1樓：虐就能看不到時
司馬光曾經編寫了《資治通鑑》。他最有名的故事就是司馬光砸缸救友
2樓：悄寂無聲
詩意一天，一群小孩在庭院裡嬉戲。院子裡有一口大水缸，乙個小孩爬到甕缸上，失足掉進缸裡沉沒到水裡。家都丟棄他失足者離開了。
司馬光立刻拿起石塊擊打甕缸，甕缸被打破了，水從破口處噴湧出來，失足掉入水裡的人才能夠活下來。
07問題歸納
課文講了怎樣的小故事？作者寫了司馬光的表現，還寫了其他孩子的表現，為什麼這樣寫？
課文講了司馬光小時候砸破水缸救出小夥伴的故事。作者這樣寫的目的是：形成鮮明的對比，突出司馬光的不慌張，沉著冷靜。
08課文主題
本文講了司馬光小時候砸破水缸救出小夥伴的故事，表達了作者對司馬光解救夥伴沉著冷靜的表現的讚頌之情。
09教材課後習題
1。跟著老師朗讀課文，注意詞句間的停頓。背誦課文。
群兒/戲於庭，一兒/登甕，足跌/沒/水中。眾/皆/棄去，光/持石/擊甕/破之，水迸，兒得活。
2。借助註釋，想一想怎樣用自己的話把這個故事講生動，然後講給別人聽。
有一次，司馬光跟小夥伴們在後院裡玩耍。院子裡有一口大水缸，有個小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸裡。缸大水深，眼看那孩子快要沒頂了。
別的孩子們一見出了事，嚇得邊哭邊喊，跑到外面向大人求救。司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去，「砰！」水缸破了，缸裡的水流了出來，被淹在水裡的小孩也得救了。
小小的司馬光遇事沉著冷靜，從小就是一副小大人模樣。這就是流傳至今「司馬光砸缸」的故事。
3。這篇課文和其他課文有什麼不同？和同學交流。
這篇課文的語言是文言，比較凝練，剛讀起來覺得很難明白其意思，只看註釋，理解起來也很困難。我們學的其他課文描寫生動具體，語言淺顯易懂。
望採納謝謝
3樓：西西子
親，你說的是司馬光砸缸的故事吧，小學課本課文關於司馬光好像就這篇了，您可以把問題問的詳細點。當年給您提供更優質的回答
4樓：太陽神
司馬光砸缸，著名歷史故事，發生在宋朝河南光山。
講述司馬光用大石砸破水缸救出掉在大水缸裡同伴的故事。
出自於《宋史》。
5樓：匿名使用者
有乙個司馬光砸缸的故事，你去看看吧。你問題不太詳細，我只能告訴你這麼多了，希望能幫到你。
6樓：獨尊發家患無窮
是不是再找司馬光砸缸的故事啊，在晚上隨便搜一下就能看到了啊，很經典的故事了。
7樓：飄葉散
是司馬光砸缸，小學三年的課文
8樓：路的第一天
著名歷史故事司馬光砸缸，發生在宋朝河南光山，講述司馬光用大石砸破水缸，救出同伴的故事。
9樓：匿名使用者
應是司馬光砸缸的故事。
10樓：匿名使用者
對呀，小學學過司馬光的文章
11樓：鹿野小花
有司馬光砸缸的故事。
12樓：軒軒
的確，司馬光是其中一課。
13樓：快樂的生活耶
人教版和蘇教版的內容是不同的，這個真的沒有辦法統一。
14樓：拂曉晴天
記憶中是有那麼一篇文章來著，但是記不清是不是三年級了。
15樓：匿名使用者
現在語文都成部編版了越來越深奧了
16樓：我用哈啊
那篇課文應該是《司馬光砸缸》。
17樓：夜騫謙
就是砸缸救人那個。。。
18樓：資深劉醫師
司馬光砸缸司馬光砸缸。
19樓：匿名使用者
是的，課文中確實有這樣的一篇。
20樓：卡薩布蘭卡之吻
這篇課文怎麼了？你需要做個詳細的描述
21樓：匿名使用者
我也不是知道很多你因該有聽過司馬光砸缸司馬光為了救同伴巴缸給砸了，我就知道這些其他的你去查一下就是了。
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