1樓:匿名使用者
1.南北朝 宋 郭茂倩 樂府詩
2.文告 通「貼」 買 集市
3.(1)戰士們身經百戰,有的戰死沙場,有的凱旋而歸。
(2).對著窗戶對著鏡子梳理頭髮貼飾物。
4.事情錯綜複雜,看不清底細 雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離5.萬里、赴戎機,關山、度若飛。朔氣、傳金剁。
6.①句刻畫了木蘭不慕榮華富貴的高貴品質;②句展現了木蘭對故居的親切感和恢復女兒裝的活潑。③句從夥伴的反映側面烘托了木蘭喬裝之巧妙和作戰之勇敢。
7.不能刪。這二個比喻句展現了木蘭的聰明機智與自豪之情。
8.d9.(1)年少時(2)更加(3)買(4)屢次10.(1)木蘭是古時的一名民間女子。
(2)呵,男子能夠做的事情女子未嘗不能夠做到,我從木蘭從軍這個事蹟,(因此)於是更加相信了。
11.阿爺無大兒,木蘭無長兄,願為市鞍馬,從此替爺徵。
12。豫劇《花木蘭》 、動畫電影《花木蘭》
評書《花木蘭》 、越劇《花木蘭》
河北梆子《花木蘭》 、龍江劇 《木蘭還鄉》
豫劇《花木蘭》中木蘭唱詞:女子們哪一點不如兒男!
2樓:愛小暖
你弄錯嘍,是郭茂倩所編的,而不是郭榮倩
3樓:純二純
巾幗不讓鬚眉。(11題)
4樓:匿名使用者
買本參考書,一勞永逸
5樓:紫色星球夢
今天沒拿哈,明天給你
七年級下冊語文作業本第十課所有答案
七年級下語文作業本第十課《木蘭詩》中,閱讀理解(2)《木蘭從軍》裡,「長而益精」裡,「益」是社麼意思
6樓:呦の稚
更加7、渲染了木蘭bai代父從軍環du境的艱辛,與淒涼,表zhi達了木蘭dao的堅強,不屈的專性格。
8、運用排比的,
屬寫出了親人對木蘭的思念之情,更能說明木蘭在外的時間之長。
9、說明木蘭在外的嚴謹細心,(連同伴都沒有認出來,)
7樓:陸金魚
7、渲染了木蘭代父從軍環境的艱辛,與淒涼,表達了木蘭的堅強,不屈的性格。
8、運用排比的,寫出了親人對木蘭的思念之情,更能說明木蘭在外的時間之長。
9、說明木蘭在外的嚴謹細心,(連同伴都沒有認出來,)
8樓:匿名使用者
寫征途渲染悲涼氣氛藉以烘托木蘭思念親人的感情,寫戰地生活,環境惡劣,生活艱苦,渲染緊張,森嚴的氣氛,藉以烘托木蘭的豪情壯志
9樓:看灰機
更加9.不知木蘭是女郎 寫出了木蘭在軍營生涯中一直勤勤懇懇,沒有把自己刻意當成乙個女人,而逃跑生活。
8.排比 具體我不清楚了
10樓:匿名使用者
更加至於神馬語文優化那我就沒聽說過哩是
發題目,我用另乙個號回答
語文課堂作業本作業本第二單元第十課木蘭詩的答案(人教版)
11樓:匿名使用者
1.南北朝 宋 郭茂倩 樂府詩
2.文告 通「貼」 買 集市
3.(1)戰士們身經百戰,有的戰死沙場,有的凱旋而歸。
(2).對著窗戶對著鏡子梳理頭髮貼飾物。
4.事情錯綜複雜,看不清底細 雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離5.萬里、赴戎機,關山、度若飛。朔氣、傳金剁。
6.①句刻畫了木蘭不慕榮華富貴的高貴品質;②句展現了木蘭對故居的親切感和恢復女兒裝的活潑。③句從夥伴的反映側面烘托了木蘭喬裝之巧妙和作戰之勇敢。
7.不能刪。這二個比喻句展現了木蘭的聰明機智與自豪之情。
8.d9.(1)年少時(2)更加(3)買(4)屢次10.(1)木蘭是古時的一名民間女子。
(2)呵,男子能夠做的事情女子未嘗不能夠做到,我從木蘭從軍這個事蹟,(因此)於是更加相信了。
11.阿爺無大兒,木蘭無長兄,願為市鞍馬,從此替爺徵。
12。豫劇《花木蘭》 、動畫電影《花木蘭》
評書《花木蘭》 、越劇《花木蘭》
河北梆子《花木蘭》 、龍江劇 《木蘭還鄉》
豫劇《花木蘭》中木蘭唱詞:女子們哪一點不如兒男!
12樓:匿名使用者
我也剛好在做:1.南北朝 宋 郭茂倩 樂府詩2.戰士們身經百戰,有的戰死沙場,有的凱旋而歸。
3.對著窗戶對著鏡子梳理頭髮貼飾物。
4.事情錯綜複雜,看不清底細 雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離5.萬里、赴戎機,關山、度若飛。朔氣、傳金剁。
6.①句刻畫了木蘭不慕榮華富貴的高貴品質;②句展現了木蘭對故居的親切感和恢復女兒裝的活潑。③句從夥伴的反映側面烘托了木蘭喬裝之巧妙和作戰之勇敢。
7.不能刪。這二個比喻句展現了木蘭的聰明機智與自豪之情。
8.d9.(1)年少時(2)更加(3)買(4)屢次10.(1)木蘭是古時的一名民間女子。
(2)呵,男子能夠做的事情女子未嘗不能夠做到,我從木蘭從軍這個事蹟,(因此)於是更加相信了。
11.阿爺無大兒,木蘭無長兄,願為市鞍馬,從此替爺徵。
12.豫劇《花木蘭》中木蘭唱詞:誰說女子不如男!
這些都是我乙個個字打出來的哦
13樓:匿名使用者
閱讀理解
5、萬里、赴戎機,關山、度若飛。朔氣、傳金剁。
6、①句刻畫了木蘭不慕榮華富貴的高貴品質;②句展現了木蘭對故居的親切感和恢復女兒裝的活潑。③句從夥伴的反映側面烘托了木蘭喬裝之巧妙和作戰之勇敢。
7、不能刪。這二個比喻句展現了木蘭的聰明機智與自豪之情。
8、d9、(1)年少時(2)更加(3)買(4)屢次這些都是我乙個個字打出來的哦。
14樓:朝著夢的方向
1.南北朝 宋 郭茂倩 樂府詩
2.戰士們身經百戰,有的戰死沙場,有的凱旋而歸。
3.對著窗戶對著鏡子梳理頭髮貼飾物。
4.事情錯綜複雜,看不清底細 雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離5.萬里、赴戎機,關山、度若飛。朔氣、傳金剁。
6.①句刻畫了木蘭不慕榮華富貴的高貴品質;②句展現了木蘭對故居的親切感和恢復女兒裝的活潑。③句從夥伴的反映側面烘托了木蘭喬裝之巧妙和作戰之勇敢。
7.不能刪。這二個比喻句展現了木蘭的聰明機智與自豪之情。
8.d9.(1)年少時(2)更加(3)買(4)屢次10.(1)木蘭是古時的一名民間女子。
(2)呵,男子能夠做的事情女子未嘗不能夠做到,我從木蘭從軍這個事蹟,(因此)於是更加相信了。
11.阿爺無大兒,木蘭無長兄,願為市鞍馬,從此替爺徵。
12.略
15樓:布丁狗思思
1.南北朝 宋 郭茂倩 樂府詩
2.書上有
3.書上有
4.事情錯綜複雜,看不清底細
5——6略8.d
16樓:匿名使用者
浙教版七年級下語文作業本木蘭詩第十課答案
17樓:匿名使用者
萬里......照鐵衣中的停頓
求人教版學習質量監測七年級(初一)語文第十課《木蘭詩》答案,(天津出版傳媒集團,天津教育出版社)好 100
<木蘭詩>課堂作業答案
五年級下冊語文課堂作業本第十課答案最後一題答案。急急急
楊氏之子 楊氏之子 選自南朝劉義慶的 世說新語 該書是一部主要記載漢末 至晉代士族階層言談軼事的 古文翻譯 在梁國,有一戶姓楊的人家,家裡有個九歲的兒子,他非常聰明。有一天,孔 君平來拜見他的父親,恰巧他父親不在家,孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端 來了水果,其中有楊梅。孔君平指著楊梅給孩...
六下語文課堂作業本18課答案啊是全部答案!1至8題
1.捐贈 榮譽 頑強 里程碑 分析 隱退 乏力 酸鹼2.橫著 第2 第1 第2 第2 第23.3 3 2 4.近 端莊 堅毅 疲勞 反 天然 唯一 人聲鼎沸5.略6.略 7.1 有突出的成績或效果。逐漸侵害使受消耗或損害。2 居里夫人發現了放射性金屬元素鐳 居里夫人明白了人生的價值並不在於年輕美貌 ...
語文課堂作業本六年級下冊14課作業
1。搖籃 圍裙 櫥窗 乖巧。填滿 飢餓 裂縫 衣兜。2.d 言字旁 7 誕生,人出生。l 彐 4 靈魂,精神。q 蟲 8 身體彎曲。z 反文旁 6 樣子,情趣。3.美麗的聖誕樹 噴香的烤鵝 慈愛的奶奶。又粗又短的柱子 又白又嫩的手 又澀又苦的藥。5.溫暖的火爐 女孩渴望溫暖,但現實是寒冷的。噴香的烤...