1樓：鄧桂花泣辰
先要提高自已的水平,什麼事都難不倒,說得到做得到,對事情要公平處理,使人們覺得你是公平公正又能解決問題的人所以給人家看起來是個有能力的人！
2樓：阿迪
一、只有悟出的才是自己的
能力之本質乙個人有沒有文化，不是看他有什麼文憑，也不是看他讀了多少書，而是看他每天是否有所感悟，如果他不善於感悟，那麼他就是乙個「粗人」。
乙個人是不是有思想，不是看他能不能寫文章，能不能口若懸河，而是看他是否經常在乙個人的時候，能不斷沉思、不斷感悟。如果他有沉思、有感悟，那麼他就會有思想。
乙個人有沒有能力，不是看他知道什麼，能做什麼，而是看他是否經常「悟到」，「悟到」了，能力就形成了，因為，只有悟出的才是自己的！
二、自信心是能力的第一要素——能力之要素。
能力是一種可能性，是乙個人努力運用條件實現目標的可能性。我的能力公式是：能力=態度+條件+目標。
因此，能力的第一要素是態度，是人的傾向、是人的努力。人的主觀能動性，其核心是自主選擇，其實就是自信心。
自信亦稱自信心，是乙個人相信自己的能力的心理狀態，即相信自己有能力實現自己既定目標的心理傾向。自信是建立在對自己正確認知基礎上的、對自己實力的正確估計和積極肯定，是自我意識的重要成分。
怎樣提高自信心呢？我認為有以下四個階梯過程：
1、第一階梯：體驗。
就是體驗成功、小成功，然後大成功。
2、第二階梯：發掘自己。
不斷認識自己、發現自己、發掘自己，認識到自己的獨特性，以及個人優勢區。
3、第三階梯：思維。
在不斷解決問題的過程，形成穩定的思維模式。真正的自信心是一種穩定的思維體系。思維方法體系就好比乙個生命的總座標體系，是生命一切行為的指揮系統。
事實上，具備相應方**體系的人極少。大多數僅僅是在本能的推動下，使用經驗主義式的或本本主義式的思維技術。這構成我們社會整體狀態的燥動與傾斜，因此，建立科學的各具特色的方**體系，是重要的一環。
沒有穩定的思維模式，自信則是主觀的、唯心的，並不能穩定的。
4、第四階梯：習慣。
就是行為程式和行為習慣的養成。自信心最終是一種習慣，是內化的道德和智慧型。
乙個的客觀的自信體系的建立是形成能力的前提。能力的第一要素——態度，除了自信心，另外兩個組成部分是：責任感和意志力。
三、想得到，並且要做得到——能力之階梯。
能力的實質是——想得到，並且要做得到。有知識但沒有能力，或者想到了但做不到，看起來，好像只差那麼一點點，實質上，差之甚遠。
為什麼我們總是想得到，做不到呢？在「想到」和「做到」之間有一座怎樣的橋梁呢？我認為這座橋梁——就是我們經常說的「開竅」。
人沒有「開竅」時，即使知道了、想到了，還是不能轉化為自己的能力，還是不能轉化為有效行動，達到目標。比如：不善於讀書的人，書讀得越多就越糊塗，知識就成了人的拖累，而會讀書的人，可以通過讀書導致開竅。
如何提高執行力，也是這個問題。如：文化人的書呆子氣與書卷氣的比較，「書呆子氣」的核心正是沒有「開竅」，而文化人的「虛弱」、「缺鈣」也集中體現在這裡。
我要**的就是——如何開竅，也就是乙個人如何開發自己的悟性？解決了這個問題，實質上也就解決了能力的自我培養問題：開竅=理解+頓悟。
而所謂理解，就是可靠的概括;所謂頓悟，就是超越的思考。
開竅的方法很多，這裡介紹乙個經典階梯模式：
1、第一模式：讀萬卷書。就是通過閱讀大量的書籍，獲得足夠的資訊，並對資訊進行分類、區分、整理，讀書破萬捲，下筆如有神。
2、第二模式：行萬里路。就是通過實踐、體驗、接觸，在閱歷的基礎上，獲得理性的認識與歸納。
3、第三模式：閱人無數。就是大量接觸不同的人，從不同人的身上找到相通和交集之處，從而獲得對事物的正確認識。
4、第四模式：跟隨成功者的腳步。模仿與跟隨是普通人獲得頓悟的一種捷徑，模仿與跟隨就是自我訓練，就是從訓練中獲得可靠的理解。
5、第五模式：高人點悟。高人的啟發與點悟，是人開竅成本最低、效益最佳的至高形式。中國的所有智慧型高度集中到「啟發」兩字之上。
四、能力，在堅持之後的拐角處——能力之實現。
能力，從某一種意義上說，是人生的一種歡喜。世界上任何的歡喜，精神的、肉體的，都會在堅持之後的某乙個拐角處出現。
大人物與小人物的區別也就在於能否堅持，沒有堅持，就沒有歡喜，也就沒有能力。堅持，不是爆發力，是一種韌性，無堅不摧的往往正是這種看似綿薄但後勁十足的持久力。
我們在學校上體育課的時候，經常做雙手懸掛運動，通常在單槓上堅持做十幾分鐘就覺得再也堅持不住了，並從單槓上安全地跳到地面。但我們這樣設想一下，如果是在一種意外的情況下，你的雙手握住的不是離地面2公尺的單槓，而是離地面500公尺的機翼，你不知道什麼時候能被人營救，於是只有耐心地堅持著，這時，也許你能超乎尋常地堅持乙個小時以上。這，就是意志力在發生作用。
人有許多極限，通常情況下，是無法超越的，所以許多人做事情，到了艱難的時候，就放棄了，就像從單槓上輕易跳到地面一樣。而事實上，成功，往往會在艱難困苦的時候再堅持一會兒時就會出現！
怎麼才能做個有能力的人
3樓：匿名使用者
真正有能力的人是不怕對手找麻煩的，反而會從這些麻煩裡找到更多經驗，讓自己的能力更加強大和完善，更能立於不敗之地。同樣，也會獲得對手的尊重。 作家楊大俠說道，有能力的人就是能把壞事轉化好事。
4樓：環時芳縱戊
能力的範圍很廣，總的來說，就是知識，行為，表現的總合。
要做乙個有能力的人：
首先，需要學習豐富的知識，有句話叫做「知識就是力量」，有知識也就有了力量了。有了力量，也就有了能力的基礎了。
其次，要有良好的行為習慣，舉止、行為要得當，要適合生活環境的要求。
第三，要善於學習與探索，吸收和補充新的知識與技能。
第四，要勇於社會的實踐，能力是社會活動的要求與表現，沒有社會的實踐活動，也就沒有能力的需求了。
因此，多學習，多實踐，就能成為乙個有能力的人了。
你可以認真的實驗一下。
5樓：阿迪
一、只有悟出的才是自己的
能力之本質乙個人有沒有文化，不是看他有什麼文憑，也不是看他讀了多少書，而是看他每天是否有所感悟，如果他不善於感悟，那麼他就是乙個「粗人」。
乙個人是不是有思想，不是看他能不能寫文章，能不能口若懸河，而是看他是否經常在乙個人的時候，能不斷沉思、不斷感悟。如果他有沉思、有感悟，那麼他就會有思想。
乙個人有沒有能力，不是看他知道什麼，能做什麼，而是看他是否經常「悟到」，「悟到」了，能力就形成了，因為，只有悟出的才是自己的！
二、自信心是能力的第一要素——能力之要素。
能力是一種可能性，是乙個人努力運用條件實現目標的可能性。我的能力公式是：能力=態度+條件+目標。
因此，能力的第一要素是態度，是人的傾向、是人的努力。人的主觀能動性，其核心是自主選擇，其實就是自信心。
自信亦稱自信心，是乙個人相信自己的能力的心理狀態，即相信自己有能力實現自己既定目標的心理傾向。自信是建立在對自己正確認知基礎上的、對自己實力的正確估計和積極肯定，是自我意識的重要成分。
怎樣提高自信心呢？我認為有以下四個階梯過程：
1、第一階梯：體驗。
就是體驗成功、小成功，然後大成功。
2、第二階梯：發掘自己。
不斷認識自己、發現自己、發掘自己，認識到自己的獨特性，以及個人優勢區。
3、第三階梯：思維。
在不斷解決問題的過程，形成穩定的思維模式。真正的自信心是一種穩定的思維體系。思維方法體系就好比乙個生命的總座標體系，是生命一切行為的指揮系統。
事實上，具備相應方**體系的人極少。大多數僅僅是在本能的推動下，使用經驗主義式的或本本主義式的思維技術。這構成我們社會整體狀態的燥動與傾斜，因此，建立科學的各具特色的方**體系，是重要的一環。
沒有穩定的思維模式，自信則是主觀的、唯心的，並不能穩定的。
4、第四階梯：習慣。
就是行為程式和行為習慣的養成。自信心最終是一種習慣，是內化的道德和智慧型。
乙個的客觀的自信體系的建立是形成能力的前提。能力的第一要素——態度，除了自信心，另外兩個組成部分是：責任感和意志力。
三、想得到，並且要做得到——能力之階梯。
能力的實質是——想得到，並且要做得到。有知識但沒有能力，或者想到了但做不到，看起來，好像只差那麼一點點，實質上，差之甚遠。
為什麼我們總是想得到，做不到呢？在「想到」和「做到」之間有一座怎樣的橋梁呢？我認為這座橋梁——就是我們經常說的「開竅」。
人沒有「開竅」時，即使知道了、想到了，還是不能轉化為自己的能力，還是不能轉化為有效行動，達到目標。比如：不善於讀書的人，書讀得越多就越糊塗，知識就成了人的拖累，而會讀書的人，可以通過讀書導致開竅。
如何提高執行力，也是這個問題。如：文化人的書呆子氣與書卷氣的比較，「書呆子氣」的核心正是沒有「開竅」，而文化人的「虛弱」、「缺鈣」也集中體現在這裡。
我要**的就是——如何開竅，也就是乙個人如何開發自己的悟性？解決了這個問題，實質上也就解決了能力的自我培養問題：開竅=理解+頓悟。
而所謂理解，就是可靠的概括;所謂頓悟，就是超越的思考。
開竅的方法很多，這裡介紹乙個經典階梯模式：
1、第一模式：讀萬卷書。就是通過閱讀大量的書籍，獲得足夠的資訊，並對資訊進行分類、區分、整理，讀書破萬捲，下筆如有神。
2、第二模式：行萬里路。就是通過實踐、體驗、接觸，在閱歷的基礎上，獲得理性的認識與歸納。
3、第三模式：閱人無數。就是大量接觸不同的人，從不同人的身上找到相通和交集之處，從而獲得對事物的正確認識。
4、第四模式：跟隨成功者的腳步。模仿與跟隨是普通人獲得頓悟的一種捷徑，模仿與跟隨就是自我訓練，就是從訓練中獲得可靠的理解。
5、第五模式：高人點悟。高人的啟發與點悟，是人開竅成本最低、效益最佳的至高形式。中國的所有智慧型高度集中到「啟發」兩字之上。
四、能力，在堅持之後的拐角處——能力之實現。
能力，從某一種意義上說，是人生的一種歡喜。世界上任何的歡喜，精神的、肉體的，都會在堅持之後的某乙個拐角處出現。
大人物與小人物的區別也就在於能否堅持，沒有堅持，就沒有歡喜，也就沒有能力。堅持，不是爆發力，是一種韌性，無堅不摧的往往正是這種看似綿薄但後勁十足的持久力。
我們在學校上體育課的時候，經常做雙手懸掛運動，通常在單槓上堅持做十幾分鐘就覺得再也堅持不住了，並從單槓上安全地跳到地面。但我們這樣設想一下，如果是在一種意外的情況下，你的雙手握住的不是離地面2公尺的單槓，而是離地面500公尺的機翼，你不知道什麼時候能被人營救，於是只有耐心地堅持著，這時，也許你能超乎尋常地堅持乙個小時以上。這，就是意志力在發生作用。
人有許多極限，通常情況下，是無法超越的，所以許多人做事情，到了艱難的時候，就放棄了，就像從單槓上輕易跳到地面一樣。而事實上，成功，往往會在艱難困苦的時候再堅持一會兒時就會出現！
怎麼才能做個成功的人，怎樣才能做乙個成功的人
成功有著各種各樣的定義。無論是金錢上的成功，地位上的成功，生活上的成功，情感上的成功，還是其它方面的成功。成功首先要有乙個切合實際的目標，而完成這個目標就是成功，乙個人想要成功通常離不開以下幾個因素。1，平時的積累。成功需要的知識，經驗，資金，等等這些是要我們平時一點一滴積累的。2，長期的堅持。成功...
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這個你自己鍛鍊吧。不太懂。是不是分了，然後再找個，就是小攻了？跟我學學吧。哈哈哈。我研究這個好幾年了。攻和受只有一線之隔。順其自然的好。怎樣才能做個好小攻，給他安全感 怎麼才能成為乙個純攻？15 樓上的，什麼叫少看bl文啊！你這是紅果果的歧視！順便樓主，純攻不是你想做，想做就要做。純攻要的氣勢身材以...
怎樣才能做個好老師
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