1樓:宥萌君
《再別康橋》原是現代詩人徐志摩膾炙人口的詩篇,是新月派詩歌的代表作品。全詩描述了一幅幅流動的畫面,構成了一處處美妙的意境,細緻入微地將詩人對康橋的愛戀,對往昔生活的憧憬,對眼前的無可奈何的離愁表現得真摯、雋永。後被後人改編成同名歌曲、對聯翻唱。
輕吟漫誦徐志摩的《再別康橋》,將會陶醉在那注入了純情的乙個個意象中,感受到他那故地重遊、乍逢即別的一段思緒和一步幾回頭、慾別不能的纏綿情誼。
「康橋情結」貫穿在徐志摩一生的詩文中,而《再別康橋》無疑是最為傳神之作。2023年,詩人故地重遊,7月的乙個傍晚他乙個人悄悄來到了久別的母校,懷念逝去的美好歲月,但沒有人認識他。前來尋夢的詩人,悵然若失。
11月6日,在回國的南中國海上,詩人吟成了這首傳世之作。《再別康橋》最初刊登在2023年12月10日《新月》月刊第1卷第10號上,後收入《猛虎集》。
評析徐志摩詩歌《再別康橋》的藝術特色?
2樓:留下一片林
徐志摩的詩通過景物意象突出詩歌的畫面感,精心安排詩歌的句、節,重視詩句的音尺、韻腳,都是對「三美」理論——「繪畫美」、「建築美」、「**美」的成功實踐,充分體現了格律詩派的藝術主張與風格。
1.**美(押韻)
a、**美,是對詩歌的音節而言,朗朗上口,錯落有致,都是**美的表現。
以《再別康橋》為例,其押韻,韻腳為:來,彩(ái);娘,漾(iáng);搖,草(áo);虹,夢(óng);簫,橋(áo);來,彩(ái)。每節押韻,逐節換韻,音律和諧。
b、 回環復沓。首節和末節,語意相似,節奏相同,構成回環呼應的結構形式。
2.繪畫美(詞藻)
繪畫美,是指詩的語言多選用有色彩的詞語。全詩中選用了「雲彩,金柳,夕陽,波光,豔影,青荇,彩虹,青草」等詞語,給讀者視覺上的色彩想象,同時也表達了作者對康橋的一片深情。全詩共七節,幾乎每一節都包含乙個可以畫得出的畫面。
如向西天的雲彩輕輕招手作別,河畔的金柳倒映在康河裡搖曳多姿;康河水底的水草在招搖著似乎有話對詩人說……作者通過動作性很強的詞語,如「招手」「蕩漾」「招搖」「揉碎」「漫溯」「揮一揮」等,使每一幅畫都富有流動的畫面美,給人以立體感。
3.建築美(詩節的勻稱和句的均齊)
建築美,是節的勻稱和句的整齊。《再別康橋》共七節,每節兩句,單行和雙行錯開一格排列,無論從排列上,還是從字數上看,也都整齊劃一,給人以美
徐志摩詩歌的基本藝術個性是真摯地獨抒性靈,追求個性解放。其藝術特點可概括為四:
一、構思精巧,意象新穎。如《雪花的快樂》,以雪花自喻,追求真摯的愛情和美好的理想;如《沙揚娜拉》狀寫日本女郎貼切傳神,既純清無瑕,又楚楚動人。
二、韻律和諧,富於**美。詩的秘密在它的音節的勻整和流動。音節是詩的"血脈",如《再別康橋》使用了重疊、反覆、排比、對偶等手法,纏綿中不乏輕快韻律,節奏感外平添旋律美。
三、章法整飭,靈活多樣。詩人講究詩形與章法,以四行一節為多,節式、章法、句法、韻腳又各有變化,不太拘泥,整飭中有變化,呈現靈活多樣的體式,如《愛的靈感》。
四、詞藻華美,風格明麗。詩歌富有想像力,自然也容易表現為文詞的豐富、詞藻的華麗、濃豔。如《半夜深巷琵琶》寫得嫵媚明麗,有很高的審美價值。
徐志摩的《再別康橋》原文以及賞析!!!
3樓:舊約的陌路很美
《再別康橋》
輕輕的我走了,正如我輕輕的來;
我輕輕的招手,作別西天的雲彩。
那河畔的金柳,是夕陽中的新娘;
波光裡的豔影,在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇,油油的在水底招搖;
在康河的柔波裡,我甘心做一條水草!
那榆蔭下的一潭,不是清泉,
是天上虹揉碎在浮藻間,沉澱著彩虹似的夢。
尋夢?撐一支長篙,向青草更青處漫溯,
滿載一船星輝,在星輝斑斕裡放歌。
但我不能放歌,悄悄是別離的笙簫;
夏蟲也為我沉默,沉默是今晚的康橋。
作者簡介:
徐志摩(1896—1931),筆名南湖、雲中鶴.浙江海寧人。2023年前後開始寫詩,被譽為新月詩派的台柱.
1918—2023年先後曾留學於美國克拉克大學、哥倫比亞大學、英國劍橋大學。2023年回國後歷任北京大學、清華大學教授。
2023年新月社在北京成立,徐志摩是發起人之一,2023年他與聞一多等主持《晨報》的《詩鐫》。在《詩鐫》上,徐志摩與他的新月派詩人一起,做著他們的新詩實驗。
2023年春與胡適、梁實秋、聞一多等創辦《新月》月刊,並主持編務工作。《新月》的創刊,把新月詩派的創作推向高峰。2023年11月19日,從上海飛往北平的途中,因飛機在濟南開山一帶失事,年僅35歲的徐志摩不幸身亡。
在英國劍橋大學學習的那段日子,尤其深深地影響了徐志摩的一生,他稱劍橋(也即「康橋」)為自己的「精神故鄉」。
劍橋所體現的英式文明,令徐志摩陶醉,逐漸形成他心中夢寐以求的「康橋理想」。2023年徐志摩回國.軍閥統治下中國現實的黑暗,令他心中的理想漸漸破滅。
2023年秋天,他再度遊歷英國,《再別康橋》寫於從英國回來的2023年11月6日的輪船上。
原文解讀:
「康橋」是徐志摩精神的故鄉,與康橋匆匆作別,那種心情自然是依依難捨的.以悄然的惜別,抒寫無盡的眷戀之意,是這首詩的特點。
夕陽下的康河,波光瀲灩;河畔的金柳,似蒙著輕紗的新娘,那璀璨的豔影,令詩人的心湖蕩漾;軟泥上的青荇在水底裡招搖,讓人心醉——詩人寧願做一根水草,永遠植根於康河的柔波裡;榆蔭下的清潭,天上的彩虹,人間的夢,一切的一切,揉碎在浮藻之間。
儘管一切都被揉碎了,詩人依然撐著長篙在尋夢.在青草的深處,他寧願滿載一船星輝,放歌而歸。但在現實中,詩人卻不願驚醒他心中的夢,千萬縷惜別之情,只化作心底裡纏綿的笙簫、夜空中沉默的夏蟲,在「悄悄」之中告別,在「悄悄」中離去,不帶走一片雲彩。
原文鑑賞:
《再別康橋》的惆悵之情深藏於飄逸、灑脫的抒寫之中。「輕輕的我走了,正如我輕輕的來」——抒情主人公就如一朵流雲,無形無跡,自由而舒展.主人公心中的康橋也如夢似幻,美好而易碎.
詩中用「金柳」、「青荇」、「星輝」、「笙簫」等意象來描寫康橋景觀之美和自己對康橋的眷戀。
這些意象往往既是寫景同時又是抒情,景與情難分難解,「那湖畔的金柳,是夕陽中的新娘」——「新娘」既是一種景象,也是「我」心中的眷戀著的情人形象,是「我」心中之舊情的流露——情與景已互為一體。
在金柳之間,在青荇之上,「我」固執地尋找著「彩虹似的夢」,「在星輝斑斕裡放歌」。而事實上,「我」又不能縱情放歌,只有「沉默」,「悄悄」地離去。景色依舊,人事全非,落詩人用與情人纏綿惜別的心情和筆調與「康橋」道別,寫出了一種包含淡淡的惆悵和酸楚的不捨之情。
應該說,這首詩,是詩人在與自己心中的理想道別,那份深情和靜謐,似乎唯恐驚破心中之夢。它微妙地展露了詩人因「康橋」理想的破滅而無限哀傷的情懷。
徐志摩的詩單純、輕盈、柔婉而又深含憂鬱之情。他善於將氣氛、情感和景象融為一體,寫夢幻般的景象的同時也充溢著一種夢幻般的情調。而且情緒回環反覆,自由舒展,毫不扭捏做作。
《再別康橋)讀起來特別舒緩、悅耳,有一種和諧、優雅的**美。
4樓:high芋頭小姐
一、《再別康
橋》的原文
《再別康橋》—徐志摩
輕輕的我走了,正如我輕輕的來;
我輕輕的招手,作別西天的雲彩。
那河畔的金柳,是夕陽中的新娘;
波光裡的豔影,在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇,油油的在水底招搖;
在康河的柔波裡,我甘心做一條水草!
那榆蔭下的一潭,不是清泉,是天上虹;
揉碎在浮藻間,沉澱著彩虹似的夢。
尋夢?撐一支長篙,向青草更青處漫溯;
滿載一船星輝,在星輝斑斕裡放歌。
但我不能放歌,悄悄是別離的笙簫;
夏蟲也為我沉默,沉默是今晚的康橋!
悄悄的我走了,正如我悄悄的來;
我揮一揮衣袖,不帶走一片雲彩。
二、《再別康橋》的賞析
《再別康橋》這首詩充分體現了新月詩派的「三美」,即繪畫美、建築美、**美。**美是徐志摩最強調的,其中第一句和最後一句是反覆的,加強節奏感,且其中的詞是重疊的,例如「悄悄」、「輕輕」、「沉默」。
再者每句詩換韻,因為感情是變化的,所以不是一韻到底的。再是音尺,「輕輕的我走了」,三字尺,一字尺,二字尺,符合徐志摩活潑好動的性格,再是壓韻。
所謂建築美,
一、三句詩排在前面,
二、四句詩低格排列,空一格錯落有致,建築有變化;再者一三句短一點,二四句長一點,顯出視覺美,**是聽覺,繪畫是視覺,視覺美與聽覺美融通,讀起來才會感覺好。
再談到繪畫美即是詞美,如「金柳」、「柔波」、「星輝」、「軟泥」、「青荇」這些形象具有色彩,而且有動態感和柔美感。
5樓:辛酉寶寶
一、《再別康橋》原文
輕輕的我走了,正如我輕輕的來;
我輕輕的招手,作別西天的雲彩。
那河畔的金柳,是夕陽中的新娘;
波光裡的豔影,在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇,油油的在水底招搖;
在康河的柔波裡,我甘心做一條水草!
那榆蔭下的一潭,不是清泉,
是天上虹揉碎在浮藻間,沉澱著彩虹似的夢。
尋夢?撐一支長篙,向青草更青處漫溯,
滿載一船星輝,在星輝斑斕裡放歌。
但我不能放歌,悄悄是別離的笙簫;
夏蟲也為我沉默,沉默是今晚的康橋。
悄悄的我走了,正如我悄悄的來;
我揮一揮衣袖,不帶走一片雲彩。
二、《再別康橋》賞析
《再別康橋》是一首寫景的抒情詩,其抒發的情感有三:留戀之情,惜別之情和理想幻滅後的感傷之情。「輕輕的我走了,正如我輕輕的來,我輕輕的招手,作別西天的雲彩。
」這節詩可用幾句話來概括:舒緩的節奏,輕盈的動作,纏綿的情意,同時又懷著淡淡的哀愁。
這首詩充分體現了新月詩派的「三美」,即繪畫美、建築美、**美。**美是徐志摩最強調的,其中第一句和最後一句是反覆的,加強節奏感,且其中的詞是重疊的,例如「悄悄」、「輕輕」、「沉默」,再者每句詩換韻,因為感情是變化的,所以不是一韻到底的。
再是音尺,「輕輕的我走了」,三字尺,一字尺,二字尺,符合徐志摩活潑好動的性格,再是壓韻。所謂建築美,
一、三句詩排在前面,
二、四句詩低格排列,空一格錯落有致,建築有變化;再者一三句短一點,二四句長一點,顯出視覺美,**是聽覺,繪畫是視覺,視覺美與聽覺美融通,讀起來才會感覺好。
再談到繪畫美即是詞美,如「金柳」、「柔波」、「星輝」、「軟泥」、「青荇」這些形象具有色彩,而且有動態感和柔美感。
擴充套件資料
徐志摩(2023年1月15日—2023年11月19日),現代詩人、散文家。原名章垿,字槱森,留學英國時改名志摩。新月派代表詩人。
先後就讀於上海滬江大學、天津北洋大學和北京大學。2023年赴美留學學習經濟,2023年赴英國留學,入劍橋大學當特別生,研究政治經濟學。在劍橋兩年深受西方教育的薰陶及歐美浪漫主義和唯美派詩人的影響。
2023年成立新月社。2023年任北京大學教授。2023年任光華大學、大夏大學和南京**大學(2023年更名為南京大學)教授。
2023年辭去了上海和南京的職務,應胡適之邀,再度任北京大學教授,兼北京女子師範大學教授。2023年11月19日因飛機失事罹難。代表作品有《再別康橋》《翡冷翠的一夜》等。
此詩寫於2023年11月6日,初載2023年12月10日《新月》月刊第1卷第10號,署名徐志摩。康橋,即英國著名的劍橋大學所在地。2023年10月—2023年8月,詩人曾遊學於此。
康橋時期是徐志摩一生的轉折點。
詩人在《猛虎集·序文》中曾經自陳道:在24歲以前,他對於詩的興味遠不如對於相對論或民約論的興味。正是康河的水,開啟了詩人的心靈,喚醒了久蟄在他心中的詩人的天命。
因此他後來曾滿懷深情地說:「我的眼是康橋教我睜的,我的求知慾是康橋給我撥動的,我的自我意識是康橋給我胚胎的。」
徐志摩的再別康橋是寫給誰的再別康橋是徐志摩寫給誰的詩
寫給康橋的,也就是劍橋。1920年徐志摩遠渡重洋,從美國到英國研究文學。在倫敦劍橋大學,他以乙個特別生的資格,隨意選科聽課,度過了一年多真正悠閒自在的日子。據他後來回憶,這是他一生中最幸福的日子。在風景秀麗的康河兩岸,他仰臥在有星星黃花點綴的蔥綠草坪上,或看書,或看天上的行雲。有時到碧波蕩漾的康河裡...
《再別康橋》是什麼意思徐志摩的《再別康橋》這首詩是什麼意思
再別康橋 是一首寫景的抒情詩,全詩以離別康橋時感情起伏為線索,其抒發的情感有三 留戀之情,惜別之情和理想幻滅後的感傷之情。語言輕盈柔和,形式精巧圓熟,詩人用虛實相間的手法,描繪了一幅幅流動的畫面,構成了一處處美妙的意境,細緻入微地將詩人對康橋的愛戀,對往昔生活的憧憬,對眼前的無可奈何的離愁,表現得真...
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徐志摩再別康橋讀後感 什麼是幸福?徐志摩 再別康橋 讀後感 首先我們大家一起感受徐志摩的這一篇 再別康橋 詩作 再別康橋 徐志摩 輕輕的我走了,正如我輕輕的來 我輕輕的招手,作別西天的雲彩,徐志摩再別康橋讀後感.那河畔的金柳,是夕陽中的新娘 波光裡的豔影,在我的心頭蕩漾.軟泥上的青荇,油油的在水底招...