1樓:動脈在**
教案可抄以寫活動
襲目標、活動準備、活動過程以及活動感想。
活動目標:
練習快速爬的動作,體會多種感官聯動,感受集體遊戲的快樂。
活動準備:
彩虹傘鈴鼓錄音機學會穿越彩虹。
活動過程:
(一)教師帶領幼兒到活動室,聽教師口令一起做熱身運動。揮撞頭,跳一跳曾聳肩,跳一跳彎彎緩跳一跳罰一路,跳一跳曾聳肩,跳一跳扭一扭。
(二)談話匯入:今天老師給你們帶來了乙個禮物,你們看,它是什麼?彩虹傘鋪在活動室地上,它的名字叫彩虹傘.今天我們就要和彩虹傘一起做遊戲。
(三)基本部分:遊戲:找顏色
1、教師交代遊戲名稱,引導幼兒觀察彩虹傘的顏色,為順利遊戲做準備。
2、講解並示範遊戲玩法:請幼兒自由坐在彩虹傘上.聽到鈴聲後快速地爬,邊爬邊說兒歌,鈴聲一停,就找到相應的顏色坐下來。
3、教師強調遊戲注意事項小朋友在爬的時候不要碰撞。
(四)活動感想:
教師將彩虹傘撐成山洞狀,幼兒從山洞爬過來,隨**做放鬆運動,並自由交談,分享遊戲帶來的快樂。
2樓:匿名使用者
活動目標: 1、根據老師的動作和指令玩遊戲。 2、體驗與同伴遊戲的快樂。
回 3、培養幼兒對體育答遊戲的興趣。活動準備: 大彩虹傘乙個活動過程:
一、出示彩虹傘,激發幼兒遊戲的興趣。 「你們知道這是什麼嗎?它有乙個好聽的名字,叫彩虹傘。我們來跟彩虹傘玩乙個好玩的遊戲。
二、老師用手拽住彩虹傘,邊念兒歌邊拉著傘轉著走,請幼兒跑到傘下自由玩。當念到「一陣大風吹來了,寶寶快快跑出去」時,教師手拉住傘的四周上下抖動,幼兒迅速從傘下跑出去;當念到「一陣大雨下來了,寶寶快快躲起來」時,幼兒迅速鑽到傘下,老師將拉著的傘放下。 1、遊戲前,可讓幼兒自由在傘下玩一玩,待寶寶適應後,再開始遊戲。
2、開始念兒歌的速度可以稍慢一些,讓幼兒有乙個做出反應的時間。
三、遊戲可進行2-3次,根據幼兒的活動量調整遊戲時間。
四、教師小結遊戲情況。聽**做放鬆運動。
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這個首先愛玩,本來就是孩子的天性,在戶外沐浴陽光,呼吸新鮮的空氣,對孩子的健康和成長是有很大好處的!經常戶外運動,孩子的性格也會很樂觀,她會敢於表達自己內心所想,對於以後的社交方面也有大大的提高!參加戶外運動,讓孩子盡情的去奔跑,感受大自然,會讓孩子得到更多的鍛鍊和體驗!戶外運動可以鍛鍊孩子的社交能...
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