1樓：森海和你
主要內容：
格列佛生於洛丁加姆州，從十四歲開始在英國與荷蘭的大學中念書，後來以外科醫生的身份到船上工作，一次，他所乘的羚羊號不幸在蘇門答臘島遇難，他漂流到利立浦特島上。島上居民身高竟然都只有六寸左右，格列佛真是碩大無比啊。
後來，他又起航，但卻在巨人島——布羅布丁魯那克島擱淺了。 那裡的國王身高有六十尺，這下格列佛又變成「小人」了。接著，他又了第三次航行來到了飛島，那是個與世隔絕的世界，人們的觀念封閉阻塞。
在島上住了數日後，他回到了大陸。
格列佛最後航行到乙個叫慧駰國的地方，那裡的主人是馬，是具有高度的智慧型、自制力、禮節的馬。在那個世界裡，沒有貪婪，沒有欺騙，沒有戰爭，沒有陷害，就像生存在幻境中似的。他們就是慧駰族。
他們圈養一種叫做「耶胡」的人形怪物，讓他們為自己勞作。因為人類的外形酷似耶胡，又從格列佛口中得知人類有一些他們所不可理喻的「撒謊」、「貪婪」等**行徑，所以慧駰族的首領對人類十分排斥。在島上生活了一陣子後，他就被首領放逐了。
在海上漂泊之時，格列佛被一商人救起，終於回到了英國。但是回到家中後，格列佛因為已經習慣了慧駰族良好的品質，而對家人的氣味有厭惡之意，便買了兩匹馬，天天與他們談心，安度晚年。
縱觀**的全部情節，《格列佛遊記》政治傾向鮮明。它的批判鋒芒，集中在抨擊當時英國的議會政治和反動的宗教勢力。
**通過格列佛在利立浦特（小人國）、布羅蔔丁奈格（大人國）、勒皮他（飛島國）和慧駰國的奇遇，反映了18世紀前半期英國社會的一些矛盾，揭露批判了英國統治階級的腐敗和罪惡及英國資本主義在資本主義原始積累時期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。
當時的英國是作者抨擊和挖苦的物件。格列佛歷險《格列佛遊記》的第一地是小人國。在這個微縮的國度裡，黨派之爭勢不兩立，鄰邦之間不但想戰勝而且要奴役對方。
小人國的國王用比賽繩技的方法選拔**，為獲得國王賞給的幾根彩色絲線，**不惜小丑似地做著可笑的表演。
這個小朝廷是當時英國的縮影，連利立浦特的朝政風習和典章制度也同當時的英國政局一模一樣；在第二卷裡，作者更是指名道姓地批評英國。
格列佛長篇大論地向大人國國王介紹英國的歷史、制度和現狀，以及種種為國家為自己辨解的事，可是從大人國的眼光看來，英國的歷史充斥著「貪婪、黨爭、虛偽、背信棄義、殘暴、憤怒、瘋狂、仇恨、嫉妒、淫慾、陰險和野心」產生的最嚴重惡果。
作者借國王的話，「那樣乙個卑微無能的小蟲」是「自然界從古到今容忍爬行於地面的小毒蟲最有害的一類」，諷刺了英國社會的方方面面；在第三卷裡，通過對拉格多科學院人士所從事的無聊而荒唐的科學研究，諷刺了英國當時的偽科學；有關勒皮他島的描繪則批評了英國對愛爾蘭的剝削壓迫。
**不但抨擊了社會現狀，還在更深的層面上，直接諷刺了人性本身。在第四卷裡，關於「錢」的那段議論就是如此。格列佛來到沒有金錢，沒有軍隊警察的慧駰（馬）國，向他的馬主人解釋說：
「那裡的耶胡認為，不管是用還是攢，錢都是越多越好，沒有個夠的時候。
因為他們天性如此，不是奢侈浪費就是貪得無厭。富人享受著窮人的勞動成果，而窮人和富人在數量上的比例是一千比一。因此我們的人民大多數被迫過著悲慘的生活」。
作者注意到資本主義社會人與人之間的純粹的金錢關係。並由此對人性產生了疑問。
2樓：匿名使用者
答：《格列佛遊記》的主要內容：
格列佛以醫生的身份到船上工作，不幸遇難，漂流到利里浦特島上。島上居民身高都只有六寸左右。後來，他又起航到了巨人島，那裡的國王身高有六十尺之巨。
接著，他又了第三次航行來到了勒皮他飛島，那是個與世隔絕的世界，人們的觀念封閉阻塞。最後格列佛航行到乙個慧駰國的地方，那裡的主宰者慧因族是馬，有高度的智慧型，圈養一種叫做「野胡」的人形怪物。因為人類的外形酷似野胡，又從格列佛口中得知人類有撒謊、貪婪等**行徑，所以慧駰族的首領對人類十分排斥。
在島上生活了一陣子後，他就被放逐了，在海上漂泊被救起後回到英國。回到家中後，格列佛對人的氣味略有厭惡之意，便買了兩匹馬，安度晚年。
《格列佛遊記》簡介：
是喬納森·斯威夫特（又譯為江奈生·斯威夫特）的一部傑出的遊記體諷刺**，以里梅爾·格列佛（又譯為萊繆爾·格列佛）船長的口氣敘述周遊四國的經歷。通過格列佛在利立浦特、布羅蔔丁奈格、飛島國、慧駰國的奇遇，反映了18世紀前半期英國統治階級的腐敗和罪惡。還以較為完美的藝術形式表達了作者的思想觀念，作者用了豐富的諷刺手法和虛構的幻想寫出了荒誕而離奇的情節，深刻地反映了當時的英國議會中毫無意義的黨派鬥爭，統治集團的昏庸腐朽和唯利是圖，對殖民戰爭的殘酷暴戾進行了揭露和批判；同時它在一定程度上歌頌了殖民地人民反抗統治者的英勇鬥爭。
全書共分四卷。
3樓：匿名使用者
格列佛生於洛丁加姆州，從十四歲開始在英國與荷蘭的大學中念書，後來以外科醫生的身份到船上工作，一次，他所乘的羚羊號不幸在蘇門答臘島遇難，他漂流到利立浦特島上。島上居民身高竟然都只有六寸左右，格列佛真是碩大無比啊。
後來，他又起航，但卻在巨人島——布羅布丁魯那克島擱淺了。 那裡的國王身高有六十尺，這下格列佛又變成「小人」了。接著，他又了第三次航行來到了飛島，那是個與世隔絕的世界，人們的觀念封閉阻塞。
在島上住了數日後，他回到了大陸。
格列佛最後航行到乙個叫慧駰國的地方，那裡的主人是馬，是具有高度的智慧型、自制力、禮節的馬。在那個世界裡，沒有貪婪，沒有欺騙，沒有戰爭，沒有陷害，就像生存在幻境中似的。他們就是慧駰族。
他們圈養一種叫做「耶胡」的人形怪物，讓他們為自己勞作。因為人類的外形酷似耶胡，又從格列佛口中得知人類有一些他們所不可理喻的「撒謊」、「貪婪」等**行徑，所以慧駰族的首領對人類十分排斥。在島上生活了一陣子後，他就被首領放逐了。
在海上漂泊之時，格列佛被一商人救起，終於回到了英國。但是回到家中後，格列佛因為已經習慣了慧駰族良好的品質，而對家人的氣味有厭惡之意，便買了兩匹馬，天天與他們談心，安度晚年
4樓：風清月明
雷公尺爾魯·格列佛生於洛丁加姆州，從十四歲開始在英國與荷蘭的大學中念書，後來以外科醫生的身份到船上工作，在一六九九年五月四號乘羚羊號航向南方„„船起初平安無事，後來，不幸在蘇門答臘島遇難，漂流到利里浦特島上。島上居民身高都只有六寸左右，因此，和他這英國人相比較，他真是碩大無比啊！後來，他又起航，但卻在巨人島——布羅布丁魯那克島擱淺了。
那裡的國王身高有六十尺之巨，這會兒格列佛又變成「小人」了。接著，他又了第三次航行來到了飛島，那是個與世隔絕的世界，人們的觀念封閉阻塞。在島上盤桓數日後，他出發到海上瀏覽。
格列佛最後航行到乙個慧駰國的地方，那裡的主宰者是馬，有高度的智慧型、自制力、禮節，在那個世界裡，沒有貪婪，沒有欺騙，沒有戰爭，沒有陷害，就像生存在幻境中似的。他們是慧駰族。他們圈養一種叫做「耶胡」的人形怪物，讓他們為自己勞作。
因為人類的外形酷似耶胡，又從格列佛口中得知人類有一些他們所不可理喻的「撒謊」、「貪婪」等**行徑，所以慧駰族的首領對人類十分排斥。在島上生活了一陣子後，他就被首領放逐了，在海上漂泊之時，被一商人救起，回到英國。回到家中後，格列佛因為已經習慣了慧駰族良好的品質，而對家人的氣味略有厭惡之意，便買了兩匹馬，天天與他們談心，安度晚年。
5樓：薇尼瑪
通過主人公外科醫生格列佛到「小人國」、「大人國」、「飛島」「 巫人島」和「 慧駰國」（「智馬國」）的虛構國度的離奇經歷，集中反映了18世紀英國資本主義社會的種種矛盾，揭露並批判了英國腐敗的政治制度、對外擴張和對內壓迫的殖民主義政策，同時歌頌了勞動人民的反抗精神和正義鬥爭。
用簡潔的語言概括《格列佛遊記》的主題思想和表現手法
6樓：
作者運用的是暗諷的寫作手法.其實在任何時候直接揭露社會黑暗面都是不明智的舉動.所以作家經常把現實中的場景虛化,變換做作品中看似虛誕荒謬的人物情節,藉以折射社會現象來發洩自己對統治當局的不滿憤懣的情緒以及犀利的批判.
舊像西遊記中的妖精,其實都是當時黑暗勢力的縮影
概括《格列佛遊記》的主要內容
7樓：baby小笨笨
《格列佛遊記》的主要內容概括為：雷公尺爾魯·格列佛生於洛丁加姆州,從十四歲開始在英國與荷蘭的大學中念書,後來以外科醫生的身份到船上工作,經過數次航行後在倫敦定居,和一位叫做瑪麗·巴爾頓的女孩結婚,開業,在不久後的一六九九年五月四號乘羚羊號航向南方……船起初平安無事,後來,不幸在蘇門答臘島遇難,漂流到利立浦特島上.島上居民身高都只有六寸左右,因此,和他這英國人相比較,他真是碩大無比啊!
後來,他又起航,但卻在巨人島——布羅布丁魯那克島擱淺了.那裡的國王身高有六十尺之巨,這會兒格列佛又變成「小人」了.接著,他又了第三次航行…… 不久,他來到了飛島,那是個與世隔絕的世界,人們的觀念封閉阻塞.
在島上盤桓數日後,他出發到海上瀏覽,到過日本. 格列佛最後航行到乙個慧駰國的地方,那裡的人外形好像馬,有高度的智慧型、自制力、禮節,就像生存在幻境中似的,他知道他們是慧駰族,對人類十分排斥.在島上生活了一陣子後,他回到故鄉,這時,他竟被傳染似的,連自己的家人他都覺得十分怪異.
用簡潔的語言概括文章的主要內容
8樓：匿名使用者
閱讀文章是從整體到部分再到整體,即初讀文章,了解大意後,再理解字詞,讀懂每句話,給文章分段和歸納段意,最後回到文章整體上來,進而抓住文章的主要內容,並概括中心思想。
概括文章的主要內容,就是要搞清楚全文主要講的是什麼.只有掌握了文章的主要內容,才能正確領會文章的中心思想。
文章的主要內容,一般應概括得完整簡要。
概括文章主要內容的方法：
法一：段意合併法.段落大意概括了一段的主要內容.
把每段大意綜合起來,加以概括,就是整篇文章的主要內容.這是最常用的方法.用這種方法要注意兩點：
1、各段大意之間,有的要加上一些過渡詞語,以便讀起來通順貫.2、要區分重點段落和非重點段落,做到有詳有略,有的甚至可以捨去。
法二：要素串連法.寫人記事的文章,一般有時間、地點、人物、事件（包括起因、經過、結果）等基本要素.
把這幾個基本要素弄清了,用詞語串連起來,就是文章的主要內容.如《飛奪瀘定橋》就可以這樣來概括主要內容。
法三：問題概括法.作者寫一篇文章,往往是圍繞乙個中心,抓住幾個問題,按一定的順序寫的.
讀寫一篇文章,我們可想一想,作者所要說明的是哪幾個問題?把這幾個問題概括起來,就是文章的主要內容.如《窮人》一文,讀後可以行先提出以下幾個問題：
桑娜在等丈夫回來的時候,發生了什麼事情?她是怎樣做的?又是怎樣想的?
為什麼她會這樣想?丈夫回來以後,她又是怎麼想的?一一回答這些問題,就是課文的主要內容。
法四：標題追溯法.有些以內容命題的文章,我們可以根據標題去閱讀,追溯文章的主要內容,這叫「標題追溯法」.如《偉大的友誼》一課,我們抓住標題便可追溯到主要內容。
法五：內容借助法.這種方法,就是借肋文章中的句或段來總結方要內容.
如《養花》一課,結尾的「有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色.既須勞動,又長見識,這就是養花的樂趣.」總結了全文的主要內容。
總之,不管運用哪種方法,都必須先認真閱讀課文,分析理解,在此基礎上,才能正確概括文章的主要內容.同時,各種方法結合運用,效果更好。
用簡潔的語言概括《格列佛遊記》的主題思想和表現手法
作者運用的是暗諷的寫作手法.其實在任何時候直接揭露社會黑暗面都是不明智的舉動.所以作家經常把現實中的場景虛化,變換做作品中看似虛誕荒謬的人物情節,藉以折射社會現象來發洩自己對統治當局的不滿憤懣的情緒以及犀利的批判.舊像西遊記中的妖精,其實都是當時黑暗勢力的縮影 用簡潔的語言概括格列佛遊記的主題思想和...
林沖棒打洪教頭用簡潔的語言概括出選文的主要內容。
我送你她們婆婆控移民民警民馬來西亞。林沖棒打洪教頭概括20字 林沖遭受高太尉的陷害，被開封府發配至滄州，路過柴進莊上，聽到店小二的話，便去投奔。柴進見是赫赫有名的八十萬禁軍教頭林沖，心中大喜，厚禮款待。洪教頭隨後前來，此人極度傲慢，對林沖步步緊逼，引發了柴進的不快，再加上柴進想看下兩人的本事，便安排...
用簡潔的語言概括秋天的懷念主要內容
秋天的懷念 敘述了史鐵生對已故 母親的回憶，表現了史鐵生對母親深切的懷念，對母內親無盡的容愛，對母愛的讚美。以及史鐵生對 子欲養而親不待 的悔恨之情，及對先年對母親不解的懊悔，令人十分感動。這篇 秋天的懷念 承襲了作者回憶性文章一貫清新質樸 感人肺腑的特色，以歉疚的筆調追憶了自己癱瘓後和母親去世前的...