我現在上初一,數學跟不上怎麼辦?覺得真的是好難啊,咋辦啊

2021-03-13 19:38:35 字數 5515 閱讀 9109

1樓:匿名使用者

數學學不好 不能著急,不過已經半學期過去了 假期該抓緊了,不然的話 初一基礎沒打好,初二會學起來很辛苦,那初三就別想好多少了首先,如果他跟不上了,若家裡有條件就請個家教(要適合你的孩子,不是帶好班的老師就適合你的孩子,盲目追求只能會浪費了自己孩子的時間)先從簡單的學期,做基礎題,中等題,難題可以先不要考慮,因為難題大部分是很多中等題的綜合. 初一這一學期馬上過去了,對於這學期的知識點,只要你的孩子學會了一下幾點,你就先不要著急 1,有理數混合運算 除了馬虎,沒問題 2.解方程 會解,馬虎可以不計 ,說的是會解方程的方法哈 3.

整式運算沒問題,合併同型別 等 4.一般難度的應用題會解設 列出方程,即可 5.會角度計算,會判斷直線,射線,線段,會做些中等題 就可以了這一學期 算是沒白上哈 ,做到以上5點 就別急 假期的時候 ,家裡給孩子補課吧 ,不知道你家在**,最好找個一對一,因為可以只給你乙個孩子講課 ,大班的話 你孩子這個基礎 白上 估計自控能力也不行假期都學什麼,先讓老師檢查下你孩子是否做到了以上5點 ,若沒做到 就回頭學學,可以了的話 繼續下面的步驟預習下學習的課程,預習不是為了進度,是要根據你孩子的學習掌握情況進行進度,要真的掌握了,提前些 孩子掌握了,開學時候 小孩聽課容易了,完成作業輕鬆了,小孩就會有點興趣,考試稍微好點,老師一表揚,他自己也自信了 ,這樣比家張說多少話都管用.

現在很多孩子都提前學的,學校裡面上課 老師講的會快的 不會照顧到每個學生,因為根本也照顧不起. 根據自己的情況安排吧,若有條件請家教 ,老師最好,或者請個大學生也行,若再不補救,很難了,不補課就更難了,除非自己家長可以教其實很多家長雖然學歷比學校老師高,但是由於不長期從事教學,不知道考點和重點的,有時候也會耽誤孩子,若家長平時能給輔導下 ,還是很好很好的,因為可以平時就解決了孩子疑難問題請家教 也要靠自己認真學,三分教 七分學

2樓:夜晚梧桐聽雨聲

趁現在找個好點的補習班課外補習不然的話以後就來不及了,想學都學不進了趁早

3樓:蝶纓幻影

跟不上,主要是還是老師講的不理解,要不報個補習班,要不就多問問老師,同學。然後多做題,理解。公式也有理解。

4樓:朝你妹旳拍

多做些練習,不要嫌累課前預習一下,上課會學得輕鬆些,不會的勇敢的問老師,不敢問老師也能問同學,或把不懂的題都抄下來放學回家問度娘。考試常錯的題抄在錯題本,過段時間鞏固一下。公式什麼的全抄一張紙上,做到同型別的題一目了然。

我就是這麼走過來的。初一一定要學好,不然初二的題目更難了,你就應付不過來了,自己複習有困難,可以去優能中學教育去看一下初一提高數學班的課程,不要對數學產生厭煩,這樣學習起來很麻煩。祝,學業進步。

我今年剛上初一,數學跟不上怎麼辦,而且我現在對數學沒有一點興趣。有什麼好的學習方法嗎?推薦一下謝謝 125

5樓:荔鄉女子

你現在對數學沒有興趣是因為你覺得跟不上。

對於這個問題,你先要找時間補一下前面的課程,爭取把那些知識都弄懂。

平時除了對老師講課的內容認真聽講外,你還需要認真地預習,先把那些會做的題做一遍,不會做的,到老師講課時就認真聽,如果做卷子,有錯的題,就把沒有做對的題,在錯題本上再做一遍,做到可以理解為止。

不要放棄,因為你一段跟不上,如果放棄,那到了初二就真的跟不上了,所以現在就要好好地做題,多做題,做對了,你自然就有自信了,你有自信了,對數學就會有興趣了,這是乙個良性迴圈的過程。

加油吧,少年!

6樓:vr蒼井空

多做題。沒有好辦法。

一百分卷子八十多還可以,一百五十分的話,那就多努力吧,多做題。

做多了就會進步,初中還可以通過做題提高一下,如果是高中的話,我建議你選文科,這個已經不是努力就可以解決的,要不然高中也不會文理分科。。。

7樓:飲樂多爽爽

數學課,

一定好好聽課,不怎麼用太多的複習,主要上課認真聽課,學會了方法,類似的都就比較容易事上手,如果聽的慢,當節課不會的下課立即跟學習好的同學問一下,這樣適應了就更容易學後面的知識,如果拉下了,後面也難聽懂,更不用說對他有興趣了!

8樓:匿名使用者

1.上課一定要認真聽,適當寫課堂筆記

2.多做題

3.建立錯題本

4.不會的多向老師同學請教

9樓:匿名使用者

我也剛上六年級,現在其實我也對數學也不是很感興趣,但是只要你慢慢看,慢慢發現你覺得你會覺得它很好玩,很有趣的,你還可以專門有乙個數學的筆記本,你可以總結一下這幾年學的比如說什麼公式呀什麼的還可以準備乙個錯題本來整理錯題,這個也是很好的

10樓:紫水晶

寫錯題本,就像收集一樣,把各種題型收集起來,特別好玩,數學真的很好玩,解題特有成就感

11樓:匿名使用者

是你小學的數學沒有學好,才會現在跟不上的,從小學的數學補習,慢慢敢上去就好了

我上初一,數學怎麼總是學不好?

12樓:匿名使用者

表示我是乙個高一的學生,在沒上初中之前很多人都說初一是個分水嶺,說初中和小學不一樣;同樣的在高中之前也有類似的說法。其實說不一樣也是不一樣,初中對於學生數學解題能力、舉一反三能力的考查還是有所提高,不像小學,就是那麼幾道題目翻來覆去的。而高中的這種能力要求就更高了,所以會出現下滑是正常的事情。

但是也有人沒有下滑,穩住,或者還有進步,這是因為小學和中學對學生在數學方面的學習要求不一樣。

簡單點來說吧,小學要求的是乙個字——乖。

也就是說只要你認真聽課、認真做題,那麼考試一定不會砸,起碼**十分可以上。

但是初中要求的就不是這個了,有人學很長時間、很努力很努力但是反而不能及格,有人隨便看看做做題就可以考高分,原因就在於思維方式的轉變。(汗……)

拿以前做的小學奧賽題來說吧,轉來轉去就那麼幾個型別,比如追及問題、牛吃草問題。

小學一般的數學呢,學習分數的時候修路問題一定會出現,然後乘除法呢分蘋果啊、還有一班二班三班捐書捐錢都很常見。

也就是說題目是有型別可言的。

初中不過是題目型別大幅度增加而已。

總的來說只有兩個:

幾何和代數。

建議lz還是買一本比較好的輔導書,

然後看看到底自己是哪方面出了問題。

如果是書上概念理解的問題,

那麼可以買著重於講解書上的輔導書,比如《教材完全解讀》。

如果是題目做少了,見過的型別不多,那就買著重於做題的書,比如《五年中考三年模擬》,《課時作業》。

其實現在上高中想起來,還是覺得初中的數學課堂太活躍了,

那個時候連證明sin90°等於多少我們老師都講了半節課,

上了高中基本上都在趕著上課,很多定理都不推導,只是發個單子下去自己看。。。

所以說lz現在很幸福啊~~~最好上課的時候就背下來公式,下課之後就直接做題了。

親,給個採納啊

13樓:年清安卜嫣

初中數學與小學數學最大的不同在於,你需要自己花時間去琢磨,那些定理公式究竟是怎麼來的,而不是像以前那樣上課聽聽,會做點題就好了。

你要多做題,但是不求多,求精。多思考,舉一反三,不偷懶。想深了,不明白了就問老師。

如果你現在成績不是很好,先做一些簡單的題,給自己信心。然後再加深。

數學是急不來的,要認真思考,慢慢學。加油!

14樓:秉燭求學

要學會聽課:

1、有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;

2、參與交流和互動,不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者,而是「聽」的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。

3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。

4、如果你因為種種原因,出現了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

學會記憶:

1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。

這樣能夠促進理解,加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理,一是要交替複習不同性質的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利於記憶能力的增強與開發;二是在最佳時間識記,一般應安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法,其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式,主要練習提公升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,游刃有餘的做其它事情。

具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。

學習思維導圖,思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法,也是高效整理,促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化,還可以幫助你思維分析問題,統籌規劃。不過,要學好思維導圖,做到靈活運用可不是一件簡單的事,需要花費很多時間的。

前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解,可以參考。

學會總結:

一是要總結考試成績,通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數,才不會被分數蒙住你的雙眼,而專注於學習的過程,專注於蘊藏在分數背後的秘密。

二是要總結考試得失,從中找出成敗原因,這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程,但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一,努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。

三是要總結、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎麼解,還有知道這一型別的題要怎麼解)。

四是要通過總結,確定下階段的努力方向。

15樓:不追女的

說起來有些幸運,當年我的初一數學是在六年級就提前自學了一些的,所以後來才沒吃那個快要退休老師的虧。

我認為數學不要要求多做題目,首先要把課本上的題目弄清楚,然後再去做什麼輔導書,輔導材料上的題目。把基礎打好,後面再提高,否則就是空中樓閣。

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你們入學的時候,老師應該跟你們講過,兩個學習成績差不多的人,從小學公升上初中一段時間後可能差距拉得很大,甚至有一些成績一般的同學會反超上來(不才我當年就是,不過我主要靠提前自學)。

我是想告訴你,忘掉以前和你的同桌學習成績差不多的過去,你要正視自己和ta的差距。還有你也可以和ta交流一下,看ta是不是有什麼「秘訣」。

還有,因為我肯定不是那種聰明人,所以當年我能反超是只能靠勤奮的,我也一直很羨慕那些聰明人。所以說,如果很遺憾,你不是那種一點就透的聰明人,你就要靠勤奮。

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至於那些說在初中不怎麼學習就能取得好成績的人,你信則有,不信……它也有。不過,你是否具有那樣的能力,只有你自己清楚了。

祝學習進步。

ps:公式在記憶的基礎上,還需要理解。

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