1樓：
dna雙螺旋結構的體臭
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2樓：匿名使用者
watson-crick提出dna雙螺旋模型。
3樓：匿名使用者
西蘭固體清新劑中間剩下一塊是什麼
生物遺傳學發展歷史上5個標誌性事件及意義 5
4樓：熱心網友
細胞學說的創立
體細胞轉殖技術的誕生
達爾文演化論
孟德爾發現兩大遺傳規律
沃森和克里克合作建立起了dna雙螺旋結構……
哪一年，孟德爾遺傳規律的重新發現，標誌著遺傳學建立和開始發展的一年
5樓：
1． __1866_____年,__孟德爾第一定律__規律的重新發現,標誌著遺傳學學科的建立.在遺傳學的發展史上,許多科學家由於其突出的學術貢獻,先後獲得了諾貝爾獎金,___摩爾根___因為他用__果蠅_____作為實驗材料,創立了基因理論,證明基因位於染色體上,而成為第乙個因在遺傳學領域的突出貢獻獲得諾貝爾獎金的科學家.
2． 沃森 和 克里克 於2023年提出了dna分子結構模型.
3．孟德爾遺傳規律最常用的驗證方法有：自交 和 回交 .
4.植物的10個花粉母細胞可以形成 40 花粉粒,80 精核,40 管核.植物的10個胚囊母細胞可以形成 10 卵細胞,20 極核.
5.西瓜（2n＝22）,無籽西瓜的體細胞染色體數目為__33________.
遺傳學的發展史？
6樓：匿名使用者
人類在新石器時代就已經馴養動物和栽培植物，而後人們逐漸學會了改良動植物品種的方法。西班牙學者科盧梅拉在公元60年左右所寫的《論農作物》一書中描述了嫁接技術，還記載了幾個小麥品種。
533～544年間中國學者賈思勰在所著《齊民要術》一書中論述了各種農作物、蔬菜、果樹、竹木的栽培和家畜的飼養，還特別記載了果樹的嫁接，樹苗的繁殖，家禽、家畜的閹割等技術。改良品種的活動從那時以後從未中斷。
許多人在這些活動的基礎上力圖闡明親代和雜交子代的性狀之間的遺傳規律都未獲成功。直到2023年奧地利學者孟德爾根據他的豌豆雜交實驗結果發表了《植物雜交試驗》的**，揭示了現在稱為孟德爾定律的遺傳規律，才奠定了遺傳學的基礎。
擴充套件資料
遺傳學中的親子概念不限於父母子女或乙個家族，還可以延伸到包括許多家族的群體，這是群體遺傳學的研究物件。遺傳學中的親子概念還可以以細胞為單位，離體培養的細胞可以保持個體的一些遺傳特性，如某些酶的有無等。
對離體培養細胞的遺傳學研究屬於體細胞遺傳學。遺傳學中的親子概念還可以擴充到dna脫氧核糖核酸的複製甚至mrna的轉錄，這些是分子遺傳學研究的課題。基因相互作用與訊號傳導網路的系統生物學研究是系統遺傳學的內容。
遺傳學發展中有哪幾個重要的里程碑
7樓：匿名使用者
達爾文的演化論、克里克的dna結構。
生物遺傳學歷史上的重大事件?
8樓：匿名使用者
生物演化論發展史中的重大事件簡述
9樓：氟化氫
孟德爾遺傳定律的發現及後期形成理論
達爾文的演化論
dna是遺傳物質的實驗
dna雙螺旋結構的確定
10樓：慎運華合霖
人類在新石器時代就已經馴養動物和栽培
植物，而後人們逐漸學會了改良動植物品種的方法。西班牙學者科盧梅拉在公元60年左右所寫的《論農作物》一書中描述了嫁接技術，還記載了幾個小麥品種。533～544年間中國學者賈思勰在所著《齊民要術》一書中論述了各種農作物、蔬菜、果樹、竹木的栽培和家畜的飼養，還特別記載了果樹的嫁接，樹苗的繁殖，家禽、家畜的閹割等技術。
改良品種的活動從那時以後從未中斷。
許多人在這些活動的基礎上力圖闡明親代和雜交子代的性狀之間的遺傳規律都未獲成功。直到2023年奧地利學者孟德爾根據他的豌豆雜交實驗結果發表了《植物雜交試驗》的**，揭示了現在稱為孟德爾定律的遺傳規律，才奠定了遺傳學的基礎。
孟德爾的工作結果直到20世紀初才受到重視。19世紀末葉在生物學中，關於細胞**、染色體行為和受精過程等方面的研究和對於遺傳物質的認識，這兩個方面的成就促進了遺傳學的發展。
從1875～1884的幾年中德國解剖學家和細胞學家弗萊明在動物中，德國植物學家和細胞學家施特拉斯布格在植物中分別發現了有絲**、減數**、染色體的縱向**以及**後的趨向兩極的行為；比利時動物學家貝內登還觀察到馬副蛔蟲的每乙個身體細胞中含有等數的染色體；德國動物學家赫特維希在動物中，施特拉斯布格在植物中分別發現受精現象；這些發現都為遺傳的染色體學說奠定了基礎。美國動物學家和細胞學家威爾遜在
2023年發表的《發育和遺傳中的細胞》一書總結了這一時期的發現。
關於遺傳的物質基礎歷來有所臆測。例如2023年英國哲學家斯賓塞稱之為活粒；2023年英國生物學家達爾文稱之為微芽；
2023年瑞士植物學家內格利稱之為異胞質；2023年荷蘭學者德弗里斯稱之為泛生子；2023年德國動物學家魏斯曼稱之為種質.實際上魏斯曼所說的種質已經不再是單純的臆測了，他已經指明生殖細胞的染色體便是種質，並且明確地區分種質和體質，認為種質可以影響體質，而體質不能影響種質，在理論上為遺傳學的發闢了道路。
孟德爾的工作於2023年為德弗里斯、德國植物遺傳學家科倫斯和奧地利植物遺傳學家切爾馬克三位從事植物雜交試驗工作的學者所分別發現。1900～2023年除證實了植物中的豌豆、玉公尺等和動物中的雞，小鼠、豚鼠等的某些性狀的遺傳符合孟德爾定律以外，還確立了遺傳學的一些基本概念。2023年丹麥植物生理學家和遺傳學家約翰森稱孟德爾式遺傳中的遺傳因子為基因，並且明確區別基因型和表型。
同年貝特森還創造了等位基因、雜合體、純合體等術語，並發表了代表性著作《孟德爾的遺傳原理》。
從2023年到現在遺傳學的發展大致可以分為三個時期：細胞遺傳學時期、微生物遺傳學時期和分子遺傳學時期。
遺傳學的建立和發展可分為幾個時期，各時期有什麼特徵
11樓：勝寒
遺傳學的發展經歷了以下5個階段：
個體遺傳學向細胞遺傳學過渡時期（1910之前）細胞遺傳學時期（1910 ~ 1939）
數量遺傳學和群體遺傳學的誕生 （1930 ~ 2023年）從細胞水平向分子水平過渡時期 （1940 ~ 2023年）分子遺傳學時期（1953~現在）
12樓：匿名使用者
1900 年是遺傳學正式建立的一年。
在遺傳學發展史上，1910-1940 年通常稱為細胞遺傳學時期。這個時期的遺傳學家們將生物性狀和染色體聯絡起來研究，並將控制遺傳的因子定位在染色體上。
1940-1960 年，通常稱為微生物遺傳學時期。這個時期的遺傳學家們多以微生物為實驗材料，對基因的結構和功能進行比較精細的研究，取得了以往在高等動、植物研究中難以取得的成果。
1953 年，科學家發現了 dna 的雙螺旋結構，遺傳學研究進入了分子水平，從此人們能夠用物理和化學的術語解釋遺傳和變異。與此同時，研究成果迅速地應用於遺傳工程，並取得了很大進展。所以，通常又將 1953 年到現在稱為分子遺傳學時期。
此外，這中間還產生了遺傳學的多種分支學科，如數量遺傳學，群體遺傳學等，它們從不同的角度研究遺傳學原理。
分子生物學的發展歷程有哪些
遺傳學說有著什麼樣的發展歷程，遺傳學的發展規律歷程是怎麼樣的
遺傳學的發展經歷了以下5個階段 個體遺傳學向細胞遺傳學過渡時期 1910之前 細胞遺傳學時期 1910 1939 數量遺傳學和群體遺傳學的誕生 1930 1932年 從細胞水平向分子水平過渡時期 1940 1952年 分子遺傳學時期 1953 現在 基因 遺傳因子 是遺傳的物質基礎，是dna 脫氧核...
經典遺傳學和現代遺傳學對基因的人是有何不同
經典遺傳學認為 基因是乙個最小的單位，不能分割 既是結構單位，又是功能單位。現代基因概念 基因是dna分子上帶有遺傳資訊的特定核苷酸序列區段 基因由重組子 突變子序列構成 重組子是dna重組的最小可交換單位，突變子是基因突變的最小單位，重組子和突變子都是乙個核苷酸對或鹼基對 bp 基因決定某一性狀表...
遺傳學的發展規律歷程是怎麼樣的,遺傳學的發展史？
遺傳學的發展經歷了以下5個階段 個體遺傳學向細胞遺傳學過渡時期 1910之前 細胞遺傳學時期 1910 1939 數量遺傳學和群體遺傳學的誕生 1930 1932年 從細胞水平向分子水平過渡時期 1940 1952年 分子遺傳學時期 1953 現在 基因 遺傳因子 是遺傳的物質基礎，是dna 脫氧核...