1樓：匿名使用者
一人稱使文章讓人讀起來更加親切,第二人稱使文章更有說服力,第三人稱使文章讀起來像故事,懸念層疊,讓人更想讀完文章.
比喻就是"打比方".即不同性質的事物,若彼此有恰似點,便用一事物來比方另一事物的一種修辭格.作用是1.
化平淡為生動;2.化深奧為淺顯;3.化抽象為具體;4.
化冗長為簡潔.
排比是由三個或三個以上的結構相同或相似、內容相關、語氣一致的短語或句子排列在一起的短語或句子排列在一起,用來加強語勢,強調內容,加重感情的修辭方式.作用是1.內容集中,增強氣勢;2.
敘事透闢,條分縷析;3.節奏鮮明,長於抒情.
擬人屬於比擬的一種,比擬是把甲事物當作乙事物來寫的修辭方式.包括把物當作人來寫(擬人);把人當作物來寫(擬物)和把此物當作別物來寫(擬物).作用是1.
色彩鮮明;2.描繪形象;3.表意豐富.
在語文寫作中第一,二,三人稱各有什麼作用?
2樓：_暈躒
第一人稱
就是表達感情更加方便，第二人稱是讀者感到親切，第三人稱使敘事沒有限制。 補充： 第二人稱很少用，這種寫法像是「我」向「你」訴說衷腸，一下子把「我」與「你」的距離拉近了，也把讀者和主人公的距離拉近了。
讀時令人倍感親切，例如:柯巖《***，你在**》
第二人稱在表現情感方面的震撼力是不容忽視的，但一般說來，第二人稱受敘述角度，敘述人的口氣以及聽話人的範圍的侷限，一般人極難駕馭所以並不不常用。下面比較第一人稱和第三人的用法
第一人稱是一種直接表達的方式，不論作者是否真的是作品中的人物，所敘述的都像是作者親身的經歷或者是親眼看到、親耳聽到的事情。它的優點是能使讀者產生一種真實、親切的感覺；從作者方面來說，它更便於直接表達作者自己的思想感情。///////////如《我的老師》記的是真人真事，通過第一人稱的手法，很自然地流露出作者對蔡芸芝先生「慈愛」「公平」之心的敬仰。
《故鄉》是**，文中的迅哥兒（「我」）有作者的影子，文章通過第一人稱手法，通過「我」的所見所聞，深刻反映了舊中國農村的衰敗和蕭條，表達了自己對新生活的渴望。由於採用第一人稱，給人的感覺是真實、親切的，因而也為作者直接表達（或宣洩或流露）感情提供了方便。/////////但它也有侷限性，即所寫的內容不能超過「我」耳聞目睹的範圍，所以不便於廣闊地反映現實生活。
第三人稱寫法的優點是不受時間和空間的限制，能夠比較自由靈活地反映客觀內容。有比較廣闊的活動範圍，作者可以在這當中選擇最典型的事例來情節，而沒有第一人稱寫法所受的限制。/////////如《誰是最可愛的人》採用第三人稱寫法，自由、靈活地選取三個典型事例來表現志願軍戰士是最可愛的人。
這三個事例從不同側面集中表現了志願軍戰士最本質的思想感情。「鬆骨峰戰鬥」——對敵人的恨，體現出革命英雄主義精神；「火中救小孩」——對朝鮮人民的愛，體現了國際主義精神；「防空洞談話」——高尚的苦樂觀，體現了愛國主義精神。三個典型事例，有集體的，有個人的，有戰鬥場面，有戰地日常生活。
正是由於採用第三人稱寫法，作者才能這樣全方位地表現主題。但是，第三人稱也有侷限性，它不如第一人稱那樣使讀者感到親切。為了彌補第三人稱敘述的不足，有些作者便發揮文章中人物對話或獨白的作用，通過他們的口，講出他們親身經歷的事或心理活動等。
如《誰是最可愛的人》裡防空洞中戰士的對話，就很真實地展示了戰士的內心世界，讓人有親切感。////////
////////至於第一人稱與第三人稱在一篇文章中交替使用，則要注意交待清楚，要用過渡的語句提醒讀者。如《勇氣》一文第一段末尾說，「給我說了下面乙個故事」，引起用第三人稱敘述故事；故事講完後，用一句話承接，「我被這真實的故事裡的兩位主角迷住了」，回到開頭，文章銜接自然、清楚，人物轉換得明白。否則，情節脈絡可能紊亂，致使讀者找不到頭緒。
////////
在寫作時用第一，第二，第三人稱敘述的好處及作用
3樓：水銀燈光
文段中各個人稱的作用：
第一人稱，敘述親切自然，便於直接抒情，能自由的表達思想情感，給讀者以真實、生動之感。
第二人稱，呼告抒情，便於感情交流，增強文章的抒情性和親切感。可以造成擬人效果。
第三人稱，能比較客觀的展現豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現實比較靈活自由。
希望對你有所幫助！
4樓：_傻小孩
在敘述之中，可以用三種人稱進行。
5樓：匿名使用者
第一人稱，具有真實性和說服力。
第二人稱，把親切、自然，具有抒情性。
第三人稱，具有敘述性，加強抒情性。
6樓：赫連璟諼
第一人稱，敘述親切自然，便於直接抒情，能自由的表達思想情感，給讀者以真實、生動之感。
第二人稱，呼告抒情，便於感情交流，增強文章的抒情性和親切感。可以造成擬人效果。
第三人稱，能比較客觀的展現豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現實比較靈活自由。
7樓：百度使用者
恩，好像是使文章更加形象
高中閱讀題中，採用第1、2、3人稱各有什麼表達效果？
8樓：思琦
1、第一人稱：
在記敘、抒情一類文章中，敘述人以作品中人物的身份出現,以「我」自稱的即「第一人稱」。
採用第一人稱的優點是能使讀者產生一種真實、親切的感覺。增加對事情對人物敘述的真實性，讀者認為這所描述的一切是作者親歷的。
2、第二人稱：
第二人稱，屬於一種語法中的範疇。在言語活動中﹐指稱與說話人相對的聽話人。
採用第二人稱敘述的好處是，增加親切感，這種方法的效果就好像是作者面對我們娓娓而談一樣，無形之中拉近了讀者的距離。
3、第三人稱：
第三人稱是指說話人與聽話人以外第三方。在言語活動中﹐記敘、抒情一類文章中,敘述人不出現在作品中,而是以旁觀者的身份出現。
第三人稱敘述則顯得比較客觀公正，這是以乙個冷靜的旁觀者的身份來進行敘述的方法。能直接地展現生活,不受時空限制,反映現實更自由。
擴充套件資料：
例句：一、第一人稱：
1、我昨天學到了很多知識。
2、推開門，我呼吸著窗外新鮮的空氣，覺得心情平復了不少。
二、第二人稱：
1、你吃飯了嗎？
2、你們雖然畢業後各自打拼，鮮少見面，這一次見面卻一點也沒覺得陌生。
三、第三人稱：
1、得了主人新買的球，小貓像是發現什麼新奇的物件，一直追著不肯放手。
2、他現在在新加坡留學。
9樓：我想飛到彼岸
不同人稱的作用
1、在敘述之中，可以用三種人稱進行。
第一人稱：我、我們。第二人稱：你、你們。第三人稱：他、他們、它、它們。
這三種人稱各有其表達效果與優點。
第一人稱的優點是，增加對事情對人物敘述的真實性，讀者認為這所描述的一切是作者親歷的。
第二人稱敘述的好處是，增加親切感，這種方法的效果就好像是作者面對我們娓娓而談一樣，無形之中拉近了讀者的距離。
第三人稱敘述則顯得比較客觀公正，這是以乙個冷靜的旁觀者的身份來進行敘述的方法。
2、第一人稱:親切自然,能自由地表達思想感情;給讀者以真實生動之感。
第二人稱:便於對話,便於抒情,有呼告效果,可加強感染力;用於物,有擬人化效果。
第三人稱:能直接地展現生活,不受時空限制,反映現實更自由。
語文記敘文用第一第二第三人稱分別有什麼作用？求解啊。 5
10樓：匿名使用者
文段中各個人稱的作用：
第一人稱，敘述親切自然，便於直接抒情，能自由的表達思想情感，給讀者以真實、生動之感。
第二人稱，呼告抒情，便於感情交流，增強文章的抒情性和親切感。可以造成擬人效果。
第三人稱，能比較客觀的展現豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現實比較靈活自由。
希望對你有所幫助！
11樓：蓮開荷笑
第一人稱：以身臨其境的口吻敘述，顯得真實，可以增強文章的可信度，真實感。
第二人稱：以對話的口吻敘述，可起到擬人化的作用，拉近與抒情物件的距離，顯得親切自然，便於交流感情，用於抒情能增強感染力。
第三人稱：以客觀陳述的口吻，使文章張弛自由，用於多角度描述事物，表達感情
12樓：匿名使用者
語文記敘文用第一人稱：我，自傳、回憶，全知全能，全方位展示自己內心。
語文記敘文用第二人稱：你，自己化身與主人公有千絲萬縷關係的角色出現，一般站在朋友或敵人的角度去描寫。
語文記敘文用第三人稱：他，給別人寫傳。
使用第一人稱第二人稱，第三人稱寫文章在文中的作用是什麼？
13樓：匿名使用者
第一人稱敘述親切自然便於直接抒情能自由地表達思想感情給讀者以真實生動之感.第二人稱呼告抒情便於感情交流增強文章的抒情性和親切感.第三人稱能比較直接客觀地展現豐富多彩的生活不受時間和空間限制反映現實比較靈活自由.
希望採納，謝謝
在語文，用第一人稱、第二人稱、第三人稱有什麼作用？
14樓：薞毿嗨
第一人稱：敘述較為親切自然，便於直接、自由地表達思想感情，給讀者以真實感；
第二人稱：是呼告修辭，便於直接對話，利於交流思想情感，增強親切感，同時使抒情更加強烈感人；
第三人稱：能夠比較直接客觀地展現豐富多彩的生活，不受時空限制，具有全知全能的特點，反映現實較為靈活自如。
第一人稱、第二人稱、第三人稱的寫法，各有什麼作用或效果？
15樓：百度使用者
補充： 第一人稱——主觀，讀者作為第二介入。 第二人稱——基本指向性很強。
第三人稱——常見，客觀，空間大這裡需指出的是：第二人稱很少用，這種寫法像是「我」向「你」訴說衷腸，一下子把「我」與「你」的距離拉近了，也把讀者和主人公的距離拉近了。讀時令人倍感親切，例如:
柯巖《***，你在**》 第二人稱在表現情感方面的震撼力是不容忽視的，但一般說來，第二人稱受敘述角度，敘述人的口氣以及聽話人的範圍的侷限，一般人極難駕馭所以並不不常用。 補充： 第三人稱使文章讀起來像故事,懸念層疊,讓人更想讀完文章.
比喻就是"打比方".即不同性質的事物,若彼此有恰似點,便用一事物來比方另一事物的一種修辭格.作用是1.
化平淡為生動;2.化深奧為淺顯;3.化抽象為具體;4.
化冗長為簡潔. 排比是由三個或三個以上的結構相同或相似、內容相關、語氣一致的短語或句子排列在一起的短語或句子排列在一起,用來加強語勢,強調內容,加重感情的修辭方式.作用是1.
內容集中,增強氣勢;2.敘事透闢,條分縷析;3.節奏鮮明,長於抒情.
擬人屬於比擬的一種,比擬是把甲事物當作乙事物來寫的修辭方式.包括把物當作人來寫(擬人);把人當作物來寫(擬物)和把此物當作別物來寫(擬物).作用是1.
色彩鮮明;2.描繪形象;3.表意豐富.
用第一人稱和第二人稱介紹有什麼區別
第一人稱，真實可信 第二人稱，親切自然。代詞所指的是說話的人叫第一人稱，如 我 我們 所指的聽話的人叫做第二人稱，例如 你 你們 所指的是其他的人或事物叫第三人稱，如 他 她 它 它們 名詞一般是第三人稱。有人稱範疇的語言，動詞的形式跟著主語的人稱變化，有的語言還跟著賓語的人稱變化。在敘述之中，可以...
英語中第一人稱第二人稱第三人稱怎麼排列順
第二，第三人稱在前，第一人稱在後 這樣表達說話的人的謙虛.例 yang hua and i will play valleyball.為了表示謙虛，通常情況下是 你一他二我三，就是把聽話人放最前，說話人放最後。但是當犯錯誤是，要表示主動承擔責任，所以把自己放在最前面，如 i m sorry,sir....
什麼叫做第二人稱，第二人稱和第三人稱有什麼區別
第二人稱，屬於一種語法中的範疇。在言語活動中 指稱與說話人相對的聽話人。如 你 在敘事性文學作品中運用第二人稱是比較少見的敘述方式。第二人稱是你，在英語裡面是you 第一人稱是我，英語裡面是i 第三人稱是他 她 英語裡面是he she 第二人稱的作用。作用 概括 更直接 更自然 更親切。第二人稱釋義...