初中語文試講十分鐘怎麼講講一段還是全篇

2021-03-06 14:20:52 字數 5639 閱讀 7635

1樓:鹿邑浮生如夢

初中語文面試時,試講通常要講全篇課文。

試講時,不論時間長短,都要按一篇課文來準備。這樣做的好處是:1,顯示準備充分,給評委留下好的印象;2.

更容易備課,把握全篇,講課時可以體現整體觀念,備課的內容可以自由抉擇和把握;3.易於試講時的隨機應變,如果講課過程中出現意外,比如忘記某些內容,可以隨時把另外的內容講出來,這樣不論時間長短,不會講到中間無話可說。

至於講課內容,重點是課堂教學過程中的環節:匯入、解題、整體把握、重點分析、提問和小結等等,要充分考慮到。實際上是用不到這麼多環節的,但是有備無患,可以補救試講過程中的問題。

2樓:匿名使用者

語文試講一般是講一篇,即整體感知課文內容,開頭講話匯入新課,而後整體感知課文,講了什麼事?主人公是誰?結果怎麼樣?

諸如此類提前設計,由淺入深整體把握課文大體意思,一段的一般不採用,不好講。慣例都是一篇一篇得講,10分鐘很簡單,注意教態,普通話,板書,10分鐘準備好了眨眼就過

請問初中語文公招面試10分鐘試講該怎麼突出重難點啊?

3樓:**ile浩邈

初中語文面試時,試講通常要講全篇課文。試講時,不論時間長短,都要按一篇課文來準備。這樣做的好處是:

1,顯示準備充分,給評委留下好的印象;2.更容易備課,把握全篇,講課時可以體現整體觀念,備課的內容可以自由抉擇和把握;3.易於試講時的隨機應變,如果講課過程中出現意外,比如忘記某些內容,可以隨時把另外的內容講出來,這樣不論時間長短,不會講到中間無話可說。

至於講課內容,重點是課堂教學過程中的環節:匯入、解題、整體把握、重點分析、提問和小結等等,要充分考慮到。實際上是用不到這麼多環節的,但是有備無患,可以補救試講過程中的問題。

教師資格證中學語文面試 十分鐘試講怎麼安排一篇課文

4樓:xhj北極星以北

(一)找準知識點,快速定位和取捨。

當我們面對較長一篇文章或者幾個知識點的時候,我們要學會取捨,並不是所有的知識點我們都能夠在這10分鐘裡都非常詳盡的去呈現的,所以找準知識點是關鍵。如果是語文,首要的是要找準你的課堂呈現的是第幾個課時,如果是第乙個課時那麼生字詞和疏通文意是關鍵。如果是第二個課時,理解賞析是關鍵。

中公資深講師韋慧建議考生在選擇知識點的時候選擇課文最關鍵的以及本堂課最重點的和自己能夠勝任的。比如說《桂林山水》這一課,水的特點和山的特點都是文章的重點,那麼選擇哪乙個作為詳講呢?需要看看考生哪乙個特點最熟悉也最能夠清晰的進行解讀,擇其一重點詳講即可,切不可貪多。

(二)、結合框架,呈現知識內容

我們在試講的過程中,既要有清晰的框架,又要有相應的內容進行填充。比如,在《桂林山水》這一課的第二個課時,我們僅僅只是呈現段落大意是不夠的,需要考生進一步去分析水的特點有哪些,並且**體現出這些特點,賞析句子和體會情感等等。所以我們在試講的過程中選擇乙個知識點進行講解後,內容上還需要豐滿,特別是語文的課堂,還需要通過讀對句子進行賞析感悟情感。

(三)、合理設定時間,把握課堂節奏

我們十分鐘的課堂,具體匯入、新課、鞏固、小結作業這幾個環節時間該如何分配呢?在此,中公資深講師韋慧建議新課匯入1分鐘—2分鐘之間,而新課和鞏固是7分鐘—8分鐘之間,最後的小結作業1分鐘。考生在備考練習的時候,要自己嚴格按照時間的分配把控自己的課堂節奏,多加以練習,形成習慣,才能夠在授課中能夠駕馭好自己的課堂,呈現最精彩的課堂!

5樓:一介草小民

先默讀 再朗讀 再復讀

6樓:匿名使用者

因為十分鐘的時間比較的少,最好是選取文章中的乙個點來講。或者是將文章的結構理清楚也可以吧

跪求:初中語文試講怎麼考?總共20分鐘,是講教案(讀教案),還是講課文的一部分?

7樓:

教案是輔助教學的,不是教學的全部內容,讀教案是最可怕的錯誤。最好是選一篇比較好的課文,講解課文。最好有匯入,會顯得比較完整。

8樓:

嚯嚯~~

bai~~~~~我來告

du訴你~~~~zhi~~~~~

只有20分鐘,那麼你dao必須只選取其版中一段你自己覺得精彩權的有亮點的地方來講!!但是,同時要求有整體性,你開講時如果不是講第一課時,那你必須有銜接,如「上節課我們提到……」,稍微引一下,不管是黑板教學還是多**教學,最好能使用一些線條啦,符號等等,盡量視覺化,使之簡潔清晰哦!這是整體性的一點。

講正文的時候,你最好找準乙個點或者一條線索,免得讓人聽起來覺得沒重點沒中心。

形象上、言語上、板書上、笑容上等等,都要求很多的,要不就講得不好啦,聽課就變成一件很痛苦的事!

還有,切記不要讀教案,那多死板!也顯得你準備不足,一點教態也沒有,自然的,侃侃而談的,那才帥嘛!

教師資格證中學語文面試,十分鐘試講怎麼安排一篇課文?

9樓:xhj北極星以北

(一)找準知識點,快速定位和取捨。

當我們面對較長一篇文章或者幾個知識點的時候,我們要學會取捨,並不是所有的知識點我們都能夠在這10分鐘裡都非常詳盡的去呈現的,所以找準知識點是關鍵。如果是語文,首要的是要找準你的課堂呈現的是第幾個課時,如果是第乙個課時那麼生字詞和疏通文意是關鍵。如果是第二個課時,理解賞析是關鍵。

中公資深講師韋慧建議考生在選擇知識點的時候選擇課文最關鍵的以及本堂課最重點的和自己能夠勝任的。比如說《桂林山水》這一課,水的特點和山的特點都是文章的重點,那麼選擇哪乙個作為詳講呢?需要看看考生哪乙個特點最熟悉也最能夠清晰的進行解讀,擇其一重點詳講即可,切不可貪多。

(二)、結合框架,呈現知識內容

我們在試講的過程中,既要有清晰的框架,又要有相應的內容進行填充。比如,在《桂林山水》這一課的第二個課時,我們僅僅只是呈現段落大意是不夠的,需要考生進一步去分析水的特點有哪些,並且**體現出這些特點,賞析句子和體會情感等等。所以我們在試講的過程中選擇乙個知識點進行講解後,內容上還需要豐滿,特別是語文的課堂,還需要通過讀對句子進行賞析感悟情感。

(三)、合理設定時間,把握課堂節奏

我們十分鐘的課堂,具體匯入、新課、鞏固、小結作業這幾個環節時間該如何分配呢?在此,中公資深講師韋慧建議新課匯入1分鐘—2分鐘之間,而新課和鞏固是7分鐘—8分鐘之間,最後的小結作業1分鐘。考生在備考練習的時候,要自己嚴格按照時間的分配把控自己的課堂節奏,多加以練習,形成習慣,才能夠在授課中能夠駕馭好自己的課堂,呈現最精彩的課堂!

語文十分鐘試講,講什麼內容好?

10樓:匿名使用者

教育機構啊,別講課本,千萬別。

因為教育結構更注重的是答題技巧之類的,它要快速提高學生的成績。教育結構和學校側重點不一樣的。

建議你:1.看下小學公升初中的考試題、考綱。你要了解都考哪些內容,這樣顯得你很了解考試題,這一點很重要。

2.結合著你所了解的試題內容,舉些例子,抽一道題給他們講,講明白就好了。

11樓:華文辰

總的原則是要展示自己的長處,比如說自己的普通話水平,板書,以及說話要有條理,具有較強的邏輯性。當然說話也要簡潔,得體,切記不要廢話。

直接切入要點,緊扣主題來講。站在孩子的角度上多思考(小學嘛,切記不要賣弄自己的才學),以激發學生的學習興趣為主。

教態要親切、自然。

內容往往由學校老師選擇吧。但是都不是很難。關鍵就是要組織學生進行學習活動,要好好設計。

12樓:愛國華僑

如何提公升語文成績,例:既要仰望星空,又要腳踏實地。

初中語文試講15分鐘該怎麼準備,特別是板

13樓:匿名使用者

沒必要各個環節都

bai要完整,15分鐘,他們

du看的不是你zhi的教學過程,而是你dao的基本功、專

教態、和你如何與學生互屬動。可以抓住某乙個問題,但一定要有分量,能顯示出你的能力。放心吧,學生會配合你的。

前一陣我剛試講完,一整節課。希望能幫到你。只要不緊張,記住自己要講的東西,有條理有深度就好了。

初中語文20分鐘試講

14樓:鬱鬱澗底松

說課形式講一段文言文吧

就7年級的傷仲永

作家簡介

大致講解課文

詞類活用

闡述的道理等

最後幾道測試

說課不緊張就行了

15樓:納尼亞

從我的經驗看,20分鐘只能是說課形式。說課要說以下內容:1說教材,關於課文的內容教學的重難點,以及重點地體現難點的突破。

2說教法,針對課文主要選擇什麼樣的教學方法。3說過程,主要把教學的主要過程說明白。另外注意設計好提問,點撥的內容。

提問一般是自問自答(下面坐的是評委不是學生,每人提你回答問題,但你又必須體現教學相長)。第三點是主要的。在準備時,要充分,寧多勿少。

如果你沒有講台經驗,看似寫了很長的教案,其實用不了十分鐘就念完了。

16樓:匿名使用者

詩文適合,應注意詩所抒發的感情及寫作背景

語文試講15分鐘怎麼分配時間,就是對著評委講課

17樓:高小清清

試講bai:實際是微型課,把教課思路du講清楚,整zhi個在講課的過程中,對

dao著評委,完成內完整的一

容堂課的講述,學生回答的問題不做重複,學生活動提到,但不做重複,教師的過渡語要設定好。

試講一般是15分鐘,考之前上網下一下模板, 在每年6月和11月,通過試講就可以拿證了。

18樓:匿名使用者

沒必要各個環節都要完整,15分鐘,他們看的不是你的教學過程,而是你的基內本功、教態、和容你如何與學生互動。可以抓住某乙個問題,但一定要有分量,能顯示出你的能力。放心吧,學生會配合你的。

前一陣我剛試講完,一整節課。希望能幫到你。只要不緊張,記住自己要講的東西,有條理有深度就好了。

祝你成功。

19樓:阿會

試講:復

實際是微型課

20樓:匿名使用者

3分鐘自我介紹(包括你的姓名、學校、身份、性格、特長、愛好、語文學習相關等),8、9分鐘進行試講,其他時間老師提問。

21樓:課程問問

首先花bai個一分鐘簡單du的介紹自己 介紹時要注意自zhi己dao的儀表 舉止

要大方得版體 接下來就

權是說明你所要講述的課文題目 挑一段自己認為比較熟悉和簡短的課文來講述 說話時要注意面帶微笑 注重自己的感情和語速 每講一小片段都要總結段落大意 最後要對全文做總結 並且要說明你認為此篇課文應該要表達的意思 另外要注意你的思路能夠讓別人理解明白 差不多就這些了 希望給你帶來幫助

22樓:匿名使用者

你可以講

來整個課程中的一小段。自

不必太多,但要講的深入,有趣,是將主要是看你的教師基本功,看你在講台上的表現力。例如:你可以講,為什麼「孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。

」從此引申,收集資料,你也可以講好這堂課。我們的語文要講的很多,關鍵是要學會取捨。挑重點,挑對學生能力提高有所幫助的東西去講,關鍵是方法的傳授。

23樓:匿名使用者

一刻鐘講掉一節課內容顯然不可能。建議你本節課的教學主要思路框架結構要很清楚,然後選取乙個片段進行試講

教師資格證中學語文面試十分鐘試講怎麼安排課文

一 找準知識點,快速定位和取捨。當我們面對較長一篇文章或者幾個知識點的時候,我們要學會取捨,並不是所有的知識點我們都能夠在這10分鐘裡都非常詳盡的去呈現的,所以找準知識點是關鍵。如果是語文,首要的是要找準你的課堂呈現的是第幾個課時,如果是第乙個課時那麼生字詞和疏通文意是關鍵。如果是第二個課時,理解賞...

高中語文課前演講,十分鐘以內,不過我們語文老師比較開明,講一

我感覺講秦可卿這個人物不錯,紅樓夢中這個人物描寫的相對較少,但是她所帶的故事卻一直是個迷,你可以盡情的發揮,對於這個人物的猜想很多,並且沒有任何定論,你可以充分展示自己的發散思維。和語文有什麼關係?語文是一種看的藝術,通過看然後用 心感受的藝術,是一種聽的藝術,通過聽回然後用心感受的藝術,語文答可以...

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