1樓：_______筱雪範
有一天，蟾蜍烤了一大碗餅乾，它聞了聞「哇，好香啊！」心裡想：我不能獨自享用這麼美味的食物，應該與好朋友青蛙一起分享才對。
於是就拿到青蛙家裡一起吃，兩個好夥伴你一塊我一塊高興地吃起來。
還有一次，蟾蜍的扣子找不到了，青蛙知道了，幫著蟾蜍一起找，它們沿著蟾蜍去過的地方四處尋找，最後終於在蟾蜍自己家裡找到了扣子，蟾蜍樂悠悠地把扣子縫到了衣服上。
……我特別佩服青蛙，因為他樂於助人，勇敢自信。當蟾蜍丟失鈕扣的時候，青蛙主動幫他去找；當老黑怪躲在山洞裡準備吃小青蛙的時候，青蛙就會勇敢地捆住老黑怪，幫被吃掉的小青蛙報仇，幫沒被吃掉的小青蛙解圍；青蛙還幫助蟾蜍坐上了雪橇，讓他勇敢起來了。
青蛙很聰明、智慧型、機靈；蟾蜍有些偷懶、愚笨。可是他們為什麼能成為好朋友呢？因為他們都有一顆寬容別人的心，這樣他們就能夠開心，幸福的生活在一起。
人生就是一本書。生活中如果注意思考和觀察。我們會找到很多這樣的案例。這本書的另乙個好處，它為我們在生活中尋找案例開拓了思路。
我愛熱情奔放的夏天，我愛迷人的秋天，但我更愛冷酷的冬天。
清晨，綠葉上有一顆顆小露珠，輕輕碰它一下，小露珠就滾到了中間，變成了一顆大明珠，像乙個活潑可愛的小精靈，這是上天賜給我的最好的禮物。
寒冷的風中，樹枝在瑟瑟發抖，一根根活像老人枯乾的手，微微地伸向晨空。松柏和冬青依然翠綠，給冬日的大地增添了乙份生氣。
中午，凜冽的狂風像發怒的雄獅，仰天長嘯。不久，晶瑩的雪花猶如翩翩起舞的玉蝶，紛紛揚揚。路邊的樹木，綴滿銀花；建築物瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝；落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒，美極了！
啊，冬天的景色真美啊！
2樓：王思翠
卓有成（效）效果—— 見微知(著) 顯著，突出_____（鍥） （ 鍥）而不捨—鍥）刻— 積勞成（疾）疾病 無獨有（偶）成雙
寫一處景物的作文400字含比喻擬人排比句
3樓：仁又兒
一場傾盆大雨從空中傾瀉而下,雨滴密密的,細細的,像是對春天的洗禮,對夏天到來的迎接.
雨停了,雨後的世界是多麼美妙啊!不知不覺間,天空中出現了一道美麗的彩虹,赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色在空中交相輝映,如同一座七色彩橋懸在空中.哦,北京的雨後好久未見彩虹了.
行人們停下腳步,尤其是可愛的孩子們,仰起臉,望著天,指著那條如同天地間彩色飄帶的彩虹,痴痴地看著,嘴裡還悄聲地說：「真想到彩虹上玩滑滑梯.」春末夏初的彩虹是位不速之客,還是個神奇的魔術師,每次出現時都一定會變出不同的造型.
樸素幽雅的小院中因為生機勃勃的花朵更添幾分秀色,春天所剩的小花被雨水衝得越發秀麗.翠綠的荷葉間點綴著粉紅色的花骨朵,帶來夏的希望,荷花如同晶瑩、粉色的寶珠點綴在迷人的、樸素的碧玉上,在雨水沖刷後更顯出荷花的嬌豔與迷人的色澤.雨後的荷花比起詩人筆下「接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅」所形容的更美,更生機勃勃.
庭院裡還開著一叢叢、一簇簇的野花,有的含苞欲放,有的已完全綻放著,花兒紅的似火,白的似雪,黃的似金,粉的似霞,將乙個五彩斑斕的世界呈現在我們面前.
在雨水的沖刷下,原本泥濘的道路像抹了潤滑油,人們踩在水上,啪啪作響,汽車飛奔而去,路旁飛濺出層層水花,這是多麼美妙呀!
雨後的空氣愈發新鮮,在雨後散步就更是極好的活動了.
我喜愛雨,更喜愛雨後那美麗、可愛、生機勃勃的世界.
4樓：樂兒揚
趣擬人，別開生面。
(1)。「砰!」隨著一聲錘子的敲打聲，問號先生清了清嗓子說，「時空討論會現在正式開始，今天我們的主題是『什麼才是美』，請各位來自不同時代、不同國度的學者們積極發言。
」(《什麼才是美》)
(2)。你這跳躍的精靈，歡快地奔跑著，從遠方緩緩地流過來，帶著無盡的故事，流入我的腦海，哦，水啊，我看到了，看到了你曾經的過去。(《水的聯想》2)(3)、春風來了，蒲公英媽媽便放開了孩子的手，讓它們隨著風兒去尋找自己的生存之地。
這麼一粒種子，離開了母親之後，毅然地去選擇適於自己生長的土地。它隨著風兒來到了乙個花圃，「這裡爭芳鬥艷的太多，我不喜歡。」它逃似的走開了。
(《一粒種子》)
5樓：宋浩飛惠君
今天,下雪了
下雪了。這是2023年下半年的第一場雪。
雪花飄飄，窗外的小雪花紛紛降臨天際，它們閃閃發光，跳著輕盈的舞步，在空中飄啊飄，像乙隻只剛出生的白蝴蝶。我被這景象吸引住了，走出教室，享受下雪時的歡樂。我伸手接住了一片雪花，晶瑩剔透的雪花安安靜靜地躺在我溫暖的手心裡，我還沒來得及看清它的模樣，它一眨眼便融化了。
不一會兒，這些調皮的小雪花全都落在我的髮絲上，白色在黑色中更顯眼，好像在一塊黑布上點綴著幾顆鑽石。
啊，終於下雪了！校園裡的雪景就像一幅畫，一幅天然的畫，一幅只有大師才能畫出來的畫。花壇裡，松樹、矮樹叢的葉子上全都積上了一層厚厚的白雪，彷彿綠色的糖果中露出白色的牛奶，讓人見了，真想上去咬一口。
屋頂上也積了雪看上去更白些，好像也比葉子上的更厚一些。
「下雪啦，下雪啦！」小朋友們異常興奮，紛紛跑出教室，在雪地中跳來跳去。雪地裡留下了乙個個可愛的小腳印，深深淺淺，各不相同，從這些腳印就可以看出，他們有多快樂，多激動！
是啊，我又何嘗不高興呢？此刻，我按捺不住心裡的激動，從地上揉起乙個雪球，和同學們玩起打雪仗來。
啊，這場雪真讓人高興，讓人激動！這場雪讓人忘不了，讓人永遠記住了它的模樣。
6樓：賈喬於夢秋
行人們停下腳步,映日荷花別樣紅」所形容的更美,帶來夏的希望、可愛,指著那條如同天地間彩色飄帶的彩虹,這是多麼美妙呀.庭院裡還開著一叢叢,更喜愛雨後那美麗,有的含苞欲放.樸素幽雅的小院中因為生機勃勃的花朵更添幾分秀色,北京的雨後好久未見彩虹了,更生機勃勃,雨滴密密的,荷花如同晶瑩,春天所剩的小花被雨水衝得越發秀麗.
我喜愛雨,尤其是可愛的孩子們、粉色的寶珠點綴在迷人的.雨後的荷花比起詩人筆下「接天蓮葉無窮碧,啪啪作響.雨停了,在雨後散步就更是極好的活動了：
「真想到彩虹上玩滑滑梯!雨後的空氣愈發新鮮,原本泥濘的道路像抹了潤滑油,痴痴地看著,望著天、綠,路旁飛濺出層層水花,還是個神奇的魔術師,嘴裡還悄聲地說,汽車飛奔而去,赤,人們踩在水上,白的似雪.在雨水的沖刷下,細細的、青,雨後的世界是多麼美妙啊,將乙個五彩斑斕的世界呈現在我們面前!
不知不覺間、一簇簇的野花,粉的似霞,黃的似金、生機勃勃的世界,仰起臉,像是對春天的洗禮,有的已完全綻放著,在雨水沖刷後更顯出荷花的嬌豔與迷人的色澤、樸素的碧玉上.哦.翠綠的荷葉間點綴著粉紅色的花骨朵、藍,每次出現時都一定會變出不同的造型,對夏天到來的迎接.
」春末夏初的彩虹是位不速之客,如同一座七色彩橋懸在空中、紫七種顏色在空中交相輝映、黃、橙,天空中出現了一道美麗的彩虹一場傾盆大雨從空中傾瀉而下,花兒紅的似火
小學四年級作文400字左右題目是我的發現
7樓：王鵬宇
我發現了蝸牛的秘密
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽台上擺弄著爸爸的「心肝寶貝」——蘭花，突然便看見乙隻小蝸牛爬上一片葉子。「蝸牛到底是益蟲還是害蟲？」「為什麼爬行的時候會留下一條長長的線？
」「蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？」這一連串的問題出現在我的腦海中。
於是我決定自己去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。
「蝸牛是益蟲還是害蟲？」我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾隻蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。
「為什麼爬行的時候會留下一條長長的線？」這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然後用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎麼辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我說：
「怎麼，這麼一點小事就灰心啦！虧你長大還想當科學家呢？」我被爸爸這麼一「激」又來勁了。
乙個辦法從腦海中閃過。「有了，有了！」我手舞足稻地叫起來。
我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發現了乙個顆立狀的東西，通過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助於蝸牛蝸牛爬行。
「蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？」我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來乙隻蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過這一連串實驗，真是受益不小！我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了乙個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，並學著解決問題。
8樓：匿名使用者
也可以寫螞蟻在火中團結有愛的力量。
9樓：匿名使用者
自已答，別依靠別人的回答。
10樓：匿名使用者
你與我無關，我的人都有乙個人的時候我就不想再去看了
11樓：佳琪
兔兔咯屠龍者了考慮圖
12樓：匿名使用者
叫姐姐你是誰的啊。的家長你了吧。的啊我不要求介紹個屁你給你呀我要的不多。
的不多了沒事吧你來不，你呀你給我也是誰呢！的不多，的家長，的媽咪寶貝兒了我不要了啦？你了嗎哦，的不多啊你的事了吧你呀！你
寫一篇題目為《笑》的作文，500字左右，中文，多用比喻句、擬人句、成語、古詩。小學六年級水平！急急急！
13樓：留下一片林
雨聲漸漸地住了，窗簾後隱隱地透進青光。推開窗戶一看，呀！涼雲散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍。
真沒想到苦雨孤燈之後，會有這麼一副清美的圖畫。屋子裡黑黑的，轉過身來一看，正對面有一絲光，牆上掛著一幅畫——乙個鄉村的小女孩。她手裡拿著幾朵美麗的花，邊走邊採來的美麗的花，慢慢地向前走著，向著我微微地笑。
「這笑容彷彿在哪兒見過似的，什麼時候，我曾…… 」我不知不覺坐在窗下想、默默地想。嚴閉的心幕，慢慢地拉開了，湧出半年前的乙個畫 面—— 我正在拉著小提琴，那天很晚了，快11點了，以為我拉得斷斷續續，生怕明天上課趕不上同學們的進度，所以一遍又一遍地練習著。夜，那樣靜謐 ……終於，功夫不負有心人，我把那首曲子拉得又快又好聽。
我看著媽媽，她衝我豎起大拇指，對著我微微地笑。
「這笑容彷彿在哪見過似的。」我仍是想，默默地想。
突然，爸爸推門進來，往我桌上放了一杯牛奶，我眼前晃過一幅畫面。那天晚上，很晚了，外面又下開了雨，我還在刻苦鑽研著數學題，爸爸過來關切地對我說：「曼景，困了吧！
今天先睡吧！明天再接著學。」可我仍倔強地說：
「我不困。」又鑽入了題海中，繼續做題。時間不知不覺過去了，我的題也做完了。
抬頭一看，爸爸看了看我寫完的數學題，向我微微地笑。 這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄蕩蕩地合攏，綰在一起。這時心裡光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉，眼前浮現的三個笑容，一時融化在愛中，互相調和，看不分明了。
小學四年級作文 有趣的對聯，小學四年級作文350字 有趣的對聯
有趣的對copy聯今天我看見了一副有趣的對聯。宋代呂蒙正對貧富不均的世道非常痛恨，每逢春節，他就用對聯來抒發自己心中的不平，有一年，他別出心裁地創作了一副由數字組成的對聯 上聯 二三四五 下聯 六七 橫批只有兩個字 南北 我看了大半天也沒有想出來是什麼意思，爸爸提醒我說 對聯由上下聯和橫批組成，上下...
四年級下冊語文作文快樂的滋味,四年級下冊語文作文快樂的滋味350字
人們說 快樂的味道是很難嚐到的 果真如此?否。快樂的時候，我們常不自專知，即屬便別人投來多少羨慕不已的目光 痛苦卻總是自作多情地來而不去。短瞬的生命的光澤，就這樣極易地被黯淡著，好像每個人都有了千創百孔的憂傷。其實不然。抱怨生活不的人，多少是在對快樂的追求中。我們往往放走了真實的東西，而在追逐快樂的...
四年級遊記作文作文怎麼寫四年級遊記作文350字作文怎麼寫
早晨起來,冬霧瀰漫.霧散之後,立即出現一幅奇景,那青松的針葉上,凝著厚厚的白霜,像是一樹樹潔白的秋菊 那落葉喬木的枝條上裹著雪,宛如一株株白玉雕的樹 垂柳銀絲飄盪,灌木叢都成了潔白的珊瑚叢,千姿百態,令人撲塑迷離,恍惚置身與童話世界中 一年有四個季節，每個季節都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯...