1樓：池初夏侯
（1） 化為：
4/4、7/8、10/12、13/16、16/20、19/24、（11/14）、（25/32）
【規律】：分母遞增4，分子遞增3
所以接下來的數是22/28和25/32，其中22/28化簡為11/14
（2） 化為：
1/3、3/6、5/9、7/12、9/15、11/18、（13/21 ）
【規律】：分母遞增3，分子遞增2
所以接下來的數是13/21
希望能幫到你~
2樓：更紳的男
1、4/4,7/8,10/12,13/16,16/20,19/24an=(3n+1)/4n
2、1/3、1/2 、5/9、7/12、3/5、11/181/3、3/6 、5/9、7/12、9/15、11/18分子是1，3，5，7，9，11，13的等差數列分母是3，6，9，12，15，18，的等差數列15/21
3樓：朋友大大
（1）22/28 25/32
（2）13/21 15/24望採納
2/3，7/9，9/8，8/15，3/15，8/8，()，()，19/12。括號裡面填什麼 50
4樓：匿名使用者
34/35，1/49
每三個數分為
一組，前兩組數的前兩個分母為1*3，3*3：3*5，5*5，所以推想第三組數的分母為5*7和7*7；再來分析分子，每組數的第二個數的分子分別為7和3，是2的三次方減一，和2的平方減一，所以推測第三組數的第二個值的分子為2-1，再來分析第三組數的第乙個值的分子，我們每組數的第二個值的分子就按8，4，2來算，每組數第乙個數的分子等於第三個數的分子減去第二個數的分子乘以2，由此得到第三組數第乙個數的分子為34。
5樓：章
4/35 9/49
過程：可以看成兩個真分數乙個假分數的分布...先看真分數的分母…3-9-15-25 我們能看出規律應該是1×3-3×3-3×5-5×5 所以括號應該是5×7-7×7 括號裡面分母應該是35和49
然後看真分數分子....我覺得真分數分子規律應該是2-7之間差個5 7-8之間差個1 8-3直接差個5 所以3-？應該也是差個1……所以應該是3-4 4-9 真分數分子應該是4和9
所以我覺得括號裡面應該寫4/35 9/49假分數規律找不到..兩個數難找..
純屬個人看法
6樓：匿名使用者
先上定義。
假分數：分子大於或者等於分母的分數叫假分數，假分數大於1或等於1。
真分數：分子小於分母的分數叫真分數。
2/3，7/9，9/8，8/15，3/15，8/8，()，()，19/12
這組數列的排列是：真分數、真分數、假分數、真分數、真分數、假分數、()、()、假分數
所以括號內任意填寫兩個真分數即可。
7樓：崩壞魔王
32/35，1/49
8樓：空域炎戒
分母全部通分，然後分子就有規律了，之後再化簡就行了
9樓：大燕慕容倩倩
存在數列a（
n），bai
其規律du如下
a（3k-2）zhi=[2^（dao
專2k-1）]/[（屬2k-1）（2k+1）]；
a（3k-1）=[2^（4-k）-1]/（2k+1）²；
a（3k）=[6k²-19k+22]/[2k²-6k+12]。
那麼a（1）=2¹/[1×3]=2/3；
a（2）=（2³-1）/3²=7/9；
a（3）=[6×1²-19×1+22]/[2×1²-6×1+12]=9/8；
a（4）=2³/[3×5]=8/15；
a（5）=（2²-1）/5²=3/25；
a（6）=[6×2²-19×2+22]/[2×2²-6×2+12]=8/8；
a（7）=2^5/[5×7]=32/35；
a（8）=（2¹-1）/7²=1/49；
a（9）=[6×3²-19×3+22]/[2×3²-6×3+12]=19/12。
答：填充後的數列為2/3，7/9，9/8，8/15，3/25，8/8，（32/35），（1/49），19/12。
10樓：馬爾康市市長
我覺得樓bai上的靠譜
就填兩個
du真分數就完了
1。首先zhi答4/35 9/49的根本解釋不dao通那兩個假分數的專位置屬。其次，這是小學數學題，平方根是初一數學才學的。分子用平方根解釋也不妥
2。辨別真假分數本來就是小學數學的知識點。而這種出題規律也符合小學題目的目的。8/8的存在就是讓學生辨別1是否為假分數
11樓：番茄牛腩湯時代
34/35 1/49
分母，來從3開始自的奇數：357。分別乘從1開始的奇數並交叉：1 3、3 5、5 7
1×3 3×3 - 3×5 5×5 - 5×7 7×7 -
分子是各分子之比。
2/7 7/9 9/8 8/3 3/8 8/34 34/1 1/19
12樓：愛我中驊
這個是奧特萊斯思特母數列，小數學學這個太早了。
13樓：塵封幾熠
我告訴你乙個秘密，出題人是神經病?
14樓：匿名使用者
下乙個作業幫，拍一張**，一搜就ok了
數列推理： 19，27，42，53，65，70，61，（？） 求括號裡應該選什麼 a 12 b 14 c 16 d 15
15樓：
12/12=1+0
73/12=6+1
38/12=3+2
27/12=2+3
16/12=1+4
17/12=1+5
數字推理題是公****行政測試中一直以來的固定題型。所謂數字推理，就是給應試者乙個數列，但其中至少缺少一項，要求應試者仔細觀察數列的排列規律，然後從四個選項中選出你認為最為合理的一項來填補空白項。
解答數字推理題時，應試者的反應不僅要快，而且要掌握恰當的方法和技巧，數字排列規律主要有六種：等差數列、等比數列、和數列、積數列、冪數列及其他特殊數列。
擴充套件資料
熟記各種數字的運算關係。如各種數字的平方、立方以及它們的鄰居，做到看到某個數字就有感覺。這是迅速準確解好數字推理題材的前提。常見的需記住的數字關係如下：
（1）平方關係：2-4，3-9，4-16，5-25，6-36，7-49，8-64，9-81，10-100，11-121
（2）立方關係:2-8，3-27，4-64，5-125，6-216，7-343，8-512，9-729，10-1000
（3）質數關係:2，3，5，7，11，13，17，19，23，29
（4）開方關係:4-2，9-3，16-4
以上四種，特別是前兩種關係，每次考試必有。所以，對這些平方立方後的數字，及這些數字的鄰居（如，64，63，65等）要有足夠的敏感。當看到這些數字時，立刻就能想到平方立方的可能性。
如 216 ，125，64（）如果上述關係爛熟於胸，一眼就可看出答案但一般考試題不會如此弱智，實際可能會這樣 215，124，63，（） 或是217，126，65，（）即是以它們的鄰居（加減1），這也不難，一般這種題5秒內搞定。
這組數列1,2,4,4,7,8,10,16,13,32,(),(),19,128怎樣找規律括號內
16樓：脆皮雞的凝視
答：括號裡分別填寫的是（16）、（64）。
先把所有奇數字上的數字挑出來：1、4、7、10、13……相鄰數之差都是：4-1=7-4=10-7=13-10=3所以奇數字下乙個是：13+3=16。
再把所有偶數字上的數字挑出來：2、4、8、16、32……相鄰兩個數之間的關係：2x2=4、4x2=8、8x2=16、16x2=32……
所以偶數字下乙個數是：32x2=64。
即兩個括號內填的分別是（16）、（64）。
找規律的題目，通常按照一定的順序給出一系列量，要求我們根據這些已知的量找出一般規律，找出的規律，通常要標出序列號。所以，把變數和序列號放在一起加以比較，就比較容易發現其中的奧秘。
17樓：陽光彩虹小可樂
16、64。分析如下：
1、認真觀察數列，分成奇數項、偶數項組。
2、奇數項：1、4、7、10、13；發現規律：後一項為前一項加3；
3、偶數項：2、4、8、16、32；發現規律：後一項為前一項的一倍；
4、所以，13之後的奇數項為：13+3=16；
5、所以，32之後的偶數項為：32×2=64；
6、答案為：16、64。
18樓：日time寸
分開看奇數項和偶數項，
奇數項：1,4,7,10,13，後一項為前一項加3偶數項：2,4,8,16，後一項為前一項的一倍因此應該填，16,64
19樓：匿名使用者
16；64；奇數字置的數依次加3，偶數字置的數依次乘以2．
4 5 7 11 19 ( )括號裡應該填什麼數字
20樓：夢幻萌萌芽
4+1=5，5+2=7，7+4=11，11+8=19，19+16=35，規律是每次加的數字乘以2
21樓：匿名使用者
4 5 7 11 19 (35 )括號裡應該填數字4+1＝5 1
5+2＝7 2＝2*1
7+4＝11 4＝2*2
11+8＝19 8＝2*4
19+16＝35 16＝2*8
22樓：玩在此
35 湊字數..............
23樓：享受書海之旅
35，2的多少次方你試試
1,2,2,4,3,8,5,12找規律括號裡填
8 1 8 1 4 4 4 2 8 2 2 4 2 3 6 要使它維持上面這種關係 則有3 1 3 1 6 6 所以空格應填1和6 1，1，2，3，5，8，13，括號內填幾？找規律填數。輕鬆找規律 1，1，2，3，5，8，13，1，1，2，3，5，8，13，21 解答過程如下 1 1 1 2，2等於...
找規律括號裡填什麼數,找規律填數字，281420括號裡填的是啥數
1 4 9 16 25 36 49 這些都是 完全平方數 1 1 1，2 2 4，3 3 9，4 4 16，5 5 25，6 6 36，7 7 49 找規律填數字，281420 括號裡填的是啥數 我猜答案應該是 7 如果 2，8，14，20，答案肯定是26。但是題目是沒有逗號的。步驟 26，規律 後...
找規律填數後面括號裡應該填什麼,找規律填數0356，後面四個括號裡應該填什麼？
6，抄5，3，0 分析 3 0 3 5 3 2 6 5 1 所以每一襲個比前乙個的差都少1，因此接下來那個數比6多0，之後是 1，2 所以後面4個數是6，5，3，0 3 0 3 5 3 2 6 5 1 所以每乙個比前乙個的差都少1 因此接下來那個數比6多0 之後是 1，2 所以後面4個數是6，5，3...