1樓：匿名使用者
直接說我是來上學的，喜不喜歡我是你的事
2樓：匿名使用者
你可以給老師認真交流嗎
3樓：未來午飯
不要怕老師只要你做事對的，就不要怕
4樓：你不裡
不喜歡我的人很多 ， 你算老幾
如果乙個老師對乙個學生說:我對你很失望。老師當時心情如何？學生應該怎樣做
5樓：兆秀花都己
一、其實老師批評任何人都是因失望而生氣，因失望而批評。教書育人是老師的職責，老師在說這話的時候，並不會有太多的心情表達，最多就是希望你好，還是有點關心你啊！
二、「我對你很失望」這句話本身，就是希望你能不讓他失望，說明老師對學生有一定的期望。因為你是個人才，因此，他會有比別人不一樣的期望。我想老師這話，也不是隨便說的。
三、老師對學生的期望值高，失望的就越大，因此，對學生說話也要小心了！不要讓學生誤會，要實話實說，要講清楚道理，不要讓學生猜疑。
四、讀書是為了明理，教書是為了解惑。老師應該把對學生的要求講清楚，道理講明白，明確地告訴學生你的期望是什麼
五、其實當學生的有疑問是正常的，就算老師也不什麼都知道。但我主張，不論自己是否明白，只要堅持做好自己應該做的事就可以了。道理可以不明白，但自己應該怎樣做一定要明白！
六、不用去猜老師是怎麼想的，關鍵要問一問自己，應該如何去做！
希望能幫到你！
6樓：匿名使用者
這就說明老師對他一直都抱有很大希望的。只是不知道什麼事發生了，讓他覺得你的哪個同學的反應不應該是那樣的。我認為你的這個同學應該慶幸，是在不知道怎麼辦才好就找老師去談談吧，老師不會和哪個學生起利益衝突的。
要相信老師相信自己。
7樓：匿名使用者
本來老師對你的期望很大，認為你不會做一些不應該做的事情，建議你及時與老師溝通，如果你真的做的不對，跟老師道個歉。
8樓：杜青唯
老師很看好那個學生 但說失望 老師定是覺得學生辜負了他的期望 說明老師還是在意學生的
至於學生嘛 如果不想讓老師失望 當然就要按老師的要求去做了
9樓：s至死不渝
老師的心情會很難過，學生應該學著做到更好
如果乙個學生對老師說我喜歡你,可是不喜歡另乙個老師,該怎麼辦
10樓：匿名使用者
既然是面試題目，那就要答得虛偽一些啊。
告訴學生，每個老師講課都有自己的風格，學生應該把重點放在知識上。或者問問**不喜歡，聽取學生意見，然後跟那個老師私下交流意見改進。。。。
11樓：丫頭
問問他為何不喜歡那個老師，比如他說那個老師嚴格，你就告訴他老師嚴格是對他好呀
12樓：硫庫晴兒
如果乙個學生對老師說我喜歡你？？？
有位同學的當面對你說：老師，我不喜歡你的課，這時候你應該怎麼辦
13樓：花開百媚
你還是喜歡我的課吧，我不希望你喜歡我的人……
14樓：匿名使用者
不喜歡聽我課的人那麼多，你算老幾。
15樓：匿名使用者
你不喜歡就對了，你要喜歡其他同學就不喜歡了
女老師喜歡乙個女學生的表現？女老師對學生說我不喜歡你是什麼意思？
16樓：若凌
總是盯的她看，有時候熱情有時候冷淡，因為老師不想讓你知道她喜歡你，這也是好老師
17樓：單身好男人
刺激你吧 讓你好好努力 每個人表達方式不同吧
18樓：一次一次的追問
喜歡：就算他遲到老師也會找藉口，還有就是作業什麼的，重來不說他
不喜歡：就算你做對了，老師也會找藉口說你做錯了，
19樓：匿名使用者
可以表述的具體點嗎？
怎麼看出老師喜歡你，還是討厭你 我說的不是那種喜歡 就是說，老師喜歡學生的一種表現？
20樓：匿名使用者
老師喜歡你就經常會找你答問題。還會關心你的學習和生活。還會經常找你，為他做一些小事。
21樓：清閒自在
老師欣賞乙個學生，我覺得主要表現在上課，對這個學生特別關注，總是喜歡提問的乙個學生。
22樓：青春的顏色
老師如果要是喜歡你的話，在他教書的時候就會多提問你問題。
我將是一名老師,可是我太溫和,對學生兇不起來,怎麼辦?
23樓：戀包頭
他們說的也對，有很多人還是有很大的奴性的，你對他好一點，他就不知道姓什麼了，但我感覺服人的方式有很多種，嚴厲只是其中的一種，並且是很低階的一種，有的老師就不兇，但也沒有學生搗亂，不得不承認，人格魅力也是很有力量的，如果你的性格就是兇不起來，那就一次火也不發，有的人，你不理他，他也就感覺沒意思了，也就不鬧了．
24樓：漂亮的雙魚
如果是這樣的話你乾脆好到底,用獎勵的辦法來使他們聽你的話,具體做法:可在班級牆壁上設評比專欄,經過一階段的實施,最後總結對於表現突出的學生進行獎勵,如上課遵守紀律,積極舉手發言,按時完成作業的,積極值日,好人好事,你可根據情況進行加分,一星期或自己安排乙個時期,進行一次獎勵.(剛開始經常進行物質獎勵些,等學生的行為習慣養成後可以減少次數,最後可換為精神上的獎勵);還有上課時可以事先暗示學生上課時老師要不定時請他們來進行複述,對老師或同學的某一時刻的話進行複述,對的給於表揚,錯的扣評比分,這樣學生上課時最能集中注意力了,還有建議你對學生應該有一顆慈母心,學會真正關心學生,熱愛學生,相信做到這些你會迅速地成長起來的.
25樓：匿名使用者
1.和他們成為朋友,讓他們相信你不關心分數,而且他們考不考的好對你沒用.
2.吸引他們去了解數學,發現數學比你講的要寬很多,讓他們自主學習.
3.多用獎勵,比如說你考好了就請你看你想看的動畫,或獎勵貼紙…………。
最後祝你工作順利^-^
26樓：寂靜的秋
誰說以德服人了？你的根本觀點就不太對，小孩子哪管那麼多，本身自製能力就差，你再有德他也不懂。該板起臉就要板起臉，該訓要訓，該罵更要罵，甚至必要時罰站罰留堂罰抄都可以（只不過要看你當地的學校環境能不能這樣做），小孩適當罰一下沒關係的。
如果是小學高年級，你說道理還懂一點，小學低年級根本不會理你，只會看你臉色。具體辦法就是適當時候要嚴厲，對作業和考試要管得緊一點，尤其是監考要嚴，不要讓小孩子覺得你好說話。
27樓：隅生客
印象比較深的幾位小學老師都是屬於那種和藹可親、循循善誘的長者…個人認為小孩子調皮搗蛋是天性，有時候適度的放任一些是應該的，不能人為的去彎曲他們活潑的本性，當然有時候也需要加以指正教導…如果你性本善又何必強求改變呢，孩子會喜歡你的，為了所謂的公升學率、考試成績扼殺孩童的天性實在可怕！祝你成功！
如果你是一位老師，有個有一幫學生特別不聽你的話，你會怎麼辦？
28樓：匿名使用者
乙個學校,乙個班級,學生總有好的差的.作為乙個教師,既要關心「優生」,又要關心
29樓：a江水玉清
如今的學生不好管，尤其是剛剛從事教育的老師。管輕了，天天溫良恭儉讓，有些學生不聽話，甚至連正常的教學活動都難以進行。管很了，家長不願意，學校不允許，教育局還可能給處分。
真是進也不是，退也不是。
但是也不是完全不能管理。我要是一位班主任老師，我會下功夫把每個學生的家庭背景了解清楚。學生只要有懂事的家長——能管住學生，一切都好辦了。
我會和每位家長結合，共同管理。「一幫」學生自然會瓦解。我還會對全體學生在方方面面進行積分考核，高優低差，激發學生上進心，好好學習，改掉弊病，最終達到目標。
我要是乙個非班主任老師，我同樣會以課堂表現、學習成績等適宜我考查學生的方面制定考核學生的辦法，根據考核成績，結合班主任，再不行就共同聯絡家長，對「不良」學生進行有憑有據教育。逐漸的會使「一幫」瓦解，變不聽為有聽。
作文老師我想對你說，老師我想對你說作文
老師你是乙個經驗豐富，還是乙個和藹可親，關心學生的學習，關心班集體的一位先進女教師。老師我想對你說謝謝。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。有一次，期末考試，那時老師你是生病了，您為了我們的考試，全...
老師想我對你說
時光荏苒，老師你還好嗎？老師，我想對你說 你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前 你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裡 你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中 你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。老師，我想對你說 是你給了我學習的自信 是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動...
你說他對你溫柔疼愛,我想我是學不來,怪我沒把愛說出來,是哪首歌的歌詞
歌詞 你說他對你溫柔疼愛，我想我是學不來，怪我沒把愛說出來 出自歌曲 苦笑 演唱 汪蘇瀧 譜 曲 汪蘇瀧 填 詞 汪蘇瀧 歌詞如下 分手之後 你的溫柔 分手之後 你的溫柔 分手之後 你的溫柔 分手之後 就分開 我把車窗偷偷偷偷搖下來 看不見你臉上點點點點悲哀後照鏡裡反射我的無奈 你不明白 還等待 我...