如何理解可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義

2021-03-07 02:42:58 字數 4768 閱讀 3840

1樓:不隨意

你好!感謝信任,久等了!

《感恩的手》一文,「可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義」,這句話中「非凡的意義」指的是:老師對小道格拉斯的幫助和關愛,給了他精神上的溫暖。

僅供參考,願對你有所幫助!(語文陳老師)

2樓:王藝鑫

「非凡的意義」是指老師對小道格拉斯的幫助和關愛,給了他母親般的溫柔。也正是因為

老師的這只手讓他感受到了溫暖,內心感激。因為正是老師的這只手陪著小道格拉斯走過了很長的一段內心歷程,在放學後,她常常拉著他粘乎乎的小手,送這個孩子走一段。他家很窮,父親常喝酒,母親體弱多病,沒有工作,小道格拉斯破舊的衣服總是髒兮兮的。

當然,她也常拉別的孩子的手。可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義,所以他要感謝這隻手。

解析我們每個人都有要感謝的,其中不但有物質上的給予,而且還有精神上的支援,諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說,也許,這種給予是微不足道的,可它的作用卻難以估計。因此,我們每個人都應盡自己的所能,給予別人。

「可這只老師的手的對小道格拉斯卻非凡的意義」的含義

3樓:匿名使用者

貧弱的小道格拉斯從老師那得到的溫暖和關愛

4樓:匿名使用者

含義:因為老師的舉動讓貧弱的小道格拉斯從老師那得到的從未有過溫暖和關愛版,讓他不覺得孤單權。

拓展如下:

每個人都要感謝的,其中不僅有物質上的給予, 而且還有精神上的支援。諸如得到了自信和機會,對很多給予者來說,也許這種給予是微不足道的,可它的作用卻常常難以估量。所以老師這只手對一向自我感覺卑微的小道格拉斯有非凡的意義,他要感謝這隻手。

可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義這句話中非凡的意義指的是什麼

5樓:望素芹化冬

你好!感謝信任,久等了!

《感恩的手》一文,「可

這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義」,這句話中「非凡的意義」指的是:老師對小道格拉斯的幫助和關愛,給了他精神上的溫暖。

僅供參考,願對你有所幫助!(語文陳老師)

6樓:騎雲德念香

&uot;可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義&uot;,這裡的&uot;非凡的意義&uot;指的是貧弱的小道格拉斯從老師那得到的溫暖和關愛

「可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義,他要感謝這隻手。"是什麼意思

7樓:手機使用者

小道格拉斯是乙個很不幸的孩子,家境貧寒,而且父親常喝酒,體弱多病的母親又沒有工作,他的物質世界和精神世界都是非常貧瘠的。每乙個正常的孩子都是嚮往幸福、嚮往父母之愛的,可小道格拉斯的生活卻缺少這些。而老師每天拉他的手送他走一段路,對於老師來說可能沒覺得有什麼特別的,然而對於乙個可憐的孩子來說,這是莫大的幸福,這讓他體會到了別人對他的愛,讓他溫暖。

因此說「手」對小道格拉斯有「特別的意義」。

8樓:王藝鑫

「非凡的意義」是指老師對小道格拉斯的幫助和關愛,給了他母親般的溫柔。也正是因為老師的這只手讓他感受到了溫暖,內心感激。因為正是老師的這只手陪著小道格拉斯走過了很長的一段內心歷程,在放學後,她常常拉著他粘乎乎的小手,送這個孩子走一段。

他家很窮,父親常喝酒,母親體弱多病,沒有工作,小道格拉斯破舊的衣服總是髒兮兮的。當然,她也常拉別的孩子的手。可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義,所以他要感謝這隻手。

解析我們每個人都有要感謝的,其中不但有物質上的給予,而且還有精神上的支援,諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說,也許,這種給予是微不足道的,可它的作用卻難以估計。因此,我們每個人都應盡自己的所能,給予別人。

可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義他要感謝這只這只手哦這句話中的非凡的意義是指什麼?

9樓:發廣告保護現場

「非凡的意義」是指老師對小道格拉斯的幫助和關愛,給了他母親般的溫柔。也正是因為老師的這只手讓他感受到了溫暖,內心感激。因為正是老師的這只手陪著小道格拉斯走過了很長的一段內心歷程,在放學後,她常常拉著他粘乎乎的小手,送這個孩子走一段。

他家很窮,父親常喝酒,母親體弱多病,沒有工作,小道格拉斯破舊的衣服總是髒兮兮的。當然,她也常拉別的孩子的手。可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義,所以他要感謝這隻手。

解析我們每個人都有要感謝的,其中不但有物質上的給予,而且還有精神上的支援,諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說,也許,這種給予是微不足道的,可它的作用卻難以估計。因此,我們每個人都應盡自己的所能,給予別人。

10樓:3自由自在

正是老師的這隻手幫助了他,他要感謝老師的這隻手

為什麼說這只老師的手對小道格拉斯卻有著非凡的意義 20

11樓:巨蟹淡淡的清香

因為在放學後,老師常常拉著他粘糊糊的小手,送這個孩子走一段路。道格拉斯家很窮,父母沒有給他更多的關愛,所以他覺得老師的手很溫暖,而且對他有著非凡的意義。:-)望採納。

12樓:愛茜至死不渝

小道格拉斯是乙個很不幸的孩子,家境貧寒,而且父親常喝酒,體弱多病的母親又沒有工作,他的物質世界和精神世界都是非常貧瘠的。每乙個正常的孩子都是嚮往幸福、嚮往父母之愛的,可小道格拉斯的生活卻缺少這些。而老師每天拉他的手送他走一段路,對於老師來說可能沒覺得有什麼特別的,然而對於乙個可憐的孩子來說,這是莫大的幸福,這讓他體會到了別人對他的愛,讓他溫暖。

因此說「手」對小道格拉斯有「特別的意義」。

13樓:唯愛東城

因為老師的這隻手帶給了小道格拉斯精神上的溫暖 在放學後,老師常常拉著他粘乎乎的小手,送這個孩子走一段。這只手給了小道格拉斯溫暖。所以他要感謝這隻手【 樓樓 求採納】

14樓:芳繡閣

因為老師的這隻手帶給了小道格拉斯精神上的溫暖

15樓:匿名使用者

老師每天拉著他的手走一段,孩子非常感恩老師

16樓:浦語奚悅喜

因為這只手讓小道格拉斯感受到老師對他的關心和愛

17樓:邵康帥

給力非常好

very good

18樓:匿名使用者

對小道來說,這隻手不僅僅是手還有「愛」!

為什麼說「這只老師的手對小道格拉斯卻有著非凡的意義」

19樓:王藝鑫

「非凡的意義」是指老師對小道格拉斯的幫助和關愛,給了他母親般的溫柔。也正是因為老師的這只手讓他感受到了溫暖,內心感激。因為正是老師的這只手陪著小道格拉斯走過了很長的一段內心歷程,在放學後,她常常拉著他粘乎乎的小手,送這個孩子走一段。

他家很窮,父親常喝酒,母親體弱多病,沒有工作,小道格拉斯破舊的衣服總是髒兮兮的。當然,她也常拉別的孩子的手。可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義,所以他要感謝這隻手。

解析我們每個人都有要感謝的,其中不但有物質上的給予,而且還有精神上的支援,諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說,也許,這種給予是微不足道的,可它的作用卻難以估計。因此,我們每個人都應盡自己的所能,給予別人。

20樓:飛花碎

因為老師的這隻手帶給了小道格拉斯精神上的溫暖

他要感謝那隻手 第七自然段中說 可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義 這裡非凡的意義指的是什麼

21樓:demon陌

原因指的是那只手給了小道

格拉斯關愛和溫暖。

小道格拉斯是乙個很不幸的孩子,家境貧寒,而且父親常喝酒,體弱多病的母親又沒有工作,他的物質世界和精神世界都是非常貧瘠的。每乙個正常的孩子都是嚮往幸福、嚮往父母之愛的,可小道格拉斯的生活卻缺少這些。

而老師每天拉他的手送他走一段路,對於老師來說可能沒覺得有什麼特別的,然而對於乙個可憐的孩子來說,這是莫大的幸福,這讓他體會到了別人對他的愛,讓他溫暖。因此說「手」對小道格拉斯有「特別的意義」。

22樓:匿名使用者

那只手給了小道格拉斯關愛和溫暖

我們要的不僅僅是物質上的給予,而且還有精神上的支援。

諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說,也許,這種給予是微不足道的,可它的作用卻難以估計。因此,我們每個人都應盡自己的所能,給予別人。

23樓:

小道格拉斯是乙個很不幸的孩子,家境貧寒,而且父親常喝酒,體弱多病的母親又沒有工作,他的物質世界和精神世界都是非常貧瘠的。每乙個正常的孩子都是嚮往幸福、嚮往父母之愛的,可小道格拉斯的生活卻缺少這些。而老師每天拉他的手送他走一段路,對於老師來說可能沒覺得有什麼特別的,然而對於乙個可憐的孩子來說,這是莫大的幸福,這讓他體會到了別人對他的愛,讓他溫暖。

因此說「手」對小道格拉斯有「特別的意義」。

24樓:周逢華

咯。居泰隆口lomo可口可樂了

25樓:匿名使用者

家裡人誇獎卡劵樓啦啦啦

26樓:卍007搞笑**

是非凡的意義!大哥!!!

27樓:匿名使用者

對老師非常感激,讓他明白懂得一些事情

為什麼說可老師的這只手對小道格拉斯來說,卻有著非凡的意義

28樓:人設崩塌中

因為在放學後,老師常常拉著他粘糊糊的小手,送這個孩子走一段路。道格拉斯家很窮,父母沒有給他更多的關愛,所以他覺得老師的手很溫暖,而且對他有著非凡的意義。

為什麼說可老師的這只手對小道格拉斯來說,卻有著非凡的意義

因為在放學後,老師常常拉著他粘糊糊的小手,送這個孩子走一段路。道格拉斯家很窮,父母沒有給他更多的關愛,所以他覺得老師的手很溫暖,而且對他有著非凡的意義。他要感謝那隻手 為什麼說 可老師的這只手對小道格拉斯來說,卻有著非凡的意義 非凡的意義 是指老師對小道格拉斯的幫助和關愛,給了他母親般的溫柔。也正是...

如何理解電視劇集《小歡喜》中父母對孩子常說的「我是為你好」這句話的

孩子說肚子太飽,不想吃飯,媽媽說,再多吃點,這都是為你好。孩子說不冷,不想穿外套,爸爸說,多穿一點,都是為你好。孩子抱怨,不想上補習班,媽媽說,堅持一下,都是為你好。孩子長大後,遇到真心喜歡的物件,爸爸說,這個物件條件不合適,都是為你好。有多少孩子,從小到大,就是聽著父母的 都是為你好 長大,或許一...

對老師職業的理解,談談你對教師職業的認識和看法

教師的教學是社會的一種工作,更是教師的事業,如果我們作乙個統計,在教師隊伍中有相當一部分人並不喜歡教師這個工作,大部分人把他作為一種謀生的手段,或是一種僱傭關係,而事實上,世界上每乙個工作無論怎麼好,我們把它僅僅作為一種職業,一種謀生的手段,都是有缺憾的,因為作為職業它給我們的只是一種壓力,或是機械...