1樓：都都
一、生字
咆，哮，瘋，獰，淌，肆，揪，豹，瞪，呻，膛，饞，祭，奠。
二、近義詞
咆哮——怒吼，驚慌——惶恐，擁戴——擁護，放肆——放縱。
三、反義詞
黎明——黃昏，驚慌——鎮靜，沙啞——清脆，放肆——約束。
四、多音字
1、當 [ dāng，dàng ]
2、折 [ zhé，zhē，shé ]
3、哄 [ hōng，hǒng，hòng ]4、奔 [ bēn，bèn ]
5、沒 [ méi，mò ]
擴充套件資料：《橋》主要內容：
講了一位村黨支部書記，在面臨狂奔而來的洪水，以自己的威信、沉穩、高風亮節、果斷的指揮，將村民們送上了一座有自己的血肉之軀鑄成的跨越死亡的生命橋，但自己卻不惜殉職。讚揚了老漢無私無畏、不徇私情、英勇獻身的崇高的精神。
《橋》原文：
黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。
山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷裡狂奔而來，勢不可當。
村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進水裡。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。近一公尺高的洪水已經在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來。
東面、西面沒有路。只有北面有座窄窄的木橋。
死亡在洪水的獰笑聲中逼近。
人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。
木橋前，沒腿深的水裡，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢。
老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。
人們停住腳，望著老漢。
老漢沙啞地喊話：「橋窄!排成一隊，不要擠!黨員排在後邊!」
有人喊了一聲：「黨員也是人。」
老漢冷冷地說：「可以**，到我這兒報名。」
竟沒人再喊。一百多人很快排成隊，依次從老漢身邊奔上木橋。
水漸漸竄上來，放肆(sì)地舔著人們的腰。
老漢突然衝上前，從隊伍裡揪出乙個小夥子，吼道：「你還算是個黨員嗎?排到後面去!」老漢兇得像只豹子。
小夥子瞪了老漢一眼，站到了後面。
木橋開始發抖，開始痛苦地呻吟。
水，爬上了老漢的胸膛。最後，只剩下了他和小夥子。
小夥子推了老漢一把，說：「你先走。」
老漢吼道：「少廢話，快走。」他用力把小夥子推上木橋。
突然，那木橋轟地一聲塌了。小夥子被洪水吞沒了。
老漢似乎要喊什麼，猛然間，乙個浪頭也吞沒了他。
一片白茫茫的世界。
五天以後，洪水退了。
乙個老太太，被人攙(chān)扶著，來這裡祭(jì)奠(diàn)。
她來祭奠兩個人。
她丈夫和她兒子。
2樓：城南舊事
咆（咆哮）（咆哮如雷）
哮（咆哮）（哮喘）
瘋（瘋子）（裝瘋）（發瘋）
獰（獰笑）（獰惡）（猙獰）
淌（淌水）（淌汗）（淌血）
肆（放肆）（肆行）（肆意妄為）
揪（揪住）（揪著）（揪心）
豹（豹子）（雲豹）（金錢豹）
瞪（瞪眼）（瞪著）（瞪圓）
呻（呻吟）（無病呻吟）
膛（爐膛）（槍膛）（開膛）
攙（攙扶）（攙和）（攙水）
祭（祭奠）（祭文）（祭灶）
奠（祭奠）（奠都）（奠儀）
3樓：匿名使用者
ftyfrttyftyffty
五年級下冊前沿解讀16課《橋》的多音字
4樓：匿名使用者
當 dāng （當之無
制愧) dàng （安步bai當車）
折 zhé （骨折）
du zhē (折騰zhi） shé （折本）dao哄 hōng (哄動） hǒng （哄騙） hòng （起鬨）
奔 bēn (狂奔） bèn （投奔）沒 méi (沒有） mò （吞沒）
5樓：李霞
哄 hōng (哄動） hǒng （哄騙） hòng （起鬨）
奔 bēn (狂奔） bèn （投奔）
沒 méi (沒有） mò （吞沒）
五年級下冊語文課文，《草原》的近義詞，反義詞，多音字。
6樓：e拍
1、近義詞
天涯──天際，驚嘆──讚嘆，柔美──優美，清鮮──新鮮，灑脫──瀟灑；
疾馳──賓士，奇麗──秀麗，明朗──晴朗，柔美──柔和，奇麗──瑰麗；
無限──無窮，灑脫──瀟灑，羞澀──害羞。
2、反義詞
低吟──高唱，靜立──賓士，團結──**，羞澀──大方；
灑脫──拘謹，明朗──陰沉，迂迴──徑直。
3、多音字
蒙：mēng（矇騙），méng（啟蒙）；好：hǎo（美好），hào（愛好）；
似：shì（似的），sì（類似）；勒：lè（勒令），lēi（勒死）。
《草原》是現代作家老舍創作的一篇散文，已選入人教統編版五年級上冊第一課、部編人教版六年級上冊第一課。
擴充套件資料
本文按照事情發展的順序，依次描寫草原的美麗風光，蒙古族人民熱情迎客的場面，主客飲酒聯歡的場面。通過這些畫面，表現了草原的風光美，人情美和民俗美。
作者在最後引用了一句「蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽」抒發了作者對草原的熱愛之情和對蒙漢兩族的深情厚誼。
寫作特點
這篇文章是老舍的一篇訪問記，記言簡練、樸實、流暢。作者運用了「寫景、敘事、抒情」相結合的方法，從靜到動，動靜結合，表達了強烈的感情。
特別值得鑑賞的是，文章把空間位置、事情發展、思想感情三條線融為一體，隨著空間的轉移，事情在發展，情感也逐步加深。此外文中許多處運用了比喻的方法，這對準確、形象地表達情感起了重要的作用。
7樓：313傾國傾城
多音字：蒙、好、似、勒
多音字組詞：
蒙：mēng（矇騙） 好：hǎo（美好） 似：shì（似的）méng（啟蒙） hào（愛好） sì（類似）勒：lè（勒令）
lēi（勒死）
反義詞：
低吟——高唱
靜立——賓士
團結——**
羞澀——大方
灑脫——拘謹、拘泥
明朗——陰沉、陰暗、昏暗
迂迴——徑直
寂靜——熱鬧
拘束——解放、自在
近義詞：
天涯——天際
驚嘆——讚嘆
柔美——優美
清鮮——新鮮
灑脫——瀟灑
疾馳——賓士
奇麗——秀麗
明朗——晴朗、明亮
柔美——柔和
奇麗——瑰麗
無限——無窮
灑脫——瀟灑
羞澀——害羞
愉快——高興
拘束——束縛、約束
五年級下冊語文全易通《橋》的多音字有哪些?
8樓：匿名使用者
奔ben一音（奔跑）
四音（投奔）
當dang一音（當前）
四音（恰當）
五年級下冊語文課文，第二課《絲綢之路》的近義詞，反義詞，多音字
9樓：313傾國傾城
《絲綢之路》多音字
將：jiāng(即將) jiàng(猛將)約：yāo(約重量) yuē(約束)
鮮：xuān(鮮美) xiǎn(朝鮮)
近義詞：
古樸—樸素典雅—雅緻 艱險—艱難 吸收—汲取 遐想—聯想 繁榮—繁盛 矗立—聳立 栩栩如生—惟妙惟肖 彷彿—似乎、好像
反義詞：
繁榮—蕭條 漫長—短暫 豐富多彩—單調乏味 典雅—粗俗 飽滿—乾癟 鮮豔—素淨、暗淡 偉大—渺小、平凡
小學五年級下冊第三課近義詞反義詞多音字
10樓：雪羽蘭馨
《白楊》
【形近字組詞】
撫（撫摸）
扶（攙扶）
介（介紹）
價（評價）
茫（蒼茫）
芒（光芒）
洪（洪水）
烘（烘托）
疆（邊疆）
韁（韁繩）
辨（辨析）
辯（辯論）
埋（埋怨）
理（道理）
晰（清晰）
析（分析）
挺（挺撥）
廷（宮廷）
【多音字】
強：jiàng(倔強) qiáng(強大) qiǎng(強迫)通：tōng(通行) tòng(一通)
【近義詞】
清晣──清楚
表白──表明
分辨──辨別
粗壯──健壯
軟弱──懦弱
界線──分界
分辯──辯解
沉思──深思
【反義詞】
清晣──模糊
軟弱──堅強
動遙──堅定
消失──出現
精壯──細小
全易通五年級下冊語文第16課詞語解釋
希望能幫助你。如果版本不同，請自行搜尋 搜尋練習冊 如果幫助了你，請及時點選 採納為滿意回答 按鈕謝謝 5年級下冊語文資料全易通第8課的近反義詞 是人bai 教版的五年級下冊麼，du 如果是那第8課是 童年 zhi的發dao現 童年的發現 裡的 回近反義詞見答下面 近義詞 哈哈大笑 捧腹大笑 迷戀 ...
五年級下冊語文第14課五年級下冊語文第14課的主要內容
再見了，親人 是人教版的 大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補衣服，您已經幾夜沒閤眼了。您這麼大年紀，能支援得住嗎？快回家休息吧！為什麼搖頭呢？難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠不會。八年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖！記得五次戰役的時候，由於敵機的封鎖，造成了...
仿寫五年級下冊第16課橋作文
熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病 非典 愛滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那麼重的病但她並不放棄生命，仍然那樣堅強地面對生活。張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識，她先後自學了小學 中學 大學的專業課程。張海迪慶15歲...