分數加減混合運算簡便方法計算分數加減混合運算的計算方法和簡便計算方法?

2021-03-08 00:39:05 字數 3628 閱讀 1727

1樓:新野旁觀者

8/17-3/25+9/17-17/20

=(8/17+9/17)-(3/25+17/20)=1-97/100

=3/100

2樓:匿名使用者

1-1/4-3/4

5/7+5/9+2/7+4/9

4/6+2/6-2/5-3/5

1/2+3/4+5/8

3/10+4/5+7/20

3/8+2/3-5/6

4/5-(1/3+3/10)

11-4/15-11/15

16-(14/19+9/25)

1-(1/5+1/7)

1/4+1/8+1/6-1/24

3/4-1/2+2/3

1/6+2/5+7/10

2/3-1/4-1/5

19/20-(1/4+2/5)

7/8-(7/10-11/20)

15/16+4/5-15/16

3/5-1/4+3/5

4/15+9/20-3/10

18/20-(1/4+2/5)

5/8+7/12-4/9

17/18-(1/12+1/6)

1/2+1/4-1/8

(14/15-2/5)-1/3

4/11+2/5+7/11+1/5

4/5-3/10+2/3

3/7-(9/14-1/2)

8/9-5/9+1/6

8/15+2/5+1/2

2/3-4/7+5/630道

3樓:方同意與

=十七du

分之八+十七分之九 一

zhi二十五分之三 一 二十分dao之七=一 一 一百分內之六 一 一百分之八十六

=一百分之九十四容 一 一百分之八十六=一百分之八

4樓:匿名使用者

先找到兩個同為分母為17的相加等於1,然後再減,分母不同時就通分,只能這麼做~

5樓:的是通過不二

先找不用通分的,移過來剩下的通分

分數加減混合運算的計算方法和簡便計算方法?

6樓:匿名使用者

通分即可,這樣最簡單

滿意望採納

7樓:身邊的時候

可以利用交叉相乘。,如果你沒聽過的話可以繼續問我。我可以給你舉例幾個例子。

8樓:匿名使用者

7/6+5/9-2/3

=21/18+10/18-12/18

=31/18-12/18

=19/18

或1又1/18

分數加減混合運算

9樓:來德閔橋

您好!很高興為你解惑。

以下答案為:

(一)知識教學點

1.使學生知道分數加減混合運算的運算順序,和整數加減混合運算的運算順序相同。

2.使學生知道分數加減混合運算也可以一次通分,再計算。

(二)能力訓練點:

能正確進行分數加減法混合運算,培養計算技巧,提高計算能力。

(三)德育滲透點:

向學生滲透事物之間是相互聯絡的辨證唯物主義觀點。

教學重點:能運用運算順序正確進行計算。

教學難點:使學生掌握什麼時候一次通分好,什麼時候分步通分好。

教具學具準備:投影儀、口算卡片、投影片。

教學步驟:

一、鋪墊孕伏:

1.口算(出示口算卡片,讓學生看算式寫得數,然後指名報結果)

2.計算下面各題。(投影出示,讓學生在練習本上做)

做完後集體訂正。訂正時,讓學生說說為什麼可以一次通分再計算。

二、**新知:

新課匯入:這節課,我們學習新的內容——分數加、減混合運算。(板書課題)

1.教學例1:沒有括號的算式的計算方法。

教師:回憶一下整數加減混合運算的運算順序是怎樣的?

引導學生明確:整數加減混合運算順序是從左往右依次計算。遇到有括號的,應該先算括號裡面的。

教師:請同學們開啟書139頁讀一下第一段的文字。看這一段告訴我們什麼內容?

引導學生明確:這段文字告訴我們:分數加減混合運算的運算順序與整數的相同;為了簡便,幾個分數可以一次通分,然後按照運算順序依次進行計算。

(2)引導學生觀察算式,使學生知道這是乙個加減混合運算的算式,三個分數是異分母的帶分數,計算時應當從左往右計算。因分母不同,計算時應先通分。先一次通分,再計算比較簡便。

(3)指名學生板演,其他學生在練習本上試做。

(4)訂正:重點說明,在帶分數加減混合運算中,要把整數部分和分數部分分別相加或相減,再把兩部分算出的結果合併起來。為了簡便虛線方框裡的步驟可以不寫出來。

(5)引導學生總結沒括號算式的計算方法。

(6)反饋練習:(投影出示)先說出下列各式的運算順序,再一次通分。

2.教學例2:有括號的算式的計算方法。

(2)引導學生觀察:這個算式與例1有什麼不同?(有了小括號)

(3)引導學生明確:這道題的運算順序是先算括號裡面的,再算括號外面的。

(4)指名學生板演,其他學生在練習本上做。

(5)訂正:重點引導學生分析一下,這樣的題分步通分時,第二次只

寫,或寫在草稿紙上。

(6)小結:引導學生總結有括號算式的計算方法。

(7)反饋練習:(投影出示)說出下列算式的運算順序和通分方法。

三、鞏固發展:

1.基本題:(投影出示)填空:

分數加減混合運算的運算順序和________相同。沒有括號的分數加減混合運算順序是________;有括號的分數加減混合運算的運算順序是先算________,後算________。

2.綜合題:

(1)讓學生做課本第138頁下面的「做一做」。(二人板演,其他學生在練習本上做,做完後訂正)

(2)(投影出示)按下圖計算步驟列出算式,再算出得數。(全體學生在練習本上做)

希望您幫的到您。望採納

10樓:圖門蕊剛醜

先通分後加減,能用交換律、結合律的盡量採用簡便演算法計算。請採納

11樓:匿名使用者

1-3/8-5/8

=1-(3/8+5/8)

=1-1

=02/3+7/9-4/9

=6/9+7/9-4/9

=9/9

=16/7-(1/3-2/7)

=6/7+2/7-1/3

=8/7-1/3

=17/21

x+4/15=2/3

x=2/3-4/15

x=2/5

x+7/12=2/3+3/4

x+7/12=17/12

x=17/12-7/12

x=5/6

x-3/8+1/4=1/2

x-1/8=1/2

x=1/2+1/8

x=5/8

12樓:匿名使用者

0,1,20/21,

13樓:匿名使用者

你是五年級的嗎?什麼小學?

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