1樓:石頭
7 藏 戲 我會寫 1.世界上沒有幾個劇種是帶著面具演出的。 2.我看
了雜技表演。 3.藏戲是藏族的傳統劇種。
精彩回讀 2.指用具體的事物或用誇大的事物表示某種特殊意義或思想感情。比如,藏戲中用白色代表純潔,戴白色面具的是善者、好人,這是象徵;用半黑半白的面具表現兩面三刀的性格則是誇張 跟進閱讀 1.
潑水節 2.醉得迷迷糊糊的。 小心謹慎的樣子。
形容五彩繽紛,十分鮮豔多彩的景象。
2樓:吉祥娃娃
1.第一次頂碗失敗後少年的表現是( ),第二次頂碗失敗後少年的表現是( ),這說明( )。
2.第二次頂碗時觀眾的表現是( ),第三次頂碗時觀眾的表現是( ),這說明( )。
3.認真閱讀描寫少年第二次頂碗的片段,特別注意加括號的字,你能從中體會到什麼?
4.課文中詳細描寫了少年三次頂碗的情形,其中第二次頂碗也失敗了,作者為什麼不一筆帶過,還寫得那麼詳細呢?
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3樓:櫻
題目啊,沒有怎麼回答呀
4樓:忘記回憶會議室
有好多練習冊呢!你說的是哪個啊?
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5樓:愛笑的可愛媛媛
《配套練習冊》答案 1.山中訪友 我會讀:wéifǔ guān xuè xuán zàn 我會畫:
b.√d.√ 我會辨1.d2b.3.c 4.ac 我會改:這山中的一切,都是我的朋友。 2.鳥兒呼喚著我。
露珠與我交換眼神。 我會選:b 閱讀屋:
1.明滅 悠悠 德 望 舊 2.凝視 依舊 3.b 4.那座古橋,是我要拜訪的第乙個朋友。 2.山雨我會讀:chuán 自傳 tán 子彈 tiáo 音調 bǐng 屏風 tǔ 嘔吐 fú 佛祖 我會寫:
幽 優 悠 脆 翠 翠 容 融 溶 我會改: 1.漂-飄 酒-灑 睫-捷 2.象-像 瑤-謠 浙-漸 析-晰 我會選:1.安靜 2.幽靜 3.清靜 4.輕便 5.輕盈 6.輕捷 閱讀屋:
1.比喻 擬人 排比 2.墨綠 翠綠 淡青 金黃 紅嫩綠 5.雨絲是手指 6.因為陽光下山林的色彩層次多得幾乎難以辨認,而雨中的景色都融化在水淋淋的嫩綠中了。 3.草蟲的村落 我會寫: 靜謐 小巷 俏麗 烘烤 音韻 勤勉 親吻 龐然大物 我會找:
1.寂靜 疲憊 勤懇 2.柔軟 後退 熱鬧 我會仿: 吵吵嚷嚷 熱熱鬧鬧 飄飄灑灑 打掃打掃 照顧照顧 打聽打聽 左顧右盼 前仰後合 上行下效 氣喘吁吁 目光炯炯 烈火熊熊 我會連: 奇異的遊歷 細小的草莖 堅硬的黑甲 好奇的目光 傲然地前進 意味深長地對視 熙熙攘攘地往來 全神貫注地振翅 我會改:
1.草莖組成了森林。 2.
目光追隨著小蟲。 我會辨: 1.
靜謐 2.寂靜 3.安靜 我會填:
時已傍晚 作者對奇異遊歷的痴迷 歡快和得意 閱讀屋:1.比喻句:
甲蟲**家門全神貫注地振著翅膀,優美的音韻,想靈泉一般流了出來。振翅聲 靈泉 優美動聽全神貫注 2.擬人句:
皆為一件 3.a 4.索溪峪的野 我會讀:
zhàn jiáo huàng páng shū rào jū pú 我會比: 拔 撥 拔 忘 忘 望 壯 壯 狀 戴 戴 帶 我會補:拔 拘 舒 望 欲 插 我會寫:
1.頑皮 蜿蜒 環繞 2.安全 冷淡 筆直 我會填:
1. 不拘一格 2.婷婷玉立 3.
返璞歸真 我會辨:a.√ 閱讀屋:
1.天然 野性 驚險 3. 山是野的 4.
理解:看見了就害怕。感受:
讓人感到山的驚險。 5.誇張 突出索溪峪的山是多麼驚險。
第一單元綜合練習 寫一寫:挺拔 蘊藏 音韻 烘烤 靜謐 漫遊 演奏 陡峭 讀一讀: suí réng tǔ xiàng xuān róng 選一選:
烤 考 拷 挺 艇 庭 宣 喧 暄 填一填: 1.津津 德 望 龐 拘 匆匆 意味 花甲 衝撞 返 真 2.
(1)意味深長(2)德高望重 (3)不拘一格 變一變:1.色彩層次多 2.
目光探索3.禿山根本擋不住肆虐的狂風。 4.
草蟲不僅為生活勤勉地奔忙,而且能演奏出優美的音韻,有著高雅的藝術追求。5.在這樣的山水間行走,人們怎能不漸漸變得野起來?
辨一辨:1.c 2.
b 3.e 4.b 5.
a 6.b f 改一改:1.
句首「我」。2.刪去「不停地」或「不斷地」。
3.刪去「雨」。4.
刪去「使」。 閱讀天地:1.
心曠神怡 莽莽蒼蒼 裙袂飛揚 翩然起舞 波平如鏡 2.(1)幽 野 閒 (2)雨中 樹林 青苔 荷葉 3.層層疊疊 蜿蜒 莽莽蒼蒼 綠茸茸 4.
第一自然段最後一句話。 5.第三自然段最後一句話。
6.懷念母親 我會讀:chóng mù tiān bì sàng sāng 我會寫:
笨拙 渺小 苦澀 減少 虛偽 厭惡 我會改:1.懷念強烈。
2.難道不是對這兩位母親的懷念,一直伴我度過了在歐洲的十一年嗎? 3.
把「增加」改為「提高」。 4.把「記錄」和「收聽」交換位置。
我會選: 1.bēn sāng dāi 2.
sàng 3.dài 4.bèn 我會辨:
b 我會填: 1.祖國母親經常進入我的夢中 2.
我對母親深深的思念所致 閱讀屋:1.可見一斑 心潮澎湃 尋夢 2.
劃去:斷 斷編 3.似的 似乎 散文 散發 4.
踴 勇 湧 5.b 7.彩色的翅膀 我會讀:
juē shòu cí 我會組: 朝陽 沒有 晃眼睛 朝鮮 淹沒 晃動 我會選:1.
c 2.a 3.b 我會填:
1.如果……就 2.因為……所以 3.
不管……都 4.是……還是 我會改: 1.
收穫西瓜和授粉沒有關係。 2.收穫西瓜和授粉有關係嗎?
3.難道收穫西瓜和授粉沒有關係嗎? 我會選:
1.② 2.① 閱讀屋:
1.?,,?,:
2. 劃掉:自然 jié le 居然 3.
因為沒有昆蟲為西瓜授粉。 8.中華少年 我會讀:
áo hǎ hǔqiàn juàn sū 我會寫:縈 瑩 熒 螢 汗 漢 旱 焊 敖 翱 遨 熬 我會選: 1.
a 2.d 3.b 4.
c 我會填: 崑崙山 黃河 《水滸傳》《三國演義》 雷鋒 賽龍舟 《春天的故事》 蘆笙、嗩吶 我會找:1.
姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船 張繼 楓橋夜泊 2.大漠孤煙直,長河落日圓 王維 使至塞上 閱讀屋: 1.
只要是 2.不管是什麼地方,只要在那裡生活奮鬥,就會得到快樂,就會有收穫。3.
在生活中只要仔細觀察,就會有所發現,從而得到啟發。不管做什麼,都會有快樂,有收穫。 第二單元綜合練習讀一讀:
mèn tiáo xié xiǎng chún lüè 寫一寫:輕 蜻 青 清 靜 淨 敬 竟 建 見 箭 劍 毅 意 逸 議選一選:1.
badcdabc 2.(1)d (2)a(3)b (4)c 改一改:1.
2023年,清**把詹天佑任命為總工程師。 2.有一家外國報紙輕蔑地說,能在南口以北修築鐵路的中國工程師還沒有出世呢。
3.我被作者對母親崇高的敬意感染了。 4.
我發現蝴蝶閃動著翅膀。5(1)刪去「首先」或「第乙個」。(2)把「既然」改為「雖然」。
(3)把「火山爆發的」與「遠古」調換位置。 填一填:1.
雖然……但是 2.不管……都 3.因為……所以 4.
儘管……也 5.只要……就 6.即使……也 辨一辨:
1.設問 2.反問 3.
排比 4.比喻 閱讀天地:1.
美麗 蓬勃 生活 2.(1)猶豫 熟悉 聰明 熱情 (2)五光十色 五湖四海 五顏六色 五臟六腑 五花八門 3.(1)參照第一自然段回答。
(2)讓蘇珊覺得自己和同學們沒什麼兩樣,幫助蘇珊鼓起生活的信心。 9.窮人 我會寫:
擱板 魁梧 抱怨 傾聽 舒適 倒霉 撕破 掀起 我會讀:qiǎng 強壯 mú 模仿 zuò 作坊 我會改:1.
手垂下來。 3. 幾個可愛的小腦袋緊緊地靠在一起。
4. 西蒙的孩子被桑拿抱回家。 我知道:
1.神態 2. 語言 3.
動作 4.心理 我會選:1.
③2.②3.④ 閱讀屋:
1.蒼白 激動 忐忑不安 2.劃掉:
en zhou 3.a 4.因為她和丈夫的家境困難,養活自己的五個孩子已經很難了,何況再加上鄰居的兩個孩子。
而出於同情必須養活這兩個孩子,但又怕丈夫責怪。從中可以看出桑娜是乙個淳樸、善良的人。 10.
別餓壞了那匹馬 我會選:3.√ 我會補:
忘 溜 忐 忑 刻 睜 已 我會填:1.視2.
觀3.盼4.睹5.
矚6.顧7.覽8.
見 我會改:1.守書攤的是青年。
2.如果沒有他每天早上這寬厚的一笑,我就不會繼續看他的書。3.
他笑著要我過去,讓他看看我的馬草。5.把「脆」改為「甜」。
閱讀屋:1.他們家沒有馬,她不明白各個為什麼要她收下這些草。
2.他是乙個很有愛心,能理解並關心別人的人。 11.
唯一的聽眾 我會寫:悠揚 抱歉 儀式 割捨 躡手躡腳 莊重 溜走 我會讀:jīn 禁止chàn 冷顫 sì 似的 shù 數落 jǐn 盡力 mó 拉磨 我會找:
1.高興 兇惡 痛苦 2.莊嚴 盛大 協調 負疚慈愛 收藏 我會選:
1.連續 2.陸續 3.
繼續 4.持續 我會填:1.
耳聾的老人 唯一的聽眾 鼓勵下 成百上千 2.平靜地 深深的潭水 老人對「我」的關切、鼓勵 閱讀屋:1.
c 2 a 3.非常瘦,滿頭白髮 4.「我」終於知道老太太並非聾子,而是**學院最有聲望的教授。
12.用心靈去傾聽 我會讀: qīng dí zháo zhào chāi sǎng 我會填:
1.興高采烈 2.粉妝玉砌 我會組:
1.謎 迷 迷 謎2.即 既 即 即 3.
密 秘 密 秘4.燥 躁 躁 燥 我會查:m mou 訁 9 ①③② 我會改:
1.在句首或「離開了家鄉」前加「我」。2.
把「一無所知」改為「無所不知」。3.刪去「使」。
我會排: 示例:1.
最讓我著迷的是家裡那台老式的**機。2.家裡那台老式的**機是最讓我著迷的。
3.家裡最讓我著迷的是那台老式的**機。 閱讀屋:
1.(1)書只能讀,怎麼可以煮呢? (2)「我」認為「煮書」是把書放在鍋裡煮。
而在爺爺看來,「煮書」是指反覆誦讀品味,非把書讀熟讀透不可。(3)不僅能體會文章情感,還可以牢記妙詞佳句…… 2.深入透徹地讀了許多書之後,寫起文章來就顯得容易多了,就像有神靈幫助似的。
第三單元綜合練習 寫一寫:蜻蜓 倒霉 魁梧 抱歉 荒唐 悠揚 和諧 擱板 選一選: bèn jìng jiè bāo mài wú 填一填:
鈕 紐 紐 扭 脅 協 挾 藉 籍 籍 藉 曠 礦 礦 曠 辨一辨 1. 擬人 2.比喻 3.
反問 4.設問 查一查:④ jìn jǐn 換一換:
1.忐忑不安 2.身無分文 3.
自言自語 4.心驚肉跳 連一連: 1-b 2-c 3-d 4-a 5-f 6-g 7-e 選一選:
1.a 2.c 3.
a 排一排:6 4 2 5 3 1 閱讀天地:1.
xiāo jǐ bèn 2.形容距離不遠。3.
(1)√(2)×(3)√ 4.(1)迷路 現在(2)領會、理解 5.「卡廷先生以鄉下人的淳樸,保護了乙個小男孩強烈的自尊」 13.
只有乙個地球 我會讀:jīng yǔn làn xié piān kǎi 我會寫: 晶瑩 資源 礦物 恩賜 枯竭 濫用 威脅 目睹 我會找:
1.向-像 頁-葉 偏-扁 在-再 2.藍-籃 狀-壯 合-和 我會選:
1.a 2.d 3.
c 閱讀屋:1.áo guǒ cuǐ càn 2.
天邊 暢遊 溫和 3.比喻句:第二段倒數第二句。
扁舟地球 渺小 4.列數字 小 5.因為人類與地球關係密切,生死相關。
這說明有了地球才有了人類的一切。 14.鹿和狼的故事 我會選:
mò bèijué zài 我會寫: 生機勃勃 一命嗚呼 苟延殘喘 罪魁禍首 我會改:1.
「過去的」和「往」保留乙個。2.「維持」改為「維護」。
3.其中乙個「他」換成「小明」或「小林」。 我會讀:
1.溫順 保護 2.增加 閱讀屋:
1.我愛牽牛花。2.
本色:本來的面目。堅忍不拔:
形容在艱苦困難的情況下意志堅定,毫不動搖。游離:比喻離開集體、聯盟或依附的事物。
3.那翠綠的葉片,紅的、白的、紫的花,組成了條條花索,像是在屋前掛上了條條彩帶。花索 彩帶 5.
堅忍不拔、奮力攀登 喜愛牽牛花 牽牛花是怎樣攀登的 15.這片土地是神聖的 我會讀:ēng īng án ī uàn 我會寫:
潺潺 脂肪 嬰孩 眷戀 滋養 幽香 我會畫: 劃掉:1.
xuě 2.zǎi zǎi 3.輕4.
zōng 我會填:處 片 座 條 根 只 我會連:滋潤心田 滋養生命 運載木舟 滿載希望 嗡嗡鳴叫的昆蟲 閃閃發光的松針 潺潺的流水 濃密的叢林 我會選:
1.d 2.c 3.
a 4.b 我會改:1.
倒影反映了經歷和記憶。 2.難道空氣對我們來說不是寶貴的嗎?
4.我們不可能不熱愛這片土地。 閱讀屋:
1. 2 1 3 2.脈脈含情 血脈 單薄 厚薄 3.
神聖聖潔 4.總分關係。 16.
青山不老 我會讀:nuè jùkàng yū qíng zhuì 我會組: 抗 坑 亢 抗 據 踞 具 俱 眷 卷 圈 卷 我會查:
1.③2.①3.
② 4.④ 我會選:cān 人參jīn 禁止 luò 丟三落四 我會寫:
近義詞: 佔據 兇悍 幫助反義詞:懦弱 特殊 輕蔑 我會改:
1.村幹部補充著。2.
青山怎麼會老呢? 3.他已經81歲,不可能不知道終有一天自己也會爬不起來。
4.我們只有有了這片綠樹,才會守住了這片土。 閱讀屋:
1.克服惡劣的自然環境和艱辛簡陋的生活條件。 2.
他在生態環境脆弱的晉西北奇蹟般地創造了乙個綠洲 與環境作鬥爭的不屈精神和綠化家園保護環境。3.b 第四單元綜合練習 畫一畫 :
c √ 試一試:1.因為……所以 2.
不僅……而且 3.如果……就 4.只有……才 5.
只有……才 選一選:1.b 2.
a 3.b 改一改:1.
我們竭盡全力地保護賴以生存的大地。2.流水聲迴盪著呼喚。
3.碧綠的湖水像一面玻璃鏡那麼平靜。4.
(1)難道人類不屬於大地嗎?(2)人類不可能不屬於大地。 5.
把「改進」換成「改正」。 猜一猜: 1.
冷靜 2.安靜 3.寂靜 4.
寧靜 5.平靜 6.鎮靜 想一想:
1.母親 搖籃 地球 熱愛 2.列數字 從幾十公尺的高處飛流直下,落地撞開萬朵蓮花,濺起的水霧飄飄灑灑震耳欲聾 閱讀天地:
1.春秋時期 2.先把湖泊裡的水排幹,當然捉得到魚,但是以後這裡就無魚可捉了。
3.時 利 大計 功 賞 4(1)√(2)×(3)√
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