會，和諧是一種治國方略。和諧是人類孜孜以求的乙個社會理想，在我國歷史上，從古代的孔子 墨子 孟子，一直到近代以...
關心幫助弱勢群體是誰的責任,關心,幫助社會弱勢群體有什麼現實意義
不能總靠社會,弱勢群體自己要爭氣,扶不起的阿斗活在世上也是浪費糧食,我始終認為悲劇是自己造成的,人只要不懶惰,有手有腳,怎麼勤勞都可以致富,問題還是在自己身上。這是乙個社會的bai責任,整個人du類的責任zhi 但其直 接的dao責任是我們的 作為版為權人民服務的機構,有義務 有責任,去保護弱勢群體...
四大弱勢群體都有哪些，我國的法律有哪些
法律責任是由特定法律事實所引起的對損害予以補償 強制履行或接受懲罰的特殊義務，亦即由於違反第一性義務而引起的第二性義務。法律是由國家制定或認可並以國家強制力保證實施的，反映由特定物質生活條件所決定的統治階級意志的規範體系。法律是統治階級意志的體現，是國家的統治工具。法律是由享有立法權的立法機關行使國...