1樓:末你要
1、黨的教育方針就是:中國共產黨在中國革命的各個歷史時期提出的教育工作總方向。經過多次的修改與整合、多次曲折道路後現總結如下:教育要面向現代化,面向世界,面向未來。
2、從20世紀20年代以來,中國共產黨領導中國人民進行了新民主主義革命、社會主義革命和社會主義建設,創辦了培養革命人才和提高人民文化科學水平的人民教育事業。
3、黨為指導人民教育的發展,曾在不同的歷史時期,根據不同的情況和黨的工作重心,先後制定了不同的教育方針。
4、2023年1月,***在江西**蘇區首次提出了「蘇維埃文化教育的總方針」。規定要以共產主義精神教育廣大的勞苦民眾,使文化教育為革命戰爭與階級鬥爭服務,使教育與勞動聯絡起來,使廣大中國民眾都成為享受文明幸福的人。
5、在中華人民共和國成立前夕,中國人民政治協商會議所通過的《中國人民政治協商會議共同綱領》提出,中華人民共和國的文化教育為「新民主主義的,即民族的、科學的、大眾的文化教育」。
6、2023年 9月,***給北京景山學校題詞中指出:「教育要面向現代化,面向世界,面向未來」,為中國教育的發展指出了方向。
2樓:匿名使用者
最新的是黨的十八大提出的教育方針:堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務,把立德、樹人作為教育的根本任務,全面實施素質教育,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和**人,努力辦好人民滿意的教育。
3樓:匿名使用者
國的教育方針是:教育必須為社會主義現代化建設服務,必須與生產勞動相結合,培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和**人。
新時期我國的教育方針是什麼
4樓:美少女壯士
新時期我國的教育方針是教育必須為社會主義現代化建設服務,必須與生產勞動相結合,培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和**人。
概念:教育方針是國家為了發展教育事業,根據社會和個人兩方面發展的需要與可能而制定的具有戰略意義的總政策或總的指導思想。內容包括教育的性質、地位、目的和基本途徑等。
教育方針的制定者都是國家或政黨,它與教育目的有密不可分的聯絡。
特性:全域性性、變動性、現實性、階段性
相關法規
2023年頒行的《中華人民共和國教育法》第5條規定,我國現階段的教育方針是:「教育必須為社會主義現代化建設服務,必須與生產勞動相結合,培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和**人」。
5樓:匿名使用者
我國新時期黨的教育方針是:堅持教育為社會主義現代化建設服務,為人民服務,與生產勞動和社會實踐相結合,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和**人。
6樓:大路五點一刻
新時期我國的教育方針:堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務,把立德樹人作為教育的根本任務,全面實施素質教育,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和**人,努力辦好人民滿意的教育。
教育方針(guiding principle for education )是國家或政黨在一定歷史階段提出的有關教育工作的總的方向和總指標,是教育基本政策的總概括。它是確定教育事業發展方向,指導整個教育事業發展的戰略原則和行動綱領。內容包括教育的性質、地位、目的和基本途徑等。
不同的歷史時期有不同的教育方針;相同的歷史時期因需要強調某個方面,教育方針的表述也會有所不同。
7樓:匿名使用者
「我們的教育方針,應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展,成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。」
我們必須全面貫徹黨的教育方針,堅持教育為社會主義為人民服務,堅持教育與社會實踐相結合,以提高國民素質為根本宗旨,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,努力造就「有理想、有道德、有文化、有紀律」的,德、智、體、美等全面發展的社會主義事業建設者和**人。
新中國成立後各時期的教育方針具有不同的時代特點。屬於「*****」時期的教育方針是( ) a.「
8樓:孫叔▲筆縣
b試題分析:a為80年代改革開放之後;b體現了文革時期以階級鬥爭為綱的指導思想;c是2023年,肯定是為了「一五計畫」的;d是2023年底召開的第一次全國教育工作會議,按照中國人民政治協商會議共同綱領規定的文化教育政策。
點評:此題考查的是文革時期的教育方針,文革時期教育呈現出極左的現象,學生停課,主張教育為階級鬥爭服務,對教育事業的發展造成了很大的破壞。教育事業在建國初期主要是掃盲教育,掃除青壯年文盲;2023年,恢復了高考,千萬人的命運被改變。
在80年代通過了《義務教育法》,實行九年義務教育;90年代科教興國戰略,更加重視教育。
新時期我國的教育方針是什麼?
9樓:美少女壯士
襲是教育必須為社會主義現代化建設服務,必須與生產勞動相結合,培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和**人。
概念:教育方針是國家為了發展教育事業,根據社會和個人兩方面發展的需要與可能而制定的具有戰略意義的總政策或總的指導思想。內容包括教育的性質、地位、目的和基本途徑等。
教育方針的制定者都是國家或政黨,它與教育目的有密不可分的聯絡。
特性:全域性性、變動性、現實性、階段性
相關法規
2023年頒行的《中華人民共和國教育法》第5條規定,我國現階段的教育方針是:「教育必須為社會主義現代化建設服務,必須與生產勞動相結合,培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和**人」。
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