1樓：匿名使用者
1、 後人根據《桃花源記》的故事凝縮成乙個成語，這個成語是什麼？他的含義是什麼？
答：世外桃源，借指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界。
2、 第一自然帶有神秘色彩的景物描寫有什麼用？
答：這段景物描寫帶有神秘色彩，暗示將會出現「奇境」，為漁人進入桃源渲染了氣氛，也為桃源美好作了鋪墊。
3、 第三段文字哪兩方面內容？
答：（1）村人「設酒殺雞作食」「餘人各復延至其家」的好客風尚。（2）寫村人自敘秦時避亂來此經過。
4、 為什麼桃源中人囑咐漁人「不足為外人道也」？
答：桃源中人心存戒心，想保住這個「絕境」，避免戰亂，不願讓外人知道。
5、 你是如何理解桃花源人「不復出焉」的原因？
答：躲避戰亂，這裡民風淳樸，不受壓廹，自由快樂。
6、 漁人離桃花源，「便扶向路」，又「處處志之」，而後來尋找桃花源的人「尋向所志」，卻「不復得路」。作者這樣寫的目的是什麼？
答：作者這樣寫的目的是使人覺得桃花源是乙個似有而無、似真而幻的所在，暗示「桃源」是乙個虛構的社會，現實是不存在的。
7、 劉子驥與陶淵明是同時代的人，最後寫劉子驥要去找桃花源，目的何在？
答：使人覺得桃源可望而不可及，給桃源增添了奇異的色彩。
8、 你認為桃源人為什麼「嘆惋」？
答：外界變化大；戰亂頻繁；社會黑暗；人民生活痛苦；與世隔絕時間長；聽見漁人所說的話。
9、 作者為什麼在這篇文章中虛構了乙個與黑暗的現實社會相對的美好境界？
答：寄託了自己的政治理想，反映了廣大人民的意願；對美好生活的嚮往，對黑暗社會的否定、批判。
10、 《桃花源記》是陶淵明富有浪漫色彩的敘事散文是理想化的小農經濟下的田園生活，在藝術構思上最為明顯的是乙個「奇」字，試舉出三處「奇」。
答：（1）環境奇美。（2）與世隔絕多年。（3）待漁人如此熱情。
11、 「具、鹹」都是「全部，都」的意思，能否互換？
答：不能，「具」有詳盡的意思，而「鹹」沒有，所以不能換。
12、 （1）桃花源美好的地方在**？（2）通過哪些具體描寫表現出來？
答：（1）自然環境：優美富饒。
社會環境：安定和平。 人文環境：
自由快樂。 （2） 通過作者對桃花源美好景色的描寫（第二段）和對桃花源中淳樸民風的描定（第三段）來表現出來的。
13、 依據文中描述，準確說明進入桃花源的山洞口所在的位置。
答：桃花源山洞口位於武陵源桃花林小溪盡頭。
14、 作者筆下的桃花源具有怎樣的特點？
答：環境優美，和平寧靜，人民熱情好客，生活富足安康，字定，快樂。
15、 你從「設酒殺雞作食」、「鹹來問訊」「餘人各復延至其家，皆出酒食」中讀到了哪些資訊？
答：桃源人熱情好客，富足安康。
16、 作者在二千多年前就為我們規劃出乙個美好的世外桃源，並成為後人羨慕、追求的目標，由此，你能夠看出作者追求怎樣的人生理想？
答：追求一種和平寧靜，沒有剝削，沒有壓廹，沒有戰亂從平等的理想世界，因為作者所處時代戰爭頻繁，作者有志不得施展，只有寄託在作品中。
17、 結合文章，談一談你對「世外桃源」這個成語的理解？
答：它代表作者對黑暗現實的不滿，對和平安寧，沒有戰爭，沒有壓廹美好生活的嚮往，也反映了廣大勞動人民的美好願望。
18、對聯： 美好理想寄桃源，黃髮垂髫享太平。
19.課文中表現桃花源中人安居樂業的句子是:
黃髮垂髫，並怡然自樂
20.請寫出三句含有"桃花"的古詩詞
獨擁桃林伍千畝,佔盡天下桃花詩。
桃花塢裡桃花庵,桃花庵裡桃花仙;桃花仙人種桃樹,又摘桃花換酒錢。
批竹初攢耳,桃花未上身。
21、作者寫桃源人」見漁人，乃大驚」的目的是什麼？
答：桃源中人心存戒心，想保住這個「絕境」，避免戰亂，不願讓外人知道。
22、為什麼說桃花源是當時的理想社會？我們今天應怎麼評價
答：作者虛構的世外桃源，是與作者所處的現實社會相對照的。這裡景色優美，土地肥沃，資源豐富，風俗淳樸；這裡沒有壓迫，沒有戰亂，社會平等，和平安寧，確實是當時乃至整個封建社會人民理想的世界。
這理想在一定程度上反映了廣大人民的願望，但在當時的條件下是不可能實現的，因而它只是一種空想。
23、 《桃花源記》是陶淵明富有浪漫色彩的敘事散文是理想化的小農經濟下的田園生活，在藝術構思上最為明顯的是乙個「奇」字，試舉出三處「奇」。
答：（1）環境奇美。（2）與世隔絕多年。（3）待漁人如此熱情。
24、"世外桃源"是陶淵明一生的社會理想,可文中作者安排"漁人"最終離開了桃花源.你能就這一問題作較深的闡釋嗎?
答：作者安排「漁人」離開桃花源是為了給下文做鋪墊，如果漁人不離開桃花源，那麼官吏就不會尋找桃花源。而雲找桃花源的失敗，說明了這個理想中的世界是可欲而不可求的。
2樓：因愛海而陶醉
先生，您沒有給題，怎麼幫您做？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？
3樓：夢幻紫宇
1、陶淵明編寫桃花源記的原因是什麼？怎麼編的？
作者筆下的桃花源,環境優美,氣氛寧靜.在這裡,沒有君主;沒有戰亂,沒有貧富,沒有欺騙,是理想的社會.因為當時社會黑暗,戰亂頻繁,民不聊生.所以寫下了桃花源記.
2、漁人發現桃花源的過程是什麼？
緣溪行,忘路之遠近.忽逢桃花林,夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛.
3 桃花源景色如何？
優美,寧靜.
4 桃花源的人有何特點？
淳樸,好客,熱情
5 桃花源究竟存在與否？
不存在,是作者想象的.對田園安逸生活的嚮往，所以描畫出的乙個理想社會
表現出作者對美好生活的嚮往,追求.
6 《桃花源記》這篇課文中的成語都有哪些?
豁然開朗 世外桃源 落英繽紛 怡然自樂
7 為什麼桃源中人告訴漁人「不足為外人道也」
因為桃源中的人不想自己的安靜生活被外人打擾.
8 文章可分為幾部分？
三部分 第一自然段是一部分 第二三自然段是第二部分 第三四自然段是第三部分
9 作者為什麼在這篇文章中虛構了乙個與黑暗的現實社會相對的美好境界？
因為作者寄託了自己的政治理想，反映了廣大人民的意願；對美好生活的嚮往，對黑暗社會的否定、批判。
10 桃源人為什麼「嘆惋」
因為外界變化很大 社會黑暗，桃源裡面人與世隔絕時間太長
11 桃花源的山洞口所在的位置?
林盡水源，便得一山.山有小口.彷彿若有光.
12 桃花源有什麼特點？
中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。
13 桃花林有什麼特點？
土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。
桃花源記的譯文，桃花源記譯文
東晉太元年間，有個武陵人以捕魚作為職業。有一天他順著溪水划船前進，忘記了路程有多遠。忽然遇到一片桃花林，桃樹緊靠著溪流兩岸生長，長達幾百步 這兒的步在古代是乙個計算單位，並非是現代的一步 中間沒有其他的樹，野花野草鮮豔美麗，地上的落花繁多。漁人對此感到詫異。再往前走，想走到那片桃林的盡頭。桃林在溪水...
桃花源記的譯文，桃花源記譯文
譯文。東晉太元年間，武陵郡有個人，以打魚為生。有一天，他沿著溪水划船，忘記了路的遠近。忽然遇到一片桃花林，緊靠著兩岸生長有幾百步。其中沒有其他樹，花草鮮嫩美麗，落花紛紛。漁人感到很驚奇。繼續往前走，想走到林子的盡頭。林子的盡頭是溪流的源頭，於是出現了一座小山，山上有乙個小洞口，隱隱約約好像有點亮。漁...
桃花源記的課文特點，桃花源記的課文特點
桃花源記 是陶淵明的代表作之一，約作於永初二年 421 即南朝劉裕弒君篡位的第二年。這時作者歸隱田園已經16年了。年輕時的陶淵明本有 大濟蒼生 之志，可是，他生活的時代正是晉宋易代之際，東晉王朝極端腐敗，對外一味投降，安于江左一隅之地。統治集團生活荒淫，內部互相傾軋，軍閥連年混戰，賦稅徭役繁重，加深...