1樓：羊柴燒餅
女人的手法寫出桃樹從開花到結果的過程，桃樹是乙個母親呢？
2樓：來自檀幹園深情的夏侯惇
人的手法描寫桃樹從開花產業到結果的過程，用擬人的手法描寫了桃樹從開花轉業到結果的過程。
3樓：hktv電電
說法可能很簡單，但是做起來就很困難了，所以說要自己去學著做。
4樓：女王殿下
用敵人手法寫桃樹開花的，他其實也嗯，可以很多種寫法的。
5樓：
迷人的手法描寫桃樹從開花長葉結果的過程，詳細可以看有觀眾桃仁
6樓：
擬人的手法描寫桃樹開花到結果，我覺得可以把它比作成母親。
7樓：鬱悶的哦哦
開桃花桃樹就是乙個小孩子從張掖開花到，結果像是一晚上就吃了成長快樂一樣。
8樓：我叫布里茨
人面桃花依舊去，人面桃花相映紅。
9樓：熱情的
桃花像乙個人一樣，開滿了枝頭
10樓：匿名使用者
這個很簡單呀，你就把桃樹想成乙個人來寫，就是出生先是嬰兒，然後再長大**。
賞析:「桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒
11樓：匿名使用者
運用了擬人的修辭手法把桃樹杏樹梨樹擬人化生動形象地寫出了桃樹，杏樹，梨樹競相開放的場景，表達了作者對花兒的喜愛
12樓：匿名使用者
運用擬人的手法，寫出春天到來，桃樹，杏樹和梨樹都爭先恐後開花的場景，急著為春天新增色彩
13樓：筱筱瀟思愁
答:這段話，運用了比喻，擬人的修辭手法，生動形象的寫出了桃，杏，梨樹競相開放的畫面，表現了樹與樹之間的積極性和「樹」爭先恐後的為初春增添顏值。
14樓：匿名使用者
運用了比喻手法。寫出了花的頑皮。也寫出了它的美麗，以及作者對它的喜愛之情。
15樓：匿名使用者
運用擬人的手法描寫花多，表現出歡心躍動的活潑與情趣。
16樓：匿名使用者
運用了擬人的修辭手法
17樓：匿名使用者
用擬人手法寫出各種花競相開放，生動形象。
18樓：匿名使用者
擬人的修辭。表現出花開得繁盛
桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花兒趕趟兒。用了什麼修辭手法及作用
19樓：小月最乖
使用了擬人的修辭手法，
賦予桃樹、杏樹、梨樹以人的行為動作，
使文章更加生動，富有情趣，
表現了春天生機盎然的景象。
20樓：黎明鼠
1，這個很明顯用了擬人的修辭手法
2，賦予桃樹，杏樹，梨樹以人性化，,生動形象地表達出作者的情感，
讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近，使文章更加生動形象。
21樓：ok無官一身輕
你好，這句話使用了擬人的修辭手法，
賦予桃樹、杏樹、梨樹以人的行為動作，
使文章更加生動，富有情趣，
表現了春天生機盎然的景象。希望可以幫到你，滿意請採納哦！
22樓：夢墟彼岸
擬人，生動形象，其他的自己隨便編編就行
23樓：匿名使用者
使用了擬人的修辭手法，使文章更加生動，富有情趣，使讀者置身其中
24樓：宗政長征竺璧
答：運用了擬人的手法、生動形象的寫出了樹的爭芳鬥艷、爭先恐後的『『心情』』
25樓：貳菲守丙
小學課本裡的是吧？呵呵~
好懷念小時候的課文啊~
這個是擬人的修辭手法
基本小時候就只有擬人，比喻，對偶，排比，比喻這幾種修辭手法
26樓：善愛景陀嬋
用了擬人修辭手法，使句子的表達效果更形象。
詞句把桃樹、杏樹、梨樹人格化，更能體現花的鮮豔美麗。
桃樹杏樹梨樹，都開滿了花趕趟兒。用擬人的修辭手法改句子
27樓：匿名使用者
桃樹杏樹梨樹，都開滿了花，像咧開的小嘴兒，衝人們笑著。
桃樹開花了,改為擬人句
28樓：匿名使用者
春天來了，桃樹上的花兒了美麗的笑臉。
29樓：氣球和氣包
桃花露出了迷人的笑臉
30樓：可愛丶晶瑩
桃樹妹妹心裡很開心，因為它開花了
31樓：夲
桃樹妹妹 露出了笑臉
32樓：鐸斯宰父初柳
桃樹上盛開了一張張粉色的笑臉
33樓：後默才海瑤
桃樹拿出了美麗的花朵。
桃樹.杏樹.梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。這是用了什麼修辭
34樓：名牌牛仔專賣
用了擬人法。
把事物人格化，把本來不具備人的一些動作和感情的事物變成和人一樣的的修辭手法。
桃樹.杏樹.梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。這句話的分析：
這些樹是不會互相爭的，用了你不讓我，我不讓你的擬人法。
都開滿了花趕趟兒，花是不懂得趕趟的，把開花的過程也擬人化了。
例句1、小鳥會唱歌。
2、小樹在招手。
3、字典公公是我們最常見的老師。
擴充套件資料：
擬人句的用法：
能增強語言的美感、表現力，使句子更生動、形象。還能強調對這一事物的喜愛之情。
1、把動物擬人化
例句：蜜蜂給我們引路。
2、把植物擬人化
例句：向日葵不斷地面向太陽公公做運動。
3、把一般的事物擬人化。
例句：太陽出來月亮就回家了。
擬人法的作用和好處
1、能增強語言的美感、表現力，使句子更生動、形象。
2、能強調對這一事物的喜愛之情。
3、指把事物人格化，把本來不具備人的一些動作和感情的事物變成和人一樣描繪更加形象
4、表意豐富. 更利於表達作者鮮明的感**彩,增強語言的親切感。
35樓：匿名使用者
桃樹.杏樹.梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。這是用了什麼修辭——擬人修辭手法。
擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子（就像童話裡的動物、植物能說話，能大笑）。擬人就是把事物人格化，即把事物當做人，寫成和人一樣的有感情、有語言、有動作。「你不讓我,我不讓你」是對「桃樹.
杏樹.梨樹」的人格化描寫，所以屬於擬人手法。
您好，希望我的回答能夠幫助您。如有問題請及時追問，如果滿意請採納。
36樓：匿名使用者
這段話運用了擬人的修辭手法
37樓：李齊成
！——一定之法帕運會開幕式和比賽的冠軍獎盃給
用擬人的手法寫大樹,用擬人的手法寫一句描寫大樹的話
大樹挺立在草原上，大風來了也不皺一下眉頭，只是挺起它的胸膛迎接挑戰！用擬人的手法寫一句描寫大樹的話 5 1 河岸邊，垂柳輕擺，梳理著柔美的秀髮。2 春天來了，大樹睡醒了，它揉了揉眼睛。看見春雨姑娘給它送來了甜美的雨露，它高興地吮吸著春雨姑娘送來的甘露。用擬人手法，寫一句描寫樹木的句子，我面前的松樹林...
用擬人的修辭手法寫描寫霧的句子,用擬人的修辭手法寫乙個描寫霧的句子
仲夏夜,清風徐徐吹來,明月追趕晚霞,早早爬過山頭,掛在中天,那月光似乎帶著一股清涼,驅趕著酷日留下的餘熱。用相同的修辭手法寫乙個描寫霧的句子 霧漸漸散去，視野慢慢開闊起來，像一片朦朧的仙境，使人沉醉其中。霧輕柔的罩住了大地上的萬物，像輕紗，讓一切都變得朦朦朧朧 霧就像是個小孩，喜歡和我們捉迷藏 它在...
用比喻和擬人的修辭手法描寫身邊的植物。
含羞草像位俊俏的少女，害羞的低下了頭。呵呵，把草比喻少女，草低頭是擬人。比喻和擬人手法描寫身邊的植物 即使在炎炎烈日下，仙人掌仍然像哨兵一樣站得筆直，它眺望著遠方，眺望著未來。小貓 小毛爬上爬下的，像乙個活潑的小孩，調皮可愛 比喻擬人修辭手法微課堂。cctv 8 14 2011年9月16日 動畫片發...