1樓：鑽石丶氣質
落葉無私的奉獻了自己的一切，毫無怨言
體現了作者對落葉的喜愛和讚美之情
2樓：海之聲
我沒讀呢 不知道咯 估計是捨身的精神
讀了我愛落葉這個短文,你有什麼想法?
3樓：匿名使用者
植到自己這裡.編和虛構不同,編是信馬由韁,容易寫著寫著就亂了,就寫不下去了,而虛構是有事實做參照的,只是變換了主角而已,寫著有條有理,思路清晰.
寫作文最多,要求最嚴格,結果最重要的,那就是學生了.初中生的中考,高中生的高考,作文都佔考試成績的很大比例,此刻的作文對學生來說,那就是一文值千金了,關乎著前途的命運.對於學生如何寫好作文來講,平時應該多閱讀,多寫日記.
閱讀是積累與學習知識的乙個過程,寫日記是對寫作的鍛鍊和興趣的培養,應該養成一種習慣.某些老師的「天下文章一大抄,看你會抄不會抄」,讓學生死記硬背幾篇作文,在考試的時候複製在試卷上的做法有百害而無一利.
審題、立意、構思,是學生面對作文的必須步驟.
我愛落葉閱讀答案急急急急急急急急
4樓：柳玉花鐸未
六、閱讀文章，回答問題
我愛落葉
我愛春風和朝霞，也愛小草和鮮花，但更愛落葉。它們像彩色的風箏，常常飄到我的夢裡來。
在瑟瑟的秋風葉，落葉（沙沙、嘩嘩、簌簌）地飄到地上。當它們還高高掛在枝頭的時候，秋雨最後一次為它們洗了身上的灰塵，夕陽輕輕地為它們抹上了一層金黃的色彩。於是，它們終於落下來了，從相伴了乙個春夏的樹枝上悄悄地落下來了。
它們（）沒有一些哀怨，（
）不感到一點悲哀。因為它們深深懂得，自己的一生曾給人們獻出了一片綠陰，把大地（修飾、化裝、打扮）成綠的海洋。
在瑟瑟的秋風葉，落葉（沙沙、嘩嘩、簌簌）的飄到地上。當我揹著書包放學回家的時候，看到乙個老爺爺迎著火紅的晚霞，把一堆堆黃燦燦的落葉輕輕掃到花園裡，微笑著告訴我，它是一種很好的肥料。是啊，它們落到地上，或者被踩在腳下，踏入泥濘；或者被燒成灰燼，埋入泥土，它們仍像離開樹枝的時候一樣，沒有一點《埋怨、怨恨、憎恨》，也不感到一點悲傷，因為它們深深懂得（
）自己已化入泥土，（
）會換來更加美好的春光。
啊，朋友，如果你愛嫩綠的芽，你也一定會愛這深秋的落葉！
1、劃出（
）裡正確的詞語。第乙個，第三個，第乙個，
2、在（
）裡填上適當的關聯詞語。
3、縮句。
枯黃的樹葉從相伴了乙個春夏的樹枝上悄悄地落了下來。
縮成：4、理解句子。
它們像彩色的風箏，常常飄到我的夢裡來。
（1）句中「它們」指
（2）這是乙個
句，句中用
來比（3）這句話的意思是：
（4）這句話寫出「我」
的思想感情。
5、用「‖」將短文分成三段，再寫出第二段的段意。
6、為什麼「我更愛落葉」呢？有兩個原因：
（1）（2）
5樓：魚同書昝念
1、簌簌
打扮簌簌
埋怨2、既.....又......
雖然......但是......
3、樹葉落下來
4、（1）落葉
（2）比喻
風箏落葉
（3）落葉常出現在我的夢裡
（4）喜愛落葉
6樓：閆染翦姬
1、落葉不感到悲傷是因為
「它們深深懂得，雖然自己化成了泥土，但會換來更加美好的春光」；不感到悲涼是因為「它們深深懂得，自己的一生曾給人們獻出了一片片綠陰，把大地裝扮成綠的海洋」
2、文章的第一自然段的第一句，包含著乙個疑問，可以提示全文的內容。讀讀這句話，你能提出這個疑問來嗎？
我為什麼愛這深秋的落葉呢？（或：我難道不愛這深秋的落葉嗎？）
3、文中有這兩句話，哪一句是打比方的，在後面的（
）裡畫「√」，並想想這麼寫好在哪？
①它們像彩色的風箏，常常飄到我的夢裡來。（√）
②它們仍像離開樹枝的時候一樣，沒有一點怨恨，也不感到一點悲傷。（
）好處：運用比喻的修辭手法，使落葉更加生動形象，用「彩色的風箏」比喻落葉，突出了作者對落葉的喜愛
4、文中多處把落葉當做人來寫，歌頌了落葉的奉獻精神，找出句子，用「～～～」標出來，自己也想想，我們怎樣向落葉學習？
（波浪線打不上啊，我用引號啦）
「自己的一生曾給人們獻出了一片片綠陰，把大地裝扮成綠的海洋。」
「雖然自己化成了泥土，但會換來更加美好的春光。」
我們應當學習落葉的默默奉獻的精神，在生活中，我們要盡自己所能去幫助關懷他人（這個言之有理即可）
5、文章的開頭和結尾有什麼關係，這種寫法叫
首尾照應（或：前後呼應）。
宣告：閱讀理解是我自己做的，網上沒有答案！（雖然我只是初四的，但我對六年級的閱讀理解還是有把握的）另外，第4題是發揮題，即使是標準答案也只會寫「言之成理即可」，你可以結合日常生活中啊，學校啊之類的來回答，不過考試若碰見這種題應當多答一些內容，還有要注意做閱讀理解時，保持字跡整潔，這樣批卷的老師會有對你比較好的印象分。
希望我可以幫到你哦！(*^__^*)
嘻嘻……
ps:加油吧，六年級的生活還是很美好的，閱讀理解這種題最好還是自己做好哦！（不過我上初一的時候比你還懶，嘿嘿！）
讀了滿江紅這首詩詞,我們能感受到作者什麼樣的思想感情
7樓：匿名使用者
《滿江紅·怒髮衝冠》，一般認為是宋代抗金將領岳飛的詞作。此詞上片抒寫作者對中原重陷敵手的悲憤，對局勢前功盡棄的痛惜，表達了自己繼續努力爭取壯年立功的心願；下片抒寫作者對民族敵人的深仇大恨，對祖國統一的殷切願望，對國家朝廷的赤膽忠誠。全詞情調激昂，慷慨壯烈，顯示出一種浩然正氣和英雄氣質，表現了作者報國立功的信心和樂觀主義精神。
作品原文
滿江紅怒髮衝冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅。駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。
白話譯文
我怒髮衝冠登高倚欄杆，一場瀟瀟細雨剛剛停歇。抬頭放眼四望遼闊一片，仰天長聲嘯嘆。壯懷激烈，三十年勛業如今成塵土，征戰千里只有浮雲明月。
莫虛度年華白了少年頭，只有獨自悔恨悲悲切切。
靖康年的奇恥尚未洗雪，臣子憤恨何時才能泯滅。我只想駕御著一輛輛戰車踏破賀蘭山敵人營壘。壯志同仇餓吃敵軍的肉，笑談蔑敵渴飲敵軍的血。
我要從頭徹底地收復舊日河山，再回京闕向皇帝報捷。
擴充套件資料
岳飛此詞，激勵著中華民族的愛國心。抗戰期間這首詞曲以其低沉但卻雄壯的歌音，感染了中華兒女。
前四字，即司馬遷寫藺相如「怒髮上衝冠」的妙，表明這是不共戴天的深仇大恨。此仇此恨，因何愈思愈不可忍？正緣獨上高樓，自倚闌干，縱目乾坤，俯仰六合，不禁熱血滿懷沸騰激昂。
——而此時秋霖乍止，風澄煙淨，光景自佳，翻助鬱悶之懷，於是仰天長嘯，以抒此萬斛英雄壯志。著「瀟瀟雨歇」四字，筆鋒微頓，方見氣度淵靜。
開頭凌雲壯志，氣蓋山河，寫來氣勢磅礴。再接下去，作者以「三十功名塵與土，八千里路雲和月」十四個字，出乎意料，令人叫絕，此十四字，如見將軍撫膺自理半生壯志，九曲剛腸，英雄正是多情人物。功名是其所期，豈與塵土同埋；馳驅何足言苦，堪隨雲月共賞。
（此功名即勛業義，因音律而用，宋詞屢見）試看此是何等胸襟，何等識見！
過片前後，一片壯懷，噴薄傾吐：靖康之恥，指徽欽兩帝被擄，猶不得還；故下言臣子抱恨無窮，此是古代君臣觀念。此恨何時得解？
功名已委於塵土，三十已去，至此，將軍自將上片歇拍處「莫等閒、白了少年頭，空悲切」之勉語，說與人體會。雄壯之筆，字字擲地有聲！
以下出奇語，現壯懷，英雄忠憤氣概，凜凜猶若神明。金兵入據中原，止畏岳家軍，不啻聞風喪膽，故自岳飛言，「匈奴」實不足滅，踏破「賀蘭」直搗黃龍並非誇大其辭。「饑餐」、「渴飲」一聯合掌；然只有如此才足以暢其情、盡其勢。
未至有復沓之感者，以其中有真氣在。
有論者設：賀蘭山在西北，與東北之黃龍府，遙距千里，有何交涉？那克敵制勝的抗金名臣老趙鼎，他作《花心動》詞，就說：
「西北欃槍未滅，千萬鄉關，夢遙吳越」；那忠義慷慨寄敬胡銓的張元幹，他作《虞美人》詞，也說：「要斬樓蘭三尺劍，遺恨琵琶舊語」！
這都是南宋初期的愛國詞作，他們說到金兵時，均用「西北」、「樓蘭」（漢之西域鄯善國，傅介子計斬樓蘭王，典出《漢書·西域傳》），可見岳飛用「賀蘭山」和「匈奴」，是無可非議的。
「待從頭，收拾舊山河，朝天闕！」滿腔忠憤，丹心碧血，傾出肺腑。用文學家眼光視之結束全篇，神氣十足，無復豪發遺憾，令人神旺，叫人起舞。
然而岳飛頭未及白，金兵自陷困境，由於奸計，宋皇朝自棄戰敗。「莫須有」千古奇冤，聞者髮指，豈可指望他率軍協同中原父老齊來朝拜天闕哉？悲夫。
詞不以文字論長短，若以文字論，亦當擊賞其筆力之沉厚，脈絡之條鬯，情趣之深婉，皆不同凡響，倚聲而歌，乃振興中華之必修**藝術課也。
8樓：匿名使用者
這是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。表現了作者大無畏的英雄氣概，洋溢著愛國主義激情，英勇而悲壯，深為人們所喜愛，它真實、充分地反映了岳飛精忠報國、一腔熱血的英雄氣概。
9樓：百度使用者
堵車了作者對北宋侵略者的憎恨
10樓：匿名使用者
精忠報國 志比天高 捨身為國
11樓：乙個富有好熱
其實很簡單只要他們怎麼啦？
《父親、樹林和鳥》表達了作者什麼的思想感情？求回答
12樓：韓琴
《父親、樹林和鳥》表達了作者對大自然的喜愛、表達了「我」很高興父親不是獵人，突出了作者的愛心，他不希望父親去打獵，反襯出父親對鳥的喜愛，他對自然的熱愛，不去破壞自然。
文章原文如下：
父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。童年時，乙個春天的黎明，父親帶著我從滹沱河岸的一片樹林邊走過。父親突然站定，朝幽深的霧濛濛的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。
「林子裡有不少鳥。」父親喃喃著。並沒有看見乙隻鳥飛，並沒有聽到一聲鳥叫。
我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。
父親指著一棵樹的一根樹枝對我說：「看那裡，沒有風，葉子為什麼在動？」我仔細找，沒有找到動著的那幾片葉子。
「還有鳥味。」父親輕聲說，他生怕驚動鳥。我只聞到濃濃的苦苦的草木氣息，沒有聞到什麼鳥的氣味。
「鳥也有氣味？」「有。樹林裡過夜的鳥總是一群，羽毛焐得熱騰騰的。
「黎明時，所有的鳥都抖動著渾身的羽翎，要抖淨露水和濕氣。
「每乙個張開的喙都舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。「鳥要準備歌唱了。」父親和我坐在樹林邊，鳥真的唱了起來。「這是樹林和鳥最快活的時刻。」父親說。我知道父親此時也最快活。
過了幾天，父親對我說：「鳥最快活的時刻，飛離樹枝的那一瞬間，最容易被獵人打中。」「為什麼？
」我驚愕地問。父親說：「黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重。
」我真高興，父親不是獵人。
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《父親，樹林和鳥》簡練而又傳神地描寫了父親對林中之鳥的生活習性的熟悉，對群鳥那充滿生機、自由自在的生活方式的熱愛與嚮往之情，課文生動地講述了父親一生最喜歡樹林和唱歌的鳥的故事，表達了愛鳥、護鳥的思想感情，激發學生愛鳥、護鳥的思想感情。
文章用「父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥」這句話開門見山，點題；概括了父親、樹林和鳥三者的關係；抓住了全文中心和情感基調。從整篇文章而言，開篇第一段這句話還有著統領全文的作用。
行文中從「我」的敘述角度出發，觀照「父親」對鳥兒習性細膩的了解與體貼，特別落腳在鳥兒歌唱的時刻，那是「鳥最快活的時刻」。此時，父親也最快活。以此回應文章開篇那個堅定的「最」。
所以，也才有結尾處「過了幾天」，父親心頭深埋的一種擔憂的延續。
通過父子關於鳥的對話，讓我們了解到「父親」對鳥不同尋常的了解，體會到「父親」對鳥超乎常人的熱愛，理解父親愛鳥之情及我護鳥的心願，激發愛烏護鳥的思想感情。
我愛落葉這英文中本文讚頌落葉的什麼精神
我愛落葉我愛春風和朝霞，也愛小草和鮮花，但我更愛落葉。在瑟瑟的秋風中，落葉簌簌地飄到地上。當它們還高高地掛在枝頭的時候，秋風最後一次為它們洗去了身上的細塵，夕陽輕輕地為它們抺上一層金黃的色彩。於是，它們終於落下來了，從相伴了乙個春夏的樹上悄悄地落下來了。它們沒有一絲哀愁，也不感到一點悲涼。因為它們深...
電影《落葉歸根》到底要表現什麼樣的主題
我覺得要表達的是一種 文化鄉愁 趙本山呈現了乙個義友形象。在影片中他樸實的像一砣泥巴，揹負著亡友的屍身，在漫漫無際的路上，向著亡魂故鄉的方向走啊 走 然而，蒼天之下，鄉關何處？腳下的路越長，到達終點的距離就越遙遠。最後，鄉關終於在望，但卻訇然變為眼前的一片斷壁殘垣，唯有藍天白雲不變，浩浩江水長流。這...
你覺得什麼樣的女孩子討人愛？
1.性格有趣，時而溫柔安靜，時而活潑愛鬧，男孩子對於一種愛笑，溫柔的女孩子是完全沒有抵抗力的，這樣的女孩子 她們能安靜的坐下來看書學習，又能像小孩子一樣調皮活躍氣氛，就算你真的惹她不開心了，她也只是握緊拳頭揍你幾下，然後思考晚上吃什麼，這樣的女孩子真的是太可愛了。2.有點綠茶味，但是不完全綠茶的，黑...