1樓：匿名使用者
縮成這是原因,爛七八糟的介詞結構,限定成分全部去掉
2樓：魚在蓮間遊
對呀，主語是「這」，謂語是「是」，賓語是「原因」
3樓：冰金雪
「這是原因」是對的。
這是藏戲面具在長期發展的過程中得以保留的重要原因之一(縮句)
4樓：蘭芝兒
只留主謂賓：這 是 原因····
藏戲面具在長期發展的過程中得以保留的+重要+之一 是修飾成分，去掉····
個人理解，僅供參考····
希望對你有幫助哦~
5樓：匿名使用者
我覺得應該是這樣改的：這是藏戲的原因
6樓：匿名使用者
藏戲面具是原因之一。
7樓：匿名使用者
答案是:
這是原因之一。
8樓：匿名使用者
這是原因之一。
✨ ︵
("\(●-●)
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( )"
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這是藏戲面具在長期發展的過程中得以保留的重要原因之一(縮句)
9樓：寶寶
(縮句)：這是原因。
分析：縮句去掉表示修飾的定狀補語即可。
10樓：匿名使用者
是藏戲面具保留的原因之一。
我認為不應該把藏戲縮掉，否則這句不通順了。影響了原句句意，那就不能稱為縮句了。
11樓：
這是面具得以保留的原因之一
12樓：見尼瑪
我覺得應該縮成
這是之一
以為縮句只保留主謂賓 其他無用
13樓：匿名使用者
「這」是主語。所以，答案是？這是原因。
14樓：漫錦韋儂
這是原因之一。
「這」是主語，
需要保留；
「是」是謂語，需要保留；
「 藏戲面具在長期發展的過程中得以保留的」全是「原因」的定語，刪除；
「 重要」是定語，刪除；
「原因之一」不能刪，是定中結構所做的賓語。
擴充套件資料：
縮句要點
縮句時，要注意三條：一是不改變原句的意思，二是不改變原句的結構，三是縮寫後仍然是句子。
縮句的要求：
1.成分
縮句後主要成分必須是詞或片語。例如：「大熊貓貪婪地吃著鮮嫩的竹葉。應縮成「大熊貓吃著竹葉」。
2.保留
保留必要的成分。例如「我班先進學生經常主動熱情地幫助後進學生」。應縮成「先進學生幫助後進學生」。
「著」、「了」、「過」要保留。
「著」字用在動詞後面表示動作正在進行。「了」字用在動詞後面表示動作已經完成。「過」字用在動詞後面表示動作已經過去。
3.刨除成分
表示方位的片語應該完整地去掉。例如「我們在清澈的河水裡游泳」，應當縮成「我們游泳」。
此外，像「在……下」、「在……裡」「在……外」「在……中」等句子中表示方位的片語作狀語時，都不能保留「在」字，應該同後面的狀語一起完整地去掉。
4.補語
補語的處理：動詞謂語後面的補語一般應保留中心詞；形容詞後面的補語一般刪去。如「發表作文後的張小南高興得跳起來」，可縮成「張小南高興」。
參考資料：搜狗百科-縮句
15樓：燕涉泉訪波
這（主語保留）
是（謂語保留）
藏戲面具在長期發展的過程中得以保留的（定語去掉）重要（定語去掉）
原因之一（定中結構作賓語保留）
答案：這是原因之一。
「原因之一」是定中結構，「原因」和「之一」是定語和中心詞的關係。但不能把定語去掉，就如同表達分數的詞都是定中結構，分子和分母都不能去掉一樣。
這是藏戲面具在長期發展的過程中得以保留的重要原因之一。 縮句
16樓：淺淺笑意
這是原因之一。
「這」是主語，需要保留；
「是」是謂語，需要保留；
「 藏戲面具在長期發展的過程中得以保留的」全是「原因」的定語，刪除；
「 重要」是定語，刪除；
「原因之一」不能刪，是定中結構所做的賓語。
擴充套件資料：
縮句要點
縮句時，要注意三條：一是不改變原句的意思，二是不改變原句的結構，三是縮寫後仍然是句子。 縮句的要求：
1.成分
縮句後主要成分必須是詞或片語。例如：「大熊貓貪婪地吃著鮮嫩的竹葉。應縮成「大熊貓吃著竹葉」。
2.保留
保留必要的成分。例如「我班先進學生經常主動熱情地幫助後進學生」。應縮成「先進學生幫助後進學生」。
「著」、「了」、「過」要保留。 「著」字用在動詞後面表示動作正在進行。「了」字用在動詞後面表示動作已經完成。「過」字用在動詞後面表示動作已經過去。
3.刨除成分
表示方位的片語應該完整地去掉。例如「我們在清澈的河水裡游泳」，應當縮成「我們游泳」。
此外，像「在……下」、「在……裡」「在……外」「在……中」等句子中表示方位的片語作狀語時，都不能保留「在」字，應該同後面的狀語一起完整地去掉。
4.補語
補語的處理：動詞謂語後面的補語一般應保留中心詞；形容詞後面的補語一般刪去。如「發表作文後的張小南高興得跳起來」，可縮成「張小南高興」。
17樓：愛佳佳的恐龍
這是原因之一。
縮句就是把「枝稠葉茂」的長句子，縮短為只留「主幹」的短句子，並且不能改變原句的主要意思,就是去枝減葉。
無論多麼複雜的 單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最後剩下的就是這個句子的「主幹」，主幹也就是主語 謂語 賓語。換句話說，「主幹」就是把所有的定語、 狀語、 補語都壓縮了之後餘下的部分。
擴充套件資料----還有哪些縮句的例子？
1.她的淚無聲無息地淌了下來。
縮句：淚淌了下來。
解說：最短形式為什麼怎麼樣，「她的淚」，去掉形容詞即「淚」；然後「無聲無息地淌了下來」，去掉形容詞即「淌了下來」。注意，「了」、「著」、「過」、「都」在句中不得省去！
2.一下課，同學們都不約而同地奔向了操場。
縮句：一下課，同學們都奔向了操場。
解說：最短形式為什麼幹什麼，「一下課」、「同學們都」兩個短句不能再縮；「不約而同地奔向了」，去掉形容詞即「奔向了」；「操場」沒法再縮。（1、2題為初級題目，較簡單）
3.今天晚上下起了一場大雪，蒙蓋住了我身後的一座高大的木屋。
縮句：今天晚上下起了大雪，蒙蓋住了木屋。
解說：最短形式為什麼時候怎麼樣，此處有兩個怎麼樣；「今天晚上下起了一場大雪」，去掉量詞即「今天晚上下了大雪」；「蒙蓋住了我身後的一座高大的木屋」，去掉量詞、形容詞即「蒙蓋住了木屋」。
18樓：小魚兒
這（主語保留
）是（謂語保留）
藏戲面具在長期發展的過程中得以保留的（定語去掉）重要（定語去掉）
原因之一（定中結構作賓語保留）
答案：這是原因之一。
「原因之一」是定中結構，「原因」和「之一」是定語和中心詞的關係。但不能把定語去掉，就如同表達分數的詞都是定中結構，分子和分母都不能去掉一樣。
這是藏戲面具在長期發展的過程中得以保留的原因之一縮句？
19樓：吾乃至尊殺機
縮句後寫法為：
這是原因之一。
（只留下主語和謂語）
這是藏戲面具在長期發展的過程中得以保留的重要原因。縮句
20樓：小魚兒
答：這是原因。
別看這個句子很長，其實只要把主語「這」、謂語「是|」和賓語「原因」提出來這可以。其它的都是定語，全去掉。
21樓：禮赫符成蔭
這（主語保留
）是（謂語保留）
藏戲面具在長期發展的過程中得以保留的（定語去掉）重要（定語去掉）
原因之一（定中結構作賓語保留）
答案：這是原因之一。
「原因之一」是定中結構，「原因」和「之一」是定語和中心詞的關係。但不能把定語去掉，就如同表達分數的詞都是定中結構，分子和分母都不能去掉一樣。
22樓：崔玉庚燁
這是面具在發展的過程中得以保留的原因
這是藏戲面具在長期發展的過程中得以保留的重要原因之一。 縮寫句子！
23樓：匿名使用者
這是藏戲面具得以保留的原因之一。
24樓：笑口常開
叔叔對小紅說：「我把你的自行車修好了。」（改為第三者轉述）叔叔對小紅說,他把小紅的自行車修好了。
匡衡鑿壁借光的事情
表現了匡衡熱愛學習的精神
有鑿壁借光
這是藏戲面具在長期發展的過程中得以保留的重要原因之一。 縮寫句子！
藏戲得以保留
25樓：匿名使用者
(1)這(主語)是(謂語)藏戲面具在長期發展的過程中得以保留的重要(定語)原因(賓語)之一(定語)
所以縮寫為 這是原因
(2)叔叔對小紅說,他把小紅的自行車修好了。
(3) 1 匡衡鑿壁偷光 匡衡以讀主人家的書來充當工資2 鑿壁偷光
26樓：匿名使用者
叔叔對小紅說,他把小紅的自行車修好了。
藏戲面具在長期發展的過程中得以保留的重要原因之一是什麼
27樓：匿名使用者
面具運用象徵、誇張的手法，使戲劇中的人物形象突出，性格鮮明，這是藏戲面具在長期發展的過程中得以保留的原因之一。
28樓：正康三年
藏戲面具在長期發展的過程中得以保留的重要原因之一是面具運用象徵及誇張的手法，使戲劇中的人物形象突出、性格鮮明，極富藝術感染力。
藏戲面具的特點：不同的面具，代表不同的特點。
白色的面具代表純潔善良的人；
綠色或青色的面具代表柔順的王妃或王后；
紅色的面具代表威嚴的國王；
半黑半白的面具是女巫的面具；
黃色的面具是活佛的面具；
青面獠牙的面具是妖魔鬼怪的面具；
面具起到象徵誇張的作用。
藏戲的藏語名叫「阿吉拉姆」，意思是「仙女姐妹」。據傳藏戲最早由七姐妹演出，劇目內容又多是佛經中的神話故事，故而得名。藏戲起源於8世紀藏族的宗教藝術。
17世紀時，從寺院宗教儀式中分離出來，逐漸形成以唱為主，唱、誦、舞、表、白和技等基本程式相結合的生活化的表演。藏戲唱腔高亢雄渾，基本上是因人定曲，每句唱腔都有人聲幫和。藏戲原系廣場劇，只有一鼓一鈸伴奏，別無其他樂器，因此，藏戲一直受大家的喜愛。
29樓：踏骨者
面具運用象徵及誇張的手法，使戲劇中的人物形象突出、性格鮮明，極富藝術感染力，這是藏戲面具在長期發展的過程中得以保留的重要原因之一。
(網上搜的，我也長知識了）
30樓：匿名使用者
它的面具使戲劇中的人物形象突出，性格鮮明。
藏戲面具在長期發展的過程中的以保留的重要原因之一是什麼
31樓：貝靈萱勾爾
面具運用象徵及誇張的手法，使戲劇中的人物形象突出、性格鮮明，極富藝術感染力，這是藏戲面具在長期發展的過程中得以保留的重要原因之一。
(網上搜的，我也長知識了）
32樓：椋露地凜
藏戲面具在長期發展過程中為什麼得以保留？這個句子作了精當的回答。句子的前後部分是因果關係：
「運用象徵、誇張的手法」是原因，「人物形象突出、性格鮮明」是結果。象徵的手法：用具體的事物表現某種特殊意義或思想感情。
比如，藏戲中用白色面具代表純潔，戴白色面具的是善者、好人。誇張的手法：為了啟發觀眾的想象力，用誇大的事物來表現。
比如，藏戲中用半黑半白的面具形容兩面三刀的性格，用青面獠牙的面具形容妖魔。面具運用象徵及誇張的手法，使戲劇中的人物形象突出、性格鮮明，這是藏戲面具在長期發展的過程中得以保留的重要原因之一。
這是藏戲面具在長期發展的過程中得以保留的重要原因之一 縮句
只留主謂賓 這 是 原因 藏戲面具在長期發展的過程中得以保留的 重要 之一 是修飾成分，去掉 個人理解，僅供參考 希望對你有幫助哦 我覺得應該是這樣改的 這是藏戲的原因 藏戲面具是原因之一。答案是 這是原因之一。這是原因之一。0 t 這是藏戲面具在長期發展的過程中得以保留的重要原因。縮句 答 這是原...
這是藏戲面具在長期發展過程中得以保留的重要原因。這指的是什麼
指面具運用向徵 誇張的手法，使戲劇中的人物形象突出，性格鮮明。藏戲面具在長期發展的過程中得以保留的重要原因之一是什麼 面具運用象徵 誇張的手法，使戲劇中的人物形象突出，性格鮮明，這是藏戲面具在長期發展的過程中得以保留的原因之一。藏戲面具在長期發展的過程中得以保留的重要原因之一是面具運用象徵及誇張的手...
試述張之洞在中國近代教育發展過程中的作用及貢獻
作用 甲午戰爭後，張之洞逐步形成了一套比較系統的近代教育思想，並認識到建立新學制的重要性。擔任湖廣總督之後，張之洞在湖北大規模興辦新式教育 實業教育 師範教育和國民教育。這些新式教育活動使其教育強國的構想在推動中國教育近代化過程中起了重要作用。第一，張之洞為配合振興實業，在湖北發展實業教育。其中較有...