根據材料一,概括黃宗羲和孟德斯鳩在限制君權方面採取的不同措施

2021-03-19 20:24:14 字數 3036 閱讀 7497

1樓:司馬鑄劍

首先,社會的發展的客觀性和規律性決定了思想文化的內容.從兩者政治法律思想的相同點我們可以看到,正是由於他們所處的時代都屬於封建**主義走向極端,社會矛盾日益尖銳的時代,才激起了他們要求消滅封建**主義的共同訴願.同樣,也正是由於當時的法國和中國的資本主義發展程度的不同,才導致了他們的理論所代表的階級立場的不同,進而使其理論的出發點和歸宿也不相同.

因此,任何思想文化都無法逃脫社會發展規律的制約.其次,在沒有外來因素的影響下,中國古代的法律思想也可以孕育出民主和法治的內容.通過比較,我們看到,雖然孟德斯鳩和黃宗羲在法律思想史上的地位不盡相同,但是,在具有著將近

2023年封建主義傳統的社會裡,黃宗羲還是用他敏銳的眼光和批判的精神,深刻地揭露了封建社會的腐朽和黑暗,並勇敢地提出「天下為主,君為客」、要「天下之法」,不要「一家之法」以及「先有治法而後有治人」的先進思想.這些思想雖然依舊是封建社會的改良思想,但其中蘊含的民主和法治色彩卻是不言而喻的.

依據材料一,概括清朝出現的社會問題.為解決此問題,楊岫建議採取哪些措施

2樓:貴陽賀加貝化妝學校

(1)荀子主張禮法並施(2 分);韓非子以法治強化君主**;李悝變法,制定《法經》; 商鞅變法,推行嚴刑峻法。 (2)法律不是君主的工具,批判君主**(2 分)。君主**日益強化(2 分);商品經濟的 發展(2 分);

古代限制君權的措施

3樓:張

中國古代主要是以君主制為主的封建**制度,君主集諸多國家大權於一身,且其權力不受其它任何權力機構和社會組織的限制和約束,君主的意志就是法律,君主一言而為天下法。但仍有很多賢能之士通過很多措施和理論來限制君權的**。

孔孟堅持維護西周以來的貴族政體。其思想主要是承繼西周以來的「禮」和「德」,強調統治者與被統治者的同一性,主張統治者採用懷柔的統治手法,「為國以禮」和「為政以德」。

齊國法家託名《管子》一書中有關限制君權的措施綜括起來主要是:第一,君主雖然有權立法,但是不能隨意立法,而應適應自然法則。根據「天地之氣,寒暑之和,水土之法,人民鳥獸草木之性」來立法。

第二,「令順民心」,「與民分貨」。就是要從民性好噁出發。所謂「人主之所以令則行,禁則止,必令於民之所好而禁於民之所惡也。

」因為民之情莫不欲生而惡死,莫不欲利而惡害。故上令於生利人則令行,禁於殺害人則禁止。第三,要量民力。

「令於人之所能為則令行,使於人之所能為則事成。」

明清的秋審、朝審、熱審制度受德刑時令說理論的影響。原本是為了神化封建法制,但是它在一定程度上限制了君主的司法專橫,使不少無辜的百姓少受嚴酷刑罰。

董仲舒「君權天授」論的目的之一,是想把君主的統治權力限制在「德治」和「仁政」的範圍內。這明顯地是在借天的神秘權威來發揮先秦諸家主要是儒家的限制君權的思想主張。

朱熹的限制君主集權思想包含在其整個政治法律思想當中。「存天理,天人欲」是朱熹客觀唯心主義哲學思想的核心之一。在朱熹看來,聖人、君主只不過是完成「存天理,滅人欲」這一使命的人間現實力量。

聖人、君主在朱熹的眼裡是完全同一的。

概括黃宗羲和洛克限制君權的主張

4樓:匿名使用者

黃宗羲:黃宗羲的主要政治思想:"主張君主立憲制"、」批判半封建制度「。

洛克:天賦人權。

黃宗羲:他反對君主**,認為君主**為天下之大害,為近代維新派提倡君主立憲提供理論依據及引導。

(1)從思想主張本身看:黃宗羲從抨擊封建君主**角度對封建主義制度進行了無情的揭露和批判。他認為,君主**是「天下之大害」,並且將君主**置於人民的對立面,提出由公眾判斷天下是非。

這些都是前人未曾明確提出的、具有民主色彩的進步思想。

(2)從社會、經濟根源看:明清之際封建**制度進一步加強,並且走向腐朽沒落;八股取士、***嚴重限制和束縛了進步思想、學術的發展;同時,商品經濟獲得空前發展,在這一基礎上產生的資本主義萌芽也得到緩慢發展。這說明,歷史發展已經提出了要求廢除封建制度、發展資本主義的課題。

黃宗羲的思想主張恰恰順應了這一歷史發展潮流,並成為這一潮流的產物。

(3)從影響看,黃宗羲的思想主張,對後來資產階級民主思想的形成、對資產階級民主革命產生了一定的積極影響。這也說明了他這一思想與後來資產階級革命具有一致性。

洛克:洛克的政治思想對後來的政治發展起到了極大的作用。洛克的自由主義被美國奉為神聖,成為民族理想。

他的思想深深影響了托馬斯·傑弗遜等美國政治家,並且在美洲引發了一場轟轟烈烈的革命浪潮。洛克的影響在法國則更為激烈。伏爾泰是第乙個將洛克等人的思想傳播到法國去的人,法國後來的啟蒙運動乃至法國大革命都與洛克的思想不無關係。

閱讀下列材料,回答問題。材料一 為天下之大害者,君而已矣。緣夫天下之大,非一人之所能治,而分治之以

(32分)閱讀材料並結合所學知識,回答下列問題。 材料一 明朝**機構示意略圖 材料二 有明之無善治

簡要評述黃宗羲和孟德斯鳩思想主張的異同

5樓:匿名使用者

共同之處:批判封建君主**統治,不同程度地主張實行民主政治

不同之處:階級屬性:法國的盧梭等人屬於資產階級思想家;中國的黃宗羲等人仍屬於地主階級知識分子 作用:

法國的啟蒙運動解放了人民的思想,為資產階級革命作了思想動員;中國的早期啟蒙思想並沒有衝破儒家思想的統治,也沒能引發一場社會革命。

據材料一,二並結合所學知識,簡要評述黃宗曦和孟德斯鳩思想主張的異同

6樓:你我悖道各蒼涼

①黃宗羲的思想作為中國傳統思想的重要組成部分,其反對君主**的主張被近代資產階級革命

派所繼承,成為反封建鬥爭的思想**;

②孟德斯鳩的三權分立思想傳入中國,不僅為資產階級提供了反封建鬥爭的思想**,而且為資

產階級政治實踐和制度設計提供了借鑑;

③兩者的思想都促進了近代中國的思想解放,推動了中國近代民主革命的程序,共同影響了中國

近代社會的發展與進步.

7樓:蕢梅箕酉

搜一下:據材料一,二並結合所學知識,簡要評述黃宗曦和孟德斯鳩思想主張的異同

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材料一表達了孟德斯鳩的政治主張,其核心思想是什麼 材料二是材料一的思想主張

不用看材料,一提孟德斯鳩那指定是 三權分立 的思想。材料一的核心主張是什麼 這一思想主張在當時 主張 仁 原話 己所不欲,勿施於人 光是仁則有些片面。孔子的的核 回心應該是有 禮答 的仁,是克己復禮的仁者愛人,也就是說孔子的仁是必須是要符合周禮的,是分層次的去 愛人 這和墨子主張兼愛的 愛人 是有很...

根據材料一併結合所學知識,概括科索沃戰爭爆發的主要原因是什麼

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