學習有什麼好方法拜託各位大神

2021-03-07 21:49:30 字數 4610 閱讀 7602

1樓:手機使用者

為考大學做準備.. 學習

要安排乙個簡單可行的計畫, 改善學習方法.同時也要適當參加學校的活動,全面發展. 在學習過程中,一定要:

多聽(聽課),多記(記重要的范文,記重要的題型結構,記概念,記公式),多看(看書),多做(做作業),多問(不懂就問),多動手(做實驗),多複習,多總結.用記課堂筆記的方法集中上課注意力. 英語多看重要課文,熟悉詞彙及用法.

其他時間中,一定要保證學習時間,保證各科的學習質量,不能偏科. 每天要保證足夠的睡眠(8小時),保證學習效率. 安排適當的自由時間用於與家人和朋友的交往及其他活動.

通過不懈的努力,使成績一步一步的提高和穩固.對考試盡力, 考試時一定要心細,最後衝刺時,一定要平常心.考試結束後要認真總結,以便於以後更好的學習.

眼下:放下包袱,平時:努力學習.

考前:認真備戰,考試時:不言放棄,考後:

平常心.切記! 成功永遠來自於不懈的努力,成功永遠屬於勤奮的人.

祝你成功. 注意:一定要控制上網時間.

請經常複製別人作品的人自己動手寫點東西,這也是對提問人和你自己的尊重,也是乙個人應該有的品德.

2樓:經濟計畫

建議你寫乙個學習計畫,從早上起床到晚上休息的每乙個時間都安排好,包括休息時間在內.然後把這個計畫交給乙個你的好朋友監督,交給你的老師\家長,只有把自己給自己施加壓力,你的自製能力才會上來.計畫要寫明什麼時間做什麼事情,並且在晚上在每件事情的後面寫上結果.

找找有那些事情沒有做好,為什麼,然後第二天注意. 第二個建議,在自己的桌子上寫上自己的目標,目的是每天都督促自己.你的英語不好,可以找乙個很小的記事本,把以前學的,現在學的內容都寫在上面,每天放學的時候,可以看看,既不耽誤回家,也合理利用了時間.

每過乙個星期,對照學習計畫,找找自己的不足,然後與老師談談,與家長聊聊. 這樣以來,只要你堅持做好計畫裡的每乙個事情,你就會有一種成就感,隨著事情做的越來越多,你一定會自信百倍,學習成績一定會上去. 即使中間有幾件事情沒有做好,也可以好好總結一下.

然後努力克服.永遠記住,你是最棒的.沒有什麼事別人能做到你做不到.

以上的學習方法你可以借鑑一下。學習方法沒有一定的,學習方法因人而異,適合自已的就是最好的。希望你可以找到適合自己的學習方法..

3樓:匿名使用者

1.認真抓好聽,思,問,練四個環節.2.

在學習中要做到三抓,即抓基礎、抓思路、抓規律。要重視基礎知識的學習這是提高能力的保證。3.

要做一題知多題從而不斷提高自己的解題能力。4.要有熱情與積極性5.

要有自身感覺、知覺、意志、思維、記憶等心理活動的運動和發展.5.要知道知識本身的特性表現、特徵突出.

6.要學會對方法的實踐,這樣學習才會輕鬆,快樂.7.

總結方法,不斷提高自己的學習效率.8.就是自覺,用心鑽研,研究.

乙個人的心理素質好壞不論是對現在的學習還是對將來的工作都是有很大影響的,所以心理素質就成為乙個很普遍的話題,對心理素質的理解也就眾說紛紜。在這裡我只想談一點兒自己的看法。我覺得心理素質不單指考場上所表現的精神狀態,還應該包括在學習當中,在為人處世上所表現出來的一種心理狀態。

在日常生活中,我崇尚一種平靜、詳和、豁達的心態,象彌勒佛那樣「大肚能容,容天下難容之事」。而在實際中,我也是努力朝著這一方向發展的,使自己的心態盡量平和,情緒盡量穩定,當然,要做到這一點兒很不容易,但它對學習的確有很大好處,情緒的平穩能保證把整個身心投入到學習當中,避免一些不必要的干擾,使你的知識連貫不斷,成一完整有邏輯性的體系。我之所以能夠學到更多的東西,並且掌握紮實、牢固,以至在考場上能夠游刃自如,靈活運用,在很大程度上得利於此。

此外,調整好考前和考中的心理狀態也是很重要的,這就需要在考前做好心理和物質上的兩項準備。在心理上,首先要有自信心,當然這一點還要源於平時扎扎實實的學習,以及對自己實力的正確估計和評價。記得我的老師曾講過這樣一件事:

他原來的乙個學生在班裡經常考倒數第一,我的老師就勸他留一級,可他非常堅定的說「不」,並且說「我一定能考上大學」。我的老師聽後很吃驚,就問他為什麼這樣自信,他當時列舉出三條原因,「其一,我是憑實力考到這兒的學生,我相信自己有上大學的素質;其二,我每次考試雖然分不高,但只要我會做的題,我都能做對做好,從不出現失誤;其三,我雖然成績一直不好,但我沒有大起大落過,一直很穩定,而且我是扎扎實實學過來的,我相信自己知識的牢固性。」結果,這位同學考取了一所一般本科學校。

鑑於這位同學的經驗以及他分析解剖自我的標準和方法,我在考前也非常認真地對自己進行了一次正確的評估:我先把自己幾年來的成績前後對照了一下兒,找準自己在學校的位置,然後又把我的情況與前幾屆處於與我同等位置的學生的情況對照了一下兒,最後,我雖然沒有完全確信自己一定能考取北大,但我已確信自己一定能考取一所名牌學校。 其次,還要有敢於經受挫折的勇氣,一顆紅心,兩手準備。

經過正確評估找準位置後,還要退後一步找到自己的另乙個位置,這就是一旦發揮失常,我該怎麼辦? 做到這兩點,作好心理上的準備,不論在考場上,還是在考完後,我想都不會出現什麼心理問題。 此外,在物質上也要做充分準備;比如說,考場上需要用到的筆、尺等各種文具都要準備好,而且要擺放整齊有序,這樣才不會在考場上手忙腳亂,不僅使心情舒暢,還能夠節省時間。

現在,在精神上已經找到支柱和動力,在心理素質上也有了良好的培養和準備;但是光有這些還遠遠不夠,還需要有科學的學習方法。在唯物論中,我們都學到過主觀能動性要和尊重客觀規律相結合,是否尊重客觀規律決定了主觀能動性的發揮能否收到積極的效果。在學習中我們同樣需要尊重客觀規律。

說起這一點兒,我很有愧於讀者,在我考取河北省第一名以後,有人向我討教學習方法,我卻一條也說不出,只能支吾了事。慢慢地問的人越來越多,沒有辦法我只得冥思苦想,勉強歸結出兩條:第一,我的學習有很強的計畫性;第二,我認真讀課本的習慣和方法。

加強計畫性不論是在學習中還是在工作中都是非常重要的。在高中時,我們每天都需要學好多東西,看好多的書,如果計畫不好就會窩工,事倍而功半。我在學習中的計畫性很強,並不在於對每天的時間作出非常詳盡的計畫安排,而是在於我持久的堅持。

我們那時的課程安排一般是比較固定的,自習時間都由自己支配,這樣我們就有了很大的自主權。我把每天的時間大致分為五部分,在五部分時間內正好可以複習高考的五個科目,而且哪一部分時間內看哪一科目的內容是比較固定的。這樣安排不僅使我能充分地利用時間,不論是在系統複習過程中還是在強化訓練中都能很輕鬆地完成每天的學習任務,而且使我的各科成績一直均衡發展,沒有出現偏科的現象。

另外,這樣安排,科目不必變換太頻繁,有利於調整思維,集中精力。人的思維是有慣性的,如果在學習中科目變換得太快太頻繁,就會造成思維雜亂,不容易理清頭緒,當然也不利於精力的集中,結果時間都白白浪費在書本的頻繁交換過程中,詳盡的計畫反而沒有達到預期的目的。 有了計畫,只是有了每天學習的大致框架,它不需要具體的學習內容去填充。

從小學到高中,老師一直都在講著同樣的一句話:「課本是基礎,課本知識是最重要的。」而在實際學習過程中,很可能象我從前一樣一直感受不到這一點,總認為泛泛地翻看書本就是浪費時間,還不如多做幾道練習題。

我原來一直存在這種想法,從來不重視課本。後來我的老師給我們講學習的方法時專門講到如何看待課本的問題,使我很受啟發,開始對課本知識感興趣。同時在老師講課的潛移默化中,我逐漸了解到以前那種膚淺認識的癥結所在,那就是「泛泛」二字。

我們對課本一般都只是匆匆一閱,半個小時就會翻過半本,怎麼會有效果呢?既然泛泛讀書沒有效果,那麼就應該仔細認真讀書,認真地看書上的每一細節,其中最重要的就是基本概念和基本思路。 基本概念在整個知識體系中是很重要的,它是解決一些綜合性問題的基礎工具,考試中好多小題都是考基本概念,即使是後面的大題也只是幾個基本概念的綜合,因而,深入理解基本概念至關重要。

我在理解基本概念時主要用的是分層分析法。下面我來舉例說明,例如「政黨」這一概念,書上定義為「政黨是代表一定階級、階層、集團利益,以奪取,行使,參與行使國家政權為政治目的的政治組織。」這一定義可分為三個層次。

首先,政黨是政治組織,那麼象共青團、紅十字會這些就不能算作政黨;同時這也說明政黨是與政治緊密相連的。其次,政黨的目的就是奪取,行使,參與行使國家政權。這是政黨與其它團體不同的重要方面,說明政黨與政治的核心問題國家政權緊密相連,政黨的工作核心就是奪取,行使,參與行使國家政權;最後,政黨代表一定階級、集團、階層的利益,具有階級性。

政黨是某一階級、集團、階層內優秀人物的組織,領導本階級、集團、階層進行階級鬥爭。從前幾點我們還可以推出,政黨是歷史的概念而不是永恆的概念。分析到這裡,我們對政黨這一概念就有了比較深刻全面的理解,對於其它科目中的基本概念也完全可以運用這種分層分析法,它對於我的學習很有幫助,使我深入地理解了一些東西,夯實了自己的知識根基。

但是,只有知識根基還不行,這只是微觀的分散的東西,還必須從巨集觀上來把握,這就需要在學完每一部分後,及時總結,站在課本之外來俯視課本,順著編者的線索來理清整個知識體系的基本思路;尤其是對於政治和歷史。那麼該如何去完成這一程式呢?我的方法是以從小到大、從區域性到整體的順序來整理。

還拿政治的一課作例子,我先把每一段內部的邏輯思略整理好,然後總結出各段的重要內容;然後理出每個框題的邏輯思路和主要內容,最後再把各個框題的主要內容聯絡起來進而整理出整課的邏輯思路。這樣整理出的知識體系,既不會遺漏知識細節,又能從巨集觀上掌握整課的知識框架,使課本內的知識結構一目了然,記憶起來非常簡便。 以上是我在整個求學過程中的一點兒心得和體會,算不得什麼經驗之談,希望對讀者能有所幫助。

雖然我也曾苦苦求索過前人的學習方法,今天我又談到自己的學習方法,但我們深信一句直古不變的至理名言:「寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來」。「書山有徑,學海無涯」。

成功的彼岸是沒有任何捷徑可尋的。學習方法固然重要,但它能否發揮應有的作用還應基於「勤奮」二字之上。

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