數位化資訊名詞解釋名詞解釋數字資訊資源

2021-03-05 07:59:47 字數 3036 閱讀 2545

1樓:可愛的zzz聖

數位化資訊,是指將任何連續變化的輸入如圖畫的線條或聲音頻號轉化為一串分離的單元,在計算機中用0和1表示。通常用模數轉換器執行這個轉換。

數位化,即是將許多複雜多變的資訊轉變為可以度量的數字、資料,再以這些數字、資料建立起適當的數位化模型,把它們轉變為一系列二進位制**,引入計算機內部,進行統一處理,這就是數位化的基本過程。

當今時代是 ,資訊化時代,而資訊的數位化也越來越為研究人員所重視。早在40年代,夏農證明了取樣定理,即在一定條件下,用離散的序列可以完全代表乙個連續函式。就實質而言,取樣定理為數位化技術奠定了重要基礎。

1、數碼訊號本身與模擬訊號相比,確實受外部雜波的影響較小,但是它對被變換成數碼訊號的模擬訊號本身的雜波卻無法識別。因此,將模擬訊號變換成數碼訊號所使用的模/數(a/d)變換器是無法辨別影象訊號和雜波的。

2、由於數位化處理會造成影象質量、聲音質量的損傷。換句話說,經過模擬→數字→模擬的處理,多少會使影象質量、聲音質量有所降低。嚴格地說,從數碼訊號恢復到模擬訊號,將其與原來的模擬訊號相比,不可避免地會受到損傷。

這一點與下面的缺點有著密切的聯絡。

3、模擬訊號數位化以後的資訊量會**性地膨脹。為了將頻寬為(f)的模擬訊號數位化,必須使用約為(2f+α)的頻率進行取樣,而且影象訊號必須使用8位元(位元就是單位脈衝訊號)量化。

具體地說,如果影象訊號的頻寬是5mhz,至少需要取樣13×106至14×106次(13m至14m次),而且需要使用8位元來表示數位化的訊號。因此,數碼訊號的總數約為每秒1億位元(100m位元)。且不說這是乙個天文數字,就其容量而言,對積體電路來說,也是難於處理的。

因此,這個問題已經不是數位化本身的問題了。不過,為了提高數位化影象質量,還需要進一步增加資訊量。這就是數位化技術需要解決的難題,同時也是數碼訊號的基本問題。

2樓:孟顏汐

狹義地講,可稱電子資源,指一切以數字形式生產和發行的資訊資源。所謂數字形式,是以能被計算機識別的,不同序列的「0」和「1」構成的形式。

數字資源中的資訊,包括文字,**,聲音,動態影象等,都是以數字**方式儲存在磁帶,磁碟,光碟等介質上,通過計算機輸出裝置和網路傳送出去最終顯示在使用者的計算機終端上。

如電子閱覽室、電子圖書館等

名詞解釋:數字資訊資源

3樓:匿名使用者

數字資訊資源

建設主要是指資料庫建設。這不僅僅是因為資料庫建設在資訊資源建設中起著舉足輕重的作用,資料庫建設的水平是衡量資訊資源建設水平的重要標誌,而且還是因為無論是館藏文獻資源的數位化建設,還是數字資訊資源的購買或者數字資訊資源映象的設立,它們的最終表現形式仍然是資料庫。

通常,圖書館的資料庫建設包括以下四個方面的內容:

(1) 館藏書目資料庫。館藏書目資料庫是開發資訊資源的基礎資料庫,是圖書館全面實現網路化自動化的基礎。其作用是對館藏進行揭示,便於使用者檢索和利用圖書館的資訊資源。

(2) 聯合書目資料庫。 聯合書目資料庫通常是乙個地區或者乙個國家的圖 書館等資訊機構在館藏書目資料庫的基礎上,通過聯機編目而建立的反映文獻資源收藏處所的書目資料庫。聯合書目資料庫有利於地區間的協作採購和文獻資源保障體系的建立,是實現館際互借、資源共享的前提條件。

(3) 特色文獻資料庫。 特色文獻資料庫是圖書館等資訊機構根據其文獻資源狀況與使用者的資訊需求,選擇館藏中富有特色的文獻資源所建立的專門化資料庫。特色文獻資料庫可分為特色文獻書目資料庫和特色文獻全文資料庫兩個型別。

特色文獻資料庫有利於深層次地揭示和利用文獻資訊資源,是圖書館等資訊機構提高資訊資源服務水平和開展資訊資源共享的重要途徑。

(4) 資料庫產品。資料庫產品的型別多種多樣,如光碟資料庫、單機版資料庫、聯機資料庫、書目資料庫、全文資料庫、事實資料庫等等。這裡所說的資料庫產品是指資料庫生產商開發的且圖書館能夠通過購買獲得其所有權的各種資料庫,即不包括圖書館只能購買其使用權的各種資料庫。

購買資料庫產品有利於提高圖書館資訊資源建設和共享的成本效益,是目前圖書館資訊資源建設的一種重要而又卓有成效的手段。

名詞解釋:資訊載體 文獻資訊資源數位化 資訊檢索平台 檢索效率 5

4樓:匿名使用者

資訊載體 在資訊傳播中攜帶資訊的媒介,是資訊賴以附載的

物質基礎。即用於記錄、傳輸、積累和儲存資訊的實體。包括以能源和介質為特徵,運用聲波、光波、電波傳遞資訊的無形載體和以實物形態記錄為特徵,運用紙張、膠卷、膠片、磁帶、磁碟傳遞和貯存資訊的有形載體。

數位化和教學資源的名詞解釋

5樓:匿名使用者

數位化就是將許多複雜多變的資訊轉變為可以度量的數字、資料,再以這些數字、資料建立起適當的數位化模型,把它們轉變為一系列二進位制**,引入計算機內部,進行統一處理,這就是數位化的基本過程。解釋二:數位化將任何連續變化的輸入如圖畫的線條或聲音頻號轉化為一串分離的單元,在計算機中用0和1表示。

通常用模數轉換器執行這個轉換。

教學資源是為教學的有效開展提供的素材等各種可被利用的條件,通常包括教材、案例、影視、**、課件等,也包括教師資源、教具、基礎設施等,廣義也應該涉及到教育政策等內容。教學資源可以理解為一切可以利用於教育、教學的物質條件、自然條件、社會條件以及**條件,是教學材料與資訊的**。在教學資源構成的大環境下,學生的學習需求在教師的指導下,可以主動的利用資源來滿足。

我們應該認識到,不僅教學**(中考資源網,小學資源網,高考資源網,中職教學資源網 等) 是教學資源,教師和學生也是教學資源,要充分利用一切可以利用的資源,為學生創造乙個更完善的環境。

名詞解釋:數字資訊化

6樓:匿名使用者

數字資訊化是國際發展趨勢,各國都對數字資訊化的發展極其重視。在我國"數字中國"中"數字醫療"最能體現我國對數字資訊化的重視。

隨著資訊科技的快速發展,國內越來越多的醫院正加速實施基於資訊化平台、 his 系統的整體建設,以提高醫院的服務水平與核心競爭力。

資訊化不僅提公升了醫生的工作效率,使醫生有更多的時間為患者服務,更提高了患者滿意度和信任度,無形之中樹立起了醫院的科技形象。因此,醫療業務應用與基礎網路平台的逐步融合正成為國內醫院,尤其是大中型醫院資訊化發展的新方向。

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