1樓:e拍
《金大力》全文共11個自然段,可分為三部分:
第一部分(第1自然段),寫金大力名字的由來。
第二部分(第2-9自然段),寫金大力怎樣當瓦匠頭兒和他家興旺的茶爐生意。可以分為兩個層次:
第1層(2-7自然段):寫金大力怎樣當他的瓦匠頭兒。
第2層(8-9自然段):寫金家興旺的茶爐生意。
第三部分(第10-11自然段),寫金大力經年不變地重複著古老的生活,逐漸老去。
擴充套件資料
《金大力》一文是汪曾祺寫人系列散文《故鄉人》中的一篇。在《故鄉人》中,作者以純潔的童心和詩意的筆觸,描繪了三組人物:打魚的一家、金大力和他的鄉鄰們、釣魚的醫生,向人們展示了故鄉一帶的淳樸民風,塑造了一群善良、樸實、勤勞的平凡勞動者形象。
本文是第二篇,描寫了一位叫金大力的鄉村瓦匠頭兒,拙於言辭,拙於技術,但他在與鄉鄰們交往中,在與同行師傅們一同勞作中,表現出了善良、樸實、勤勞、知足的品德,贏得了鄉鄰的認可和同行的尊重,表達了作者對至美人性、淡薄生活的審美理想的追求。
作者在第一段介紹金大力的「得名」,目的是:
(1)介紹金大力「高大結實」的外貌特點。
(2)雖然被認為「大力」,但「他這人是不會當眾表演,更不會和任何人較量」。說明他沉默寡言,不喜攀比。
2樓:匿名使用者
用簡明的文字概括起來或是用圖表示意,使之條理化、系統化。楊樂院士介紹學習方法的第二句話要求「在理解的基礎上多積累」。這一條理化、系統化的過程,實際上就是乙個積累的過程,它既能加深對知識的理解,又能促進對知識的積累和記憶
金大力這篇文章分為幾大段
3樓:課文你來說
《金大力》全文共11個自然段,可分為三部分:
第一部分(第1自然段),寫金大力名字的由來。
第二部分(第2-9自然段),寫金大力怎樣當瓦匠頭兒和他家興旺的茶爐生意。可以分為兩個層次:
第1層(2-7自然段):寫金大力怎樣當他的瓦匠頭兒。
第2層(8-9自然段):寫金家興旺的茶爐生意。
第三部分(第10-11自然段),寫金大力經年不變地重複著古老的生活,逐漸老去。
金大力課文的分段
4樓:月白
《金大力》這篇課文表面上是講金大力老了,
實際上是對金大力這種據有人性純潔美的樸實勞動人民的讚美,
也是對於像金大力這類人逐漸流失的惋惜之情。
汪曾祺筆下的金大力,分為幾個部分,每個部分講了什麼?有幾個段落?
5樓:匿名使用者
分為三個部分,第一部分寫金大力名字的由來……
《金大力》這篇課文主要寫了金大力哪九件事?
6樓:課文你來說
第一部分(第1自然段),寫金大力名字的由來。
第二部分(第2-9自然段),寫金大力怎樣當瓦匠頭兒和他家興旺的茶爐生意。可以分為兩個層次:
第1層(2-7自然段):寫金大力怎樣當他的瓦匠頭兒。
第2層(8-9自然段):寫金家興旺的茶爐生意。
第三部分(第10-11自然段),寫金大力經年不變地重複著古老的生活,逐漸老去。
金大力這篇文章主要講的什麼?
7樓:酸溜溜青檸檬
主要講述了金大力這個人,通過介紹這個人的品行,來像我們些揭示社會上的這種人,(金大力)他是乙個有著好人緣,任勞任怨,老實本分,容易滿足,沉默寡言,吃苦耐勞,善良淳樸,不貪財的乙個人,主要是引導我們多去關注普普通通的勞動人民的生活,讚美以金大力為代表的勞動人民所具有的勤勞樸實的美德。
金大力課文最後兩個自然段表達了作者怎樣的情感
8樓:課文你來說
最後兩個自然段,作者在讚美以金大力為代表的勞動人民勤勞樸實美德的同時,隱含著對這些辛苦勞作的普通人晚年命運的一絲擔憂。
《金大力》課文最後兩個自然段內容:
金大力不變樣,多少年都是那個樣子,高大結實,沉默寡言。
不,他也老了。他的頭髮已經有了幾根白的了,雖然還不大顯,墨里藏針。
閱讀課文,說說金大力是乙個什麼樣的人 他為什麼能當上瓦匠頭兒,你從他的身上得到了哪些啟示
9樓:心中難忘
金大力是乙個對生活沒有抱怨,熱愛生活在社會底層的穩重勤懇的普通勞動人民。金大力這一人物角色出自汪曾祺的文集《汪曾祺散文》中的《故鄉人》。
【名句】:「他怎麼會當了瓦匠頭兒呢?按說,瓦匠裡當頭兒的,得要年高望重,手藝好,有兩手絕活,能壓眾,有口才,會講話,能應付場面,還得有個好人緣兒。」
解析:採用欲揚先抑的手法。先寫金大力身為瓦匠頭既不是年高望重,手藝也不精湛,還不善言辭,這些都與瓦匠頭的身份不相符合,最後再寫他具備好人緣,就自然突出了金大力老實本分的性格特點。
啟示:金大力在樸拙的外表下,有一顆真正的善於洞察人生的聰慧心。值得人們學習與反思。
他長年累月地生活在這樣乙個單調的生活環境中,每天重複同樣的勞動,所以形成了他淳樸的性格和易於滿足的心態。
10樓:課文你來說
1、金大力是乙個生活在社會底層的老實本分、人緣很好的普通人。
2、原因:因為他老實本分,吃苦耐勞,善良淳樸,不貪圖錢財。
3、啟示:學習以金大力為代表的勞動人民所具有的勤勞樸實的美德。
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