1樓：何秋光學前數學
幼兒園數學遊戲的目的是為了寓教於樂，讓處在數字敏感期的孩子，對枯燥的數學感興趣，讓孩子在玩中學。所以遊戲設計要具備以下幾個要素：
1、生活化，越貼近孩子生活，孩子的接受程度就越高，教學完成質量也越高。
2、簡單化，幼兒園的孩子由於年齡限制，對很多事物的理解還侷限在具象化階段，越簡單具體孩子越容易理解學習。
3、趣味化，觀察孩子的興趣點，引導把握孩子的學習方向，盡量讓遊戲有趣巧妙，調動孩子積極性和主動性。
4、可操作性，遊戲盡量充分利用生活中實物、玩具等，隱含著豐富數學概念和屬性，引導孩子用孩子聽得懂的語言，感興趣的主題和遊戲，從具體到抽象，真正培養孩子的數學思維！讓每個孩子都愛數學！
2樓：順子一路向北
耐心引導，及時鼓勵。學會轉變一下自己的講課方式，。
3樓：你最喜歡的之歌
要孩子多讀題，多畫圖， 多問幾個為什麼。
4樓：力挺mc嘿哈
仔細、耐心地給他講解。不要想著一口吃個胖子
5樓：新之助
理解能力差，語文上要加強，語文好了數學也會好的，尤其是數學上很多應用題都要理解的，理解錯了，題目就會做錯了
公****行測的數學題，不會做怎麼辦？
6樓：我來自農村
可以利用以下五個技巧進行答題：
一、代入排除法；
二、數字特性法；
三、比例法；
四、賦值法；
五、十字交叉法。
我們可以利用以下五招解數學題：
一、代入排除法
代入排除是最直觀快捷的行測解題方法。在兩種情況下考慮用代入排除法：一是看到多位數
問題、年齡問題、同餘問題等題型，用代入排除;二是沒有思路和方向的時候，考慮代入排除。
【例 1】有四個學生恰好乙個比乙個大一歲，他們的年齡相乘等於93024，
問其中最大的年齡是多少歲?( )
a.16歲 b.18歲 c.19歲 d.20歲
【答案】c
【解析】直接求解比較麻煩，考慮代入排除。帶入a選項，最大的16歲，這幾個人就是6,
15,14,13。四個數的乘積尾數為0，不符合，排除。同理排除bd。因此答案選擇c選項。
二、數字特性法
【例1】(2008-廣東-15)某年級有4個班，不算甲班其餘三個班的總人數是131人;不算丁班其餘
三個班的總人數是134人;乙、丙兩班的總人數比甲、丁兩班的總人數少1人，問這四個 班共有多少人?
a.177 b.176 c.266 d.265
【答案】a
【解析】考慮數字特性法中的奇偶特性。乙、丙兩班總人數比甲、丁兩班總人數少1人，
運用奇 偶特性可知乙、丙與甲、丁之和也就是四個班總人數必然是奇數，排除b、c。
由題意(乙+丙+丁)+(甲+乙+丙)=131+134=265，可以推出四個班人數小於265，
因此答案選擇a選項。
三、比例法
比例是各數或各物理量之間的對比關係。凡是符合等式a=m×n的形式，其中，a、m、n代表
不同的物理量，且三個量中必須有乙個量確定，都可以採用比例法。在實際的應用中，諸如路
程=速度×時間，收入=單價×銷量等均符合條件。當a固定時，m與n成反比例關係;
當m固定時a與n成正比例關係。
【2012浙江-53】a、b兩地間有條公路，甲乙兩人分別從a、b兩地出發相向而行，甲先走半小
時後，乙才出發，一小時後兩人相遇，甲的速度是乙的2/3。問甲、乙所走的路程之比是多少?
a.5:6 b.1:1 c.6:5 d.4:3
【答案】b
【解析】本題考核行程問題。路程=速度×時間。v甲：v乙=2:3，t甲：t乙=1.5:1，
則s甲：s乙=2×1.5:3×1=1:1。因此，答案選擇b選項。
【2023年山東-43】兩個相同的瓶子裝滿酒精溶液，乙個瓶子中酒精與水的體積比是 3:1，
另乙個瓶子中酒精與水的體積比是 4:1，若把兩瓶酒精溶液混合，則混合後的酒精和水的
體積之比是多少?
a.31:9 b.7:2 c.31:40 d.20:11
【答案】a
【解析】本題考核溶液問題。兩個瓶子體積相同，酒精和水的體積比分別為「3:1」和「4:1」，
分別將瓶子分成「3+1=4」和「4+1=5」份，因此，要變成「和同」的比例形式。
4和5的最小公倍數為20，則3:1=15:5，4:1=16:4，
混合後酒精和水的體積比=(15+16)： (5+4)=31:9。
因此，答案選擇a選項。
四、賦值法
【例 1】(國考2012-71)2023年某種貨物的進口**是15元/公斤，2023年該貨物的進口量
增加了 一半，進口金額增加了20%。問2023年該貨物的進口**是多少元/公斤?
a.10 b.12 c.18 d.24
【答案】 b
【解析】題中2010與2011兩年中的進口價、進口量和進口金額發生改變，故可賦值2010
年的進口量為2公斤，則2023年的進口量為3公斤，兩年中單價、數量和金額的數量
關係如下圖所示：
2023年進口額=15×2=30 元，則2023年進口額=30×(1+20%)=36元，
那麼2023年的進口**=36÷3=12元 故2023年該貨物的進口**是12元/公斤。
因此答案選擇b選項。
五、十字交叉法
十字交叉法在溶液問題、經濟問題、工程問題和和差倍比問題中均有著廣泛的應用。。
【例1】(2010貴州-9)要將濃度分別為20%和5%的a、b兩種食鹽水混合配成濃度為15%的
食鹽水900克。問5%的食鹽水需要多少克?( )
a.250 b.285 c.300 d.325
【答案】c.
參考資料
華圖教育.華圖教育網[引用時間2018-4-13]
7樓：鐘辰威
【方法】
1、數量關係題：
數學比較強悍的，技巧掌握靈活的，基本能在一分鐘左右坐一道題的，就先做數學，不然，就捨掉數量關係題。
2、常識題、言語題、判斷推理題：
不要浪費時間，肯定的答案快速選擇，不確定的也不要糾結，因為不可能你都會。
3、資料題：
放在數量題前面做，因為資料題比較簡單，肯定都會做。
【總體的原則】是：保證每塊有60%左右的準確率即可，其他的捨去。
舉個【例子】：
邏輯題一共10題：保證6-7題是認真做的，其餘3-4題比較難的就不要糾結了，憑感覺選乙個差不多的即可。
最後時間實在不夠的情況下，【蒙題】，要蒙相同的選項，運氣好的話會對不少。
【總結】
還是要有紮實的理論儲備，培養做題的感覺，有些做對的題你可能不知道為什麼這麼選，但是就是想選這個選項，這就是培養了做題的感覺，這種感覺在言語題上的應用更明顯。
8樓：匿名使用者
先放給那。等把會的寫完了。再好好考慮那個問題。
孩子對數學理解能力太差
9樓：匿名使用者
數學如何教好孩子數學？
最基本，最重要，也是最關鍵的就是要建立他對數學的興趣，如果他看見數學都頭疼，那你怎麼逼也是枉然。再對其教學的時候，要由淺到深，保證他聽懂並理解重要的知識點，不能讓他有太多自己解不開的疑惑。
如何培養孩子學習數學的興趣
10樓：匿名使用者
一般來說，右腦發達，語言表達能力較強，記憶、作文等能力較好；左腦發達，則是邏輯、數理方面能力較強，數學較好。語文很好，數學非常差，可考慮鍛鍊左腦的訓練方式，如增強與左腦對應的身體右邊肢體的運動能力等。建議上醫院作智力發育檢查。
暴力、訓斥等無法從根本上解決問題
11樓：爽朗的過果子
小學的時候數學差是很正常的，誰叫我們先學說話呢！你要變相的幫他，比如用一些圖形，實際生活來教可能理解快，我記得小學那會我也是很差的，後來六年級一下子數學就上去了
12樓：匿名使用者
千萬不要打罵孩子，他語文學得那麼好，證明他並不是無心向學，只是興趣不在數學上。可以試試從頭教起，像教幼兒園小朋友那樣，重新從數學基礎上教他，想辦法培養他對數學的興趣，慢慢來，千萬不能急，別抹殺了他對學習的熱情。
13樓：淮亦猶觴
同意樓上的觀點。作為乙個家長不去自己讀懂孩子的心，試著走進孩子的世界，有時間在這裡提問還不如多喝孩子溝通，了解他基礎薄弱環節。試著以朋友的姿態親近他讀懂他，有時候孩子的世界也是很複雜的。
14樓：倩兒
在給他講題時，別一味的講，要有方法，講題時要以他為主角，你只起乙個引導的作用，別急，耐的住性子，千千萬萬別對他吼或罵他，你要鼓勵他，別讓他覺的你在嫌棄他，不然他會對數學出現牴觸情緒的，記住，講題要聽他的思路，發現不對的地方給他引正過來，別把你的思想一股腦灌輸給他。我是個高中生
15樓：都不會的超人
。。。。這個首先還是要孩子對學習產生興趣，不然啥都沒用。
用點獎勵的手法激勵孩子，不要罵，強迫孩子。這樣會適得其反的。
16樓：匿名使用者
讓孩子有主動學習數學的興趣
17樓：匿名使用者
沒培養起來興趣吧。你要是覺得有問題，不妨去看一下專業的心理醫生。不過我倒是覺得，不是你孩子的問題，可能是你不了解自己的孩子。
18樓：秋水的歌
每個孩子的興趣愛好不同，不要強迫孩子，應該發揚孩子的優點。
孩子語文理解能力差，語言組織能力也差，不明白題的意思怎麼辦
在生活中多注意培養他的邏輯意識。比如來說，讓他整理房間，多指導他如何組織東西。也可以指導性地做一些閱讀練習，比如你找一些不太難懂的文章讓他讀一讀，然後讓他按條理複述。也可以把這個用到別的科目，比如生物，讓他把書裡面的知識總結一下，這樣一來複習了別的學科，同時也能很好培養組織思考的能力。我就是這麼做的...
四年級學生閱讀理解能力差怎麼辦，孩子上四年級了，閱讀理解能力很差怎麼辦
提高語文閱讀理解能力，建議每天至少練習一篇閱讀理解。語文閱讀以及作答的時候，一些基本的技巧要掌握。比如段落，掌握段意較為方便的辦法是抓 主句 也就是抓住說明全段主要意思的句子。或者文章的脈絡主旨，有的文章標題就說明了中心思想 有的在文章開頭和結尾點明 有的則通過主要事件來表達，只要根據主要事件，就能...
孩子今年四年級，數學理解能力特別差，該怎麼辦呢
內容來自使用者 平盟教育文庫組 家長 陳女士 地點 平盟會客廳 平盟老師 陳女士您好，我很願意先傾聽您對孩子學習問題的關注情況。家長 老師您好，我家孩子現在上小學四年級，對語文和英語都挺感興趣，成績也不錯，就是數學成績低，平時不喜歡做數學作業。平盟老師 其實有很多孩子現在有這種情況，首先語文和英語成...