1樓：匿名使用者
先給孩子講一些有意思的故事，當孩子可以看懂一些東西的時候告訴他這些東西在書裡都有。先引起他們的好奇心，然後陪他們一起看書就可以了。這樣就可以培養他們愛讀書的好習慣了。
2樓：星星之火
自己有帶領作用，自己也要多讀書，多和孩子交流書上的內容，可以給點小獎勵，比如小禮物。
3樓：夢曉霜天
我的孩子四歲，他看繪本的時候我會陪他一起看，和他一起討論繪本裡的故事，平時在家裡我和老公會放下手機以看書為主，以身作則給他營造乙個讀書的氛圍，在我們的影響下他讀書的興趣越來越濃。
4樓：可可
以身作則，抽出時間陪著孩子一起看書，慢慢的就形成習慣了。
5樓：巴山夜雨
我最開始是和孩子一起讀繪本，我們兩個連圖帶字一起看，他給我講，我也給他講，一來二去，讀書的習慣就養成了。
6樓：有知居
讀書的習慣是從小培養的。而家長又是孩子最好的老師，首先家長要有閱讀的習慣，給孩子樹立很好的榜樣。這樣也會潛移默化的影響孩子的習慣，最終形成良好的閱讀習慣。
7樓：路過的迷少爺
不要老是在孩子面前玩電子產品，和孩子一起看書學習，引導孩子回答故事中的問題。
8樓：八卦星人小林
在孩子面前，我總是以身作則，不玩手機，並拿出一本書津津有味地閱讀。我女兒看我讀得這麼快樂，就參與進來，一大一小氣氛和諧。
9樓：友家樂
首先我會多跟孩子溝通，看她喜歡看什麼書，然後就幫她買，然後她有什麼不懂的問題我就會讓她來問我。
10樓：銘刻
營造好的讀書環境。一是家裡要有意識地購買適合孩子的讀物；再就是家裡要有適合孩子讀書的地方；在孩子喜歡的位置放置合適的讀物。
11樓：小月
作為乙個bai三十歲的不愛讀書du的人，我先zhi說說不讀書的壞處。dao前些天朋內友圈流行的一句話，社容會正在懲罰不讀書的人，我果不其然的中招了。自古腹有詩書氣自華，愛不愛讀書，有沒有文化，人和人交流，面對面一張嘴就立決高下。
別人出口成章，引經據典，自己笑料百出，詞不達意。自己犯下的錯誤，就別讓孩子再重蹈家長的覆轍，放下手機，關掉電視劇集，以身作則，讓孩子學會與書做朋友。書中的**屋，顏如玉，美嬌娘，遠比現實中的更美好。
沒什麼比給孩子養成好讀書，讀好書的習慣更重要的了。
12樓：徐寄容
我已經是復兩個孩子的母親了，可是制
我對在這bai
13樓：微生尋綠
要與孩子一起讀書。孩子小的時候跟孩子一起讀，孩子大了跟孩子共同討論。這樣才能讓孩子全身心的理解自己讀書的內容和意義。
14樓：以心
自己做來乙個愛讀書的家長。言傳身教源比什麼勵志bai
15樓：手機使用者
孩子的閱讀習慣bai的培養最好du時機是在5歲之前建立，因為zhi5歲之前是孩子的dao語言敏感期，對於讀專書的習慣養成需屬要堅持，需要乙個適合閱讀的氛圍，所以需要家長在前期階段督促孩子堅持，用講故事的方式教育孩子意識到閱讀的好處。多鼓勵孩子的閱讀興趣，給孩子買適合他年齡段的讀物，多讓孩子寫作，讓孩子多組織語言，多表達多溝通。
16樓：手機使用者
把讀來書當成興趣去培養很重要源
，我姑娘是
bai這樣養成愛看書的習慣的du。十zhi
如何培養孩子愛讀書學習的習慣？
17樓：寶貝書豪
孩子是家庭的未來和希望，培養孩子愛讀書、愛學習的習慣，將對孩子的一生起到良好的基礎性作用。
首先，我們要給孩子乙個參照物。讀書與學習，是可以按照來那個花的模式來執行的。讀書可以按照讀書的本書、讀書可以按照文章的篇數、讀書可以按照做題的數量等來測評。
學習，我們往往可以通過學習成績單的排名，來確定他在乙個群體裡面的位置。按照陝西省高考的成績分析，大約全省學習最好的前300名學生，可以順利靠近浙江大學。每次開始成績都在年級前三名，且保持穩定的學生，公升入更高等級的學府的機率往往更大一些。
因此，要培養學生的愛讀書、愛學習的習慣，我們一定要理順孩子學習的脈絡，幫助其準確定位自己，然後通過不斷學習、努力，系統性掌握學習中的方法、規律，並不斷優化這些好 學習模式，促使自己有乙個大的進步！
18樓：匿名使用者
我個人感覺，如果你想要培養自己孩子愛讀書學習的習慣的話，那麼你應該先讓你的孩子對讀書和學習感興趣，不要強制的要求，要順其自然慢慢的轉變你的孩子對讀書和學習的思想，讓你的孩子愛上讀書，愛上學習。
我個人感覺讀書和學習是相掛鉤了，而假如你搞定了你孩子，讓你孩子喜歡上讀書的話，那麼他離喜歡上學習的那天就不遠了。
你可以告訴他，成績好的話就多給他買這種書，而且給他講解或者帶他去一些博物館之類的地方。
久而久之，孩子愛學習讀書的習慣就養成了。
19樓：小玩家
要培養孩子愛讀書學習的好習慣，得從小就開始進行，並且可以從以下幾個方面來。
首先，父母要以身作則，如果父母自身並不喜歡讀書，那就不要奢求孩子會愛上讀書。所謂有樣學樣，只有父母帶頭在家裡營造出讀書的氛圍，才能潛移默化的影響孩子。此外，孩子小時候很喜歡模仿，尤其是模仿爸爸媽媽的行為，如果父母每天都拿著手機玩遊戲，孩子也會漸漸的愛上玩手機，如果父母喜歡看電視，孩子也會愛上電視，同理，如果父母每天晚上都有讀書的習慣，那麼孩子也會坐在父母身邊一起看書。
其次，在孩子還很小，尚且不會說話的時候，就可以讀各種故事給他聽，先培養他聽故事的習慣和興趣，只要對故事有了興趣，當他有能力自己閱讀並理解的時候，自熱而然的就會養成讀書學習的習慣。這方面可以從每天給孩子講睡前故事開始，慢慢擴充套件到其他時間。
再者，當孩子大了一些時，可以給他設定乙個家庭閱讀的時間，在每天晚上的這段時間裡，是整個家庭一起讀書學習的時刻，除非發生特殊或緊急情況，否則除了讀書外，禁止做其他任何事情。
最後，在培養孩子讀書學習的習慣之前，要給孩子設定好習慣養成後的獎勵，在培養習慣的過程中，不斷的用這個獎勵去激勵他，去推動著他堅持下去。
總之，培養孩子愛讀書學習的習慣是乙個長久的大工程，但一旦這個習慣養成後，孩子將會受益終身。
20樓：沈
想要培養孩子愛讀書學習的習慣，那麼我們就不能夠給孩子增加太多的目的性，比如說我們可以先讓孩子去閱讀一些他比較感興趣的故事書，而不是一開始就要孩子去讀一些四大名著這些生澀難懂的書籍。
你首先要培養起孩子愛閱讀的習慣，你才能夠真正的讓孩子愛上這一件事情，當他閱讀故事書的時候，他就會越來越不懂得滿足，然後自己就會自動想要閱讀更多的書籍。這個時候我們多加引導孩子，就能夠讓他愛上讀書。當然在孩子閱讀故事書的時候，我們也不能夠只是單純的讓他去閱讀，而是讓他看完之後把這個故事講給父母聽，然後父母就要引導孩子去思考這個故事講了乙個怎樣的道理。
慢慢的孩子就會懂得自己去思考了，這個時候他就可以從書本當中學到很多有用的知識。
學習也是一樣的道理的，當他真正的想要去讀書的時候，他就會認真的去學習。
21樓：孟桓慶老師
要想幫孩子養成習慣，就要了解孩子，站在他的角度去考慮問題：
首先，要搞清楚，孩子不愛讀書、學習，是什麼原因造成的？
這個原因又分為「內在」和「外在」。
「外在」是看他所處的環境是否適合讀書、學習。比如說，他在看書時，旁白經常放著電視，面前還一堆零食，**很多，他往往是看不下去的。可以幫他換個讀書環境，去掉這些**，讓他可以安心地讀書。
這是首先要了解的原因。
其次，身為家長，必須要更正一下自己對於讀書和學習的觀念。
很多家長都認為，讀書就是讀和學校課程有關的書，學習就是學好學校的課程。其實，這是很嚴重的乙個誤區。
我們要想清楚，為什麼希望孩子能多讀書、學習好？不就是希望他們能學到真本事，將來擁有在這個世界上生存的技能麼。而要學到生存的技能，只能通過上學麼？當然不是了。
所以，家長朋友千萬別把思路帶進死胡同，要支援孩子的多方面發展，每個人生來都有自己的天賦，很可能你孩子的天賦並不在於學校的學習，而在於社會中的實踐，或者是其他一些專案的研究，比如心理學，可能性有很多種，
當然，我並不是建議孩子不上學而直接去工作，只是提出一些可能性。我個人還是非常支援孩子進行學校教育的，因為讀書始終是快速走向成功的一條捷徑，也是寒門子弟快速提公升的優選方法之一。
要想發現自己孩子的天賦，就需要努力讓孩子嘗試各種各樣的東西，通過他的反應和真實感受，判斷出他適合什麼，然後幫助他發展自己的天賦。
而且要記得，每個人都有屬於自己的未來，孩子發展的方向很可能會與你所希望的有很大差別，身為家長，能做的是幫助他矯正他的一些錯誤，而不是幫他設定人生道路，
這是第二個，我們要更正的想法。
最後，來說說具體怎樣做，才能幫助孩子養成讀書、學習的好習慣。
要想快速提公升讀書和學習的效率，最佳方法是從所處的環境入手。在這裡，我提出乙個「環境七因子」的技術，這「七因子」分別是：時間、地點、場景、狀態、好人、壞人、物品。
下面我們來細講一下。
第乙個，時間。我們辦任何事都有最恰當的時間，而讀書、學習的最佳時間是早上6點半到8點和晚上9點到10點這兩個時間段；
第二個，地點。同樣的，我們辦任何事都有最恰當的地點，對於讀書和學習來說，最佳的地點就是圖書館、書房、自習室這一類地方。
第三個，場景。我們辦任何事也都有最恰當的場景，讀書和學習時，要的就是專注，所以必須盡可能減少周圍因素的干擾，要求安靜、簡單、整潔，這也是我們將地點定在圖書館這一類地點的原因。
第四個，狀態。
做任何事前，都要保證自己的狀態是當前最佳的，這也正是我們將時間定在早上6點半到8點和晚上9點到10點這兩個時間段的原因，因為這兩個時間段是大多數人一天中頭腦最清醒、記憶力最佳的時段，狀態也是最佳的。
第五個，好人。
這個好人不是大家平時定義的好人，它指的是那些對自己做這件事有幫助的人。比如，孩子有個特別愛讀書、而且學習好的朋友，經常帶著孩子一起看書、學習，那麼他就是孩子讀書、學習時候的好人。
第六個，壞人。
壞人指的就是那些干擾自己做這件事的人。比如孩子讀書、學習時，經常有個人過來叫他一起去玩，這個人就是孩子讀書學習時的壞人。
第七個，物品。
我們辦任何事情都必須要有相應的物品，如果事情做半截，忽然發現缺少了一樣東西，就會很耽誤我們辦事的程序，讀書、學習時也是一樣，如果寫作業寫到半截，筆不能用了，再去找筆，等找完回來，之前寫作業的狀態都沒了，效率會差很多。
22樓：曙光_曙光
說到習慣，就一定不是一天兩天就能養成的，而是日復一日的每天重複養成的，所以要想培養讀書的習慣，就一定要堅持，三天打魚兩天曬網是沒辦法養成習慣的。興趣是最好的老師，要想讓孩子愛讀書，就要先培養興趣。
一開始不需要讓孩子讀太晦澀難懂的書，可以先從童話開始，注拼音的童話，帶插圖的童話都可以，我小的時候就是這樣的，非常喜歡看書，床頭擺滿了書，但是家長要注意讓孩子保持正確的姿勢，不能躺著看書。
慢慢的可以換成意林，讀者之類的文摘，培養孩子對於文學的感覺，對於以後的語文的作文可以有很大的幫助。其實讀課外書也算學習的一種，只要看書就是學習。學校的書只能算是知識的一種。
如果孩子不愛看書，一點都看不進去，家長可以採取強制的措施，比如早晨起床看半小時的書再吃飯，盡量多買一些孩子有興趣的書，然後逐漸換成學習用書。只要習慣養成了，那每天不看書就覺得少了點什麼，這樣就算成功了。
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從講道理到接受道理並且改善自己的做法，會有一段很長的舉例，這一段過程連成年人都不可能迅速地完成，更不要說幼小的孩子了。我們所說的孩子 不聽話 其實很多時候是因為孩子並不能理解家長所講述的大道理。我不是很認同，我覺得孩子還小，你和他說這些，他也不懂，還是不要這樣啊。給孩子講道理，也不能強求孩子能全聽進...
說一說你見過三觀最正的小孩子是怎樣的？
我見過的孩子是謙虛，懂禮貌，懂得分享，而且有愛心，樂於助人，這樣的三觀正。我覺得這樣的小孩都是家長時刻教育的結果。家長什麼樣，孩子什麼樣，這樣的孩子都讓人很少操心，也比較懂事。做事很成熟，和人打招呼很有禮貌，走路很標準，思想上比較有自己的思想。孩子三觀正都是家長教育的好吧，家長都是以身作則，給孩子立...