1樓：在面對危險
人生的長河中會時不時地濺起幾朵潔白的浪花，在它們將要消失的泡影中，充滿著歡樂氣息，每一朵浪花都能把我喚回記憶深處的歡樂。人生的路上開放的無名野花最多，正是那一叢叢、一簇簇散發著特殊味道的小花，也招來那些可愛的精靈們——蜂兒、蝶兒的翩翩起舞，給人生增添無限的歡樂。
解題之樂
「小楓，這道數學題的答案是什麼？」小下手裡拿著一張數學試卷指著一道題給小楓看。小楓只顧看手裡的筆在演草紙上的快速的飛舞，頭也不抬地看了一下剛做完的題的答案答道：
「是1。」「哦，我的答案也是1。」額上滲出微微細汗的小下緊皺的眉頭也隨之舒展了，臉上露出勝利的笑容。
「鐵鏽跟鹽酸起反應嗎？」後面的同學也插進來問了一句。小楓說：
「是的，它的化學方程式是……」說著，便在紙上寫了起來。班內的學習氛圍是多麼的緊張而有趣啊！
遊戲之樂
「第二節課是體育課！」
不知誰這麼高聲一呼，安靜的教室立刻像沸騰的水一般沸揚起來，同學們的心中像一顆石子投入平靜的水面，蕩起了一陣陣漣漪，直到體育老師拿著兩顆小球告訴我們說做遊戲時，同學們這才全部高興地歡呼起來。原來就是小時候做過的「丟手絹」的遊戲啊，只不過將手絹換成了小球。老師剛講完規則，一位同學就大發議論：
「千變萬化，不離其宗。」引得同學們哈哈大笑。
回家之樂
星期五的上午，同學們的臉上都洋溢著歡笑——今天該回家了！
其實，在星期三的晚上，那激動的心兒已按捺不住了；同時，「失控」的大腦也不安分，時不時地回憶著與家的字眼沾邊的一切。
久等的第四節課結束的鈴聲終於悅耳地響了！「第四節課的下課鈴比上月的晚來了45分鐘」，伴著一位同學陳詞慷慨的高歌，我心情愉悅地踏上了歸家的路途（學習時那會兒，它可是學生們的「禁區」）。
隨著汽車與學校的距離越來越遠，終於，終於，我家的房子映入了眼簾。於是立刻要求司機停車，車還沒有停穩便跳下車，一路飛奔回家，惹得別人家的狗狂吠不止。沒進門便飄進了家的我那激動的嗓音：
「媽——」，此時定格成一幅永恆的畫面。
歡笑是陽光使者，是溫暖在跳動。歡樂是蔚藍天空中最潔白的雲朵，是心田上叮呼流淌的清泉。願歡樂伴隨著時間老人的步伐，來到每個人的身邊。
2樓：匿名使用者
學習乙個多麼熟悉親切的名詞。從呱呱落地後我們便開始了快樂多彩的學習旅程。牙牙學語、懵懂入學我們一步一步登上學習階梯。
我，一名初二年級的學生，算一算，本人的學齡不多不少已經7年了。我愛學習，我愛這條神奇、快樂、繽紛的旅程~
小時候，我迷上了唐詩，3歲的時候，媽媽就教我背誦唐詩宋詞了。「海上公升明月，天涯共此時。」「但願人長久，天涯共此時。」，一句句優美的詩詞，如同一幅幅美妙的圖畫，令我陶醉，令我銷魂~
入學後的學習生活更是快樂多彩。黑板上的a、b、c、d；萬有引力使我著迷，老師口中的蘇州園林，幾何知識令我回味，課本中的鴉片戰爭讓我深思......我深深的愛上了它們，如飢餓的人撲在麵包上，我如飢似渴的咀嚼著它們。
我會為學習之路上的一絲收穫而開心，而受鼓舞。即使什麼也沒有得到，我想擁有這段學習旅程也是一筆可觀的財富。
也許這條路上，有人激動，有人沮喪，我不管，至少我為了學習付出，我收穫了快樂，我辛勤的耕耘，學習會給我豐碩的回報。我相信自己！我相信學習!我相信只要努力，就會有回報！
總之，我學習，我快樂，我付出，我收穫！我愛學習之路，我愛我快樂~
路上很歡樂600字作文
3樓：匿名使用者
人生路上快樂多
人生路上的快樂就像糖果，撿幾顆都那麼甜，都品不夠。
快樂之讀書。我其實很不喜歡書，但在語文老師的「千刀萬剮」下，還是老老實實的把書捧回家。頭戴勝利之帽，眼睛放射炯炯神光，秒殺乙個個刻板的字，盡得書上魚類留下的黑洞。
硝煙瀰漫的「戰爭」，不知何時變成了軟綿綿的棉花糖，香絲飄渺，小糖粒一顆顆蹦在眼前。泰戈爾老爺爺手捧金色花正要去送給媽媽，金色花的味道清淡卻不缺濃濃的愛，花瓣在陽光的擺弄下是那麼的調皮；簡·愛找到了新工作，她勝利地向我招手；格列佛可憐地被打猴子餵食……他們陪我走過好多孤獨的夜晚，我想告訴書：「我很快樂！
」快樂之藏畫。每當看到線條在紙上優美的身姿，色彩就那麼正好灑在那裡。我覺得，畫是過去式的見證，或是你過去的成果，或是自然一瞬間的美好，巴黎被收藏起來，是多麼令人自豪的一件事。
瞧，「大眼妹」就貼在我的床前，她手持高腳杯，亮得就像她那雙大大的眼睛，裡面不知投進去了幾顆溜溜球，閃著，亮著。輕輕翹起足，就那樣嫵媚的站在綠綠的草地裡。綠色的風兒吹動著她的衣襟，飄來一身芬芳。
而左上方那幅「校園女生」卻顯得有些格格不入，他們笑著，跳著，我明明也聽到了她們的笑聲……她們教我快樂地笑，我想告訴畫：「我很快樂！」
快樂之集幣，快樂之收集歌詞，快樂之收集筆記本……我踏在快樂上，成長在人生之路。
「從學習中體會到快樂」600字作文
4樓：化成鐘聲繞山腰
相逢、邂逅多麼美麗的字眼。人生若只如初見，那麼，我們是否可以不負相思專，那屬
也不會有這秋的傷感了。人生若只如初見便好，不相知、不相守、不相戀，那麼我依舊是我，你依舊是你，彼此守著乙份歲月的靜好，一本書、一杯茶、一段光陰的清淺。只是，緣分就這般輕易的將我們拉近，然後又將我們分離。
夜闌珊，燈火寒，秋風誰思量？此風不解，此雨不解，此雨怎懂相思長？想輕輕地問一句：
下乙個季節，你還記得有誰？終是我將你看的太重，紅塵惆悵，幾回思量，我看見了緣分轉身後那碎落一地的憂傷，只是你呢？在那相逢的雨季裡，你是否也會將思念輕寄，你是否也會為這個雨夜而黯然感傷？
那些逝去的諾言，留下一地疼痛的碎片，一點一點啃噬著我的心。
秋雨，惹得多少愁腸？秋的路上，念一句「安好」，道一聲「珍重」。緣聚則聚，緣散則離，微笑，用盡我所有的力氣。
我甚至不敢多說一句話，哪怕一句小小的問候。只因為我依舊想守護住那份最後的溫暖。不擾，是我對你最後的溫柔。
人生路上歡樂多作文不少於六百字不要太好的一般就行
人生路上的的快樂其實是一種心靈的滿足感，是一種趨向於純主觀的內在意識與內在調節，而不是構建在庸碌紛攘的低俗佔有上。所以，快樂不是那貪得無厭的一疊疊鈔票，不是那充滿物慾的一件件服裝，也不是那佯裝瀟灑以遮 我 痛苦的乙個個 阿q 更不是那驕奢淫逸的一杯杯醉酒 人與自然和諧交融的澄明之境是人生路上諸多的快...
學習現狀分析，學習目標作文,學習現狀分析，學習目標500字作文
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化 對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。其次，要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業當堂完成 課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。第三，要做好語文課的課前預。對於預習字詞，成語，要...
語文作文學習
1.練好字copy體，字型工整是得分的關鍵之一，我的老師跟我們說過，有些老師，她看你的作文，字型差的話，她連看都不想看，隨便給你分就算了 2.用好詞語，詞語也是得分的關鍵之一，有的老師她如果看你的字型不工整，但是好詞好句用的比較多的話，她是會給多一點分你的。3.多練習作文，專門找一些不太好的作文，上...