1樓：我是誰
詩歌《青春萬歲》選自作家王濛長篇**《青春萬歲》之序詩。2023年，時年19歲的王濛在共青團北京市東城區委當幹部。當時中國的青年學生們從舊中國到新中國的翻天覆地的變化，經歷了舊中國土崩瓦解，新中國的百廢俱興、永珍更新。
王濛認為自己有責任把這段歷史時期和這段歷史時期的少年、青年的心史記錄下來。於是他於2023年秋天動筆，開始寫了《青春萬歲》。
原詩為：
所有的日子，所有的日子都來吧，
讓我們編織你們，用青春的金線，
和幸福的瓔珞，編織你們。
有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，
細雨濛濛裡踏青，初雪的早晨行軍，
還有熱烈的爭論，躍動的、溫暖的心……
是轉眼過去的日子，也是充滿遐想的日子，
紛紛的心願迷離，像春天的雨，
我們有時間，有力量，有燃燒的信念，
我們渴望生活，渴望在天上飛。
是單純的日子，也是多變的日子，
浩大的世界，樣樣叫我們好奇，
從來都興高采烈，從來不淡漠，
眼淚，歡笑，深思，全是第一次。
所有的日子都去吧，都去吧，
在生活中我快樂的向前，
多沉重的擔子，我不會發軟，
多嚴峻的戰鬥，我不會丟臉，
有一天，擦完了槍，擦完了機器，擦完了汗，
我想念你們，招呼你們，
並且懷著驕傲，注視你們！
2樓：優雅的冪緣
青 春 萬 歲
王 蒙
所有的日子，所有的日子都來吧，
讓我編織你們，用青春的金線，
和幸福的瓔珞，編織你們。
有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，
細雨濛濛裡踏青，初雪的早晨行軍，
還有熱烈的爭論，躍動的、溫暖的心……
是轉眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子，
紛紛的心願迷離，像春天的雨，
我們有時間，有力量，有燃燒的信念，
我們渴望生活，渴望在天上飛。
是單純的日子，也是多變的日子，
浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇，
從來都興高采烈，從來不淡漠，
眼淚，歡笑，深思，全是第一次。
所有的日子都去吧，都去吧，
在生活中我快樂地向前，
多沉重的擔子我不會發軟，
多嚴峻的戰鬥我不會丟臉；
有一天，擦完了槍，擦完了機器，擦完了汗，
我想念你們，招呼你們，
並且懷著驕傲，注視你們。
青春萬歲的寫作背景
3樓：玄·小五
青春體**是特定歷史年代的產物。它描摹了建國初期社會的青春風貌,也反映了這一時代賦予作家的諸種青春心態。2023年新中國誕生,為古老的中華民族帶來青春氣息,而先期體現當時社會風貌的文學,應首推詩歌，他們的激情而充滿朝氣的詩句,開創了一代詩風,成為最有代表性的時代風格，迴盪著純真和浪漫氣息。
以詩的形式傳遞青春體驗,雖然領時代風氣之先,但將這種體驗發揮得淋漓盡致的敘事文體,卻是當時的青春體**。「青春」原指春季,草木一片青蔥,故《楚辭•大招》雲:「青春受謝,白日昭只」,杜甫《聞官軍收復河南河北》一詩中「白日放歌須縱酒,青春做伴好還鄉」的「青春」也指春天。
由對青春的自然指涉引申為人的少壯年齡階段,即指人的青年時代。青春體**發生於50年代,它既是文學在經歷了一場翻天覆地的社會變革之後,對建國初期除舊布新時代的反映,對古老的中華民族所展示的青春風貌的描繪;同時又是對這一特定時代賦予作家的青春心態的抒發,有其自身的表現形態。
與當時匯聚了青春意向的詩壇相呼應,王濛的長篇**《青春萬歲》也是以「序詩」開篇:「所有的日子,所有的日子都來吧,/讓我編織你們,用青春的金線,/和幸福的瓔珞,編織你們。/」「是單純的日子,也是多變的日子,/浩大的世界,樣樣叫我們好驚奇,/從來都興高采烈,從來不淡漠,/眼淚,歡笑,深思,全是第一次。
」在**創作中大量運用抒情筆法,使某些章節、段落更近似詩歌和散文,這是《青春萬歲》在文體上比較明顯的特點。如果用傳統的眼光看,當時不滿20歲的作者更象抒情詩人，由於對「生活的愛,這種被生活所強烈地吸引、強烈地觸動著的感覺,使我走向了文學」，**給人印象至深的,卻不是精心構製的故事段落,而是作者對「生活的愛」的情感的一次次噴湧。作者把他的抒情時代譜寫成了一首讚美生活的歌。
《青春萬歲》的人物處於革命產生的巨大社會變遷和轉移之後。展現在他們眼前的,是革命後生活的一片新綠;是乙個民族對恢復戰爭創傷、建設美好未來的渴望。無論其中是否包含以理想代替現實的因素,對這些天真爛漫的知識青年來說,革命是他們所厭惡的黑暗齷齪生活的清道夫,是驅逐汙濁的一道清流。
「在2023年,我已經感到這樣一代青年人是難以重複地再現了的,我要表現他們,描寫他們。」---作者的話,正說明革命後的生活背景所具有的特殊含義。
4樓：星星的太極
《青春萬歲》寫於2023年，當時新中國剛剛成立四年，而作者王濛才十九歲。
上世紀五十年代初，新中國剛剛成立，近百年來，中國人第一次感到自己翻身做了國家主人，「中國人民站起來了」的驕傲與自豪溢於言表，人們無不沉浸在新國家誕生的歡樂中，整個社會洋溢著樂觀主義和理想主義，對新中國未來和新生活充滿憧憬的激情。
古老的中華民族在那個時刻無處不洋溢青春氣息——「凡是能開的花，全在開放；凡是能唱的鳥，全在歌唱」。當時的文學，特別是詩歌，充滿激情、充滿朝氣，那時的詩風迴盪著純真、激昂和浪漫氣息。
年輕的王濛親眼看到了舊中國的崩潰和新中國的建立，此時他和所有的青年一樣充滿了一種希望，堅信我們國家立刻就能繁榮昌盛起來。那時候的這種自豪、這種喜悅雖然有很多幼稚、天真，把社會想得太簡單，但的確都是發自內心的。那時的人們哪怕是幾分錢買一塊糖，但是就覺得自己享受到了人民創造出來的一種財富，乙個新生的人民共和國的公民所創造出來的財富。
王濛意識到「在2023年，我已經感到這樣一代青年人是難以重複地再現了的。我要表現他們，描寫他們。」在這種特殊含義背景下，王濛創作了具有「浪漫主義的時代讚歌」的長篇**《青春萬歲》。
傳達著新中國第一代青年人對新生對未來的渴望，體現了那一代人對青春的嚮往和滿懷激情的述說。
作為**《青春萬歲》放在扉頁上的序詩，詩歌《青春萬歲》也同樣洋溢著對新中國、對未來、對新生活充滿憧憬的樂觀主義和理想主義。同整部**一樣，全詩寫滿了那個時代的青年人特有的燃燒的、沸騰的激情，成為那個時代青年的理想宣言。展示了那個時代青年人特有的獻身祖國、建設祖國的自豪與責任、豪情與壯志。
**: 詩歌朗誦——《青春萬歲》 王濛 背景**是什麼啊
5樓：海·旋兒
<<青春萬歲>>的背景
求王蒙的《青春萬歲》詩朗誦時的**
6樓：千島雲
☞十分詳細的參考
資料
找《青春萬歲》朗誦的背景**
7樓：匿名使用者
所有的日子，所有的日子都來吧，
讓我們編織你們，用青春的金線，
和幸福的瓔珞，編織你們。
有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，
細雨濛濛裡踏青，初雪的早晨行軍，
還有熱烈的爭論，躍動的、溫暖的心……
是轉眼過去的日子，也是充滿遐想的日子，
紛紛的心願迷離，像春天的雨，
我們有時間，有力量，有燃燒的信念，
我們渴望生活，渴望在天上飛。
是單純的日子，也是多變的日子，
浩大的世界，樣樣叫我們好奇，
從來都興高采烈，從來不淡漠，
眼淚，歡笑，深思，全是第一次。
所有的日子都去吧，都去吧，
在生活中我快樂的向前，
多沉重的擔子，我不會發軟，
多嚴峻的戰鬥，我不會丟臉，
有一天，擦完了槍，擦完了機器，擦完了汗，
我想念你們，招呼你們，
並且懷著驕傲，注視你們！
8樓：匿名使用者
《嫁給我嗎？》和《神秘花園》可以試試！
問一下朗誦王濛的《青春萬歲》用什麼背景**最好
9樓：舊約
范宗沛的《楊柳》
神秘園的《lotus》
v.k克的《風の痕跡》、《早晨的第一道光芒與你的微笑》《花水月》
王濛的《青春萬歲〈序詩〉》鑑賞
10樓：王晟傲
與當時匯聚了青春意向的詩壇相呼應,王濛的長篇**《青春萬歲》也是以「序詩」開篇:「所有的日子,所有的日子都來吧,/讓我編織你們,用青春的金線,/和幸福的瓔珞,編織你們。/」「是單純的日子,也是多變的日子,/浩大的世界,樣樣叫我們好驚奇,/從來都興高采烈,從來不淡漠,/眼淚,歡笑,深思,全是第一次。
」在**創作中大量運用抒情筆法,使某些章節、段落更近似詩歌和散文,這是《青春萬歲》在文體上比較明顯的特點。如果用傳統的眼光看,當時不滿20歲的作者更象抒情詩人，由於對「生活的愛,這種被生活所強烈地吸引、強烈地觸動著的感覺,使我走向了文學」，**給人印象至深的,卻不是精心構製的故事段落,而是作者對「生活的愛」的情感的一次次噴湧。作者把他的抒情時代譜寫成了一首讚美生活的歌。
青春萬歲王濛簡介,王濛小說《青春萬歲》主要內容是什麼？
王濛男，河北南皮人，1934年生於北京。上中學時參加中共領導的城市地下工作。1948年加入中國共產黨。1950年從事青年團區委工作。1953年創作長篇 青春萬歲 1956年發表短篇 組織部新來的年輕人 由此被錯劃為右派。1958年後在京郊勞動改造。1962年調北京師範學院任教。1963年起赴新疆生活...
青春萬歲的內容簡介，王濛小說《青春萬歲》主要內容是什麼？
青春萬bai歲 是王濛du早期現實主義 的代表作。zhi 描寫了 dao1952年北京女二中 內現東直容門中學 一群高三學生的學習 生活，讚美了她們不斷探索的精神 昂揚向上的鬥志，如詩似歌的青春熱情，同時也 了當時學生中普遍存在的矛盾和問題。作品主要描寫了鄭波 楊薔雲等一些學生黨員對一些生活困難 思...
王濛的《青春萬歲》的這句話怎麼理解
我查了一下，屠格涅夫原文的大意是 也許並不在乎你能夠做到任何事，而在於你能想到你能做得到任何事情。這樣就不難理解了。做到和做得到或許是乙個本質的區別吧 王濛的 青春萬歲 青春萬歲 王濛 所有的日子，所有的日子都來吧，讓我們編織你們，用青春的金線，和幸福的瓔珞，編織你們。有那小船上的歌笑，月下校園的歡...