1樓：匿名使用者
1.自然式開頭：從一件事發生的時間（天氣環境），地點，人物，進行開頭，很自然的寫下去
2.倒敘開頭：這種開頭使用回憶的口氣，先說事情的結果3.
引歌式開頭：選擇有關名人名言，格言，古詩，歌詞進行開頭4疑問式開頭：在開頭故意提出疑問，在解答，引出要寫的事。
5.點明中心式開頭：在文章的開頭，就打算要寫這件事，而且說明道理，點明中心
2樓：顏培宇
第一整散交錯，靈巧入題 若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的;若能採來香山紅葉，我選擇最艷麗的;若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。(《我的選擇，我喜歡》) 整散句結合，能使句式靈活多變，增添文章旋律感和音韻美，給人一種審美感受。
開頭用「月光」—「柔和」、「紅葉」—「艷麗」、「星辰」—「明亮」構成鋪排，色彩鮮明，有先「色」奪人之妙，兼具音韻之美。 第二細膩描繪，形象入題 我曾用水的眼睛審視生活，生活也曾如秋水般陰鬱、遙遠。陽光透過楓林灑下來，我順著光束向上望，卻似乎又看到一望無際的蒹葭，霧雪般的白色，水草般的柔軟。
在一片渺渺中我看到了媽媽的眼睛，看到了當年媽媽做出選擇的那一剎那。(《讓睫毛載來愛，載來幸福》) 描述性語言往往容易流於刻板和平淡，但如果考生能巧妙抓住特徵，注意借鑑，靈活地加以創新，則能打破描繪的刻板和敘述的平淡，讓形象的描述飄逸出令人心蕩神馳的詩情畫意。第三排比入題，先聲奪人 生活如酒，或芳香，或濃烈，因為誠實，它變得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因為守信，它變得悅耳;生活如畫，或明麗，或素雅，因為誠信，它變得美麗。
(《因誠信釀造生活》) 排比，能增加文章氣勢，朗朗上口，使文章富有節奏感和音韻美。用來狀物，能景象紛呈;用來敘事，能酣暢淋漓;用來說理，能氣勢磅礴;用來辯論，能排山倒海;用來抒情，能汪洋恣肆。第四詩詞開篇，凸顯底蘊 「剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭」，這是李後主的感悟;「莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦，」這是李清照的感受;「輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地揮手，作別西天的雲彩」，這是徐志摩的不捨;「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全」，這又是蘇東坡的坦蕩…… (《美麗的離別》)第五引文入題，典雅厚重 清代張潮《出夢影》中有言：
「菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷(yǒu)為知己。」當面對大海;面對著這片蔚藍;我不禁想到：海以何人為知己呢?
(《面對大海》) 引用前人文句，順著引文的文氣，巧妙引出話題。第六警句突現，啟迪入題 生是偶然，死是必然。生與死，除了那幾聲歡呼，幾陣痛哭外，便再沒了別的。
那麼，生與死之間的——生命呢?(《生命是什麼》) 警句式的開篇令人注目。「生是偶然，死是必然，生死之間是生命」。
凝練、平易、深刻、精闢。第七對話開篇，引人入勝 一代高僧弘一法師涅磐前對從**說：「你看看我的牙齒，怎麼樣?
」「都掉光了。」「那以舌呢，還在嗎?」「還在。
」「所以說，堅韌的東西總是比堅硬的東西強」。(《堅韌——我追求的品格》) 一則深透禪機的對話，引出了「堅韌」的內涵，推出了文章的觀點。第八事例開篇，簡潔鋪陳 選擇是難的，更何況是心靈的選擇。
高漸離為了荊軻，他選擇了死;馬本齋的母親為了革命，她選擇了犧牲;祝英台為了真摯的愛情，她選擇了化蝶。在這友情、親情與愛情之間的選擇，他們是這樣做的—— (《生死之間》) 文章開頭以名人事蹟簡潔鋪陳：高漸離為友情選擇了死亡，用自己的頭顱捍衛了「士為知已者死」的至理名言，成為千古奇士;馬本齋的母親選擇獻身，用自己的至情——博大母愛以殉人間大義，為兒子也為後人樹起一座人格豐碑;祝英台選擇了化蝶，用自己的靈魂昇華了梁山伯的愛情，為有情人的天長地久樹立了楷模。
第九對稱開篇，整齊明快 在蝶的眼中，花是天使，因為花給予她生命的甘露 ， 在花的眼中，蜂是摯友，因為蜂給予她生命的延續。 (《學會歷史般的旁觀》) 文章開頭用一組對稱句子，賦予蝶、蜂、花人的性情，通過生動貼切的擬人手法，形式與內容達到完美的統一。體現了考生高超的語言技巧。
總結考試時,寫的作文很重要,乙個好的作文開頭會給審核老師留下乙個好印象,所以這個作文開頭很重要.一定要做到:1、整散交錯，靈巧入題2、細膩描繪，形象入題3、排比入題，先聲奪人4、詩詞開篇，凸顯底蘊5、引文入題，典雅厚重6、警句突現，啟迪入題7、對話開篇，引人入勝8、事例開篇，簡潔鋪陳9、對稱開篇，整齊明快
注意事項1.要向主題靠攏：要迅速明了文章主旨，盡快將文章的主題凸顯出來，切勿含糊其辭，故弄玄虛，要讓閱卷老師看得明明白白，清清楚楚，引發老師閱讀的興趣。
2.要短小精悍：簡潔，切勿繁瑣。
要力求以最簡明的語言將讀者引入文中3.要有文采：開頭力求避俗就新，引人入勝，給人以美感，讓人能夠得到美的享受。
作文開頭有哪幾種方式
3樓：晴晴
技巧一：開門見山，迅速入題。
例1：起點對於人生有一種神聖的美。是這種美，給了人前進的動力，力量的源泉，進取的心靈，搏擊的勇氣。
乙個個新的起點，如同綴連著的美麗的珍珠，延伸著生命的價值與輝煌。（《起點之美》）
例2：當小樹從黝黑濕潤的土地破殼而出的那一刻，它知道，是土地給予了它生命。於是，它便跨過重重艱難險阻，想要長成參天大樹，來報答他的土地母親。
心存感激，我們就能像這棵小樹一樣，跨過生命中種種溝壑。（《心存感激》） 點評：文章開門見山，直奔主題，統攝全文，有提綱挈領之功效。
在考場上，好的開頭大多是言簡意明的。它的目的在於給人以清楚明白而又不同凡響的印象，激發閱卷人強烈的閱讀慾望。但是由於考場作文的寫作，受時間和篇幅的限制，所以一般以開門見山，落筆入題為好，讓人一讀開頭，便能感受到你的觀點、思想或者情感。
切忌故弄玄虛、兜圈子，有意讓人捉摸不透，進入「迷魂陣」，不願將意思直截了當地寫出來。彷彿這就是文章新穎巧妙的所在，見水平、見功力的地方。其實這種故弄玄虛的作法，恰恰是寫作的弊病。
就字數來講，開頭結尾不宜過長，一般說來，標準的考場作文紙，100字左右即足夠，三四行左右為宜。 技巧二：文采斐然，引人入勝
例3：從山川，到大河，從古詩，到俗語。生活中無處不體現著語文的存在。
思壯闊，則有金戈鐵馬，虎峰煙舉；想清新，則有小橋流水，江南紅杏；說悽婉，則有淚灑瀟湘，秦淮風月；論哲思，則有廬山真面，柳暗花明……語文，輕輕地來到我的身邊，又輕輕地從我身邊走過。（《語文從我身邊輕輕走過》）
例4：大韻中華，浩浩五千年文明；大情華夏，蕩蕩九百萬平方。縱橫貫古今，捭闔通南北。韻海情天，詩詞傳承了中國人的血脈，頂起了中國人的脊梁。（《韻海情天》）
點評：這兩則開頭，巧用排比和對偶，讀起來朗朗上口，韻味十足。文采飛揚，而且從大處落筆，氣勢磅礴，直率剛健的語言風格，顯示出了深厚的語言功底，讓人為之一震，激發了強烈的閱讀興趣。
例3中古典詩詞的恰當引用，增強了文章的表現力。有關的古典詩句，信手拈來，揮灑自如，內容充盈，語言有意蘊，彰顯了文化品位。
例5：廊內的春風輕輕拂過，窗外的綠色流光溢彩，我的視線不由被你的風采吸引，走近你，我的心頓時輕舞飛揚。鶯雀嬉鬧，彩蝶飛舞，雁排長空，虎嘯深山。
大海上一片靜謐，在我們的腳下，波浪輕輕吻著岩石，像朦朧欲睡似的，在平靜而深黯的海面上，月光闢開了一款狹長的明亮的燈，閃閃地顫動著，銀鱗一般，遠處燈塔上紅光鑲在黑暗之間，像一顆紅玉。（《別樣青春年華》）
點評：開頭清婉亮麗，纖美多姿，流光溢彩，美不勝收。這樣的開頭，給全文營造了一股濃濃的抒情氛圍，充滿詩情畫意。
練就好的語言，猶如擁有一把鋒利的**，讓自己的作文在考場上縱情馳騁、所向披靡。短短的閱卷時間，一般也就3分鐘左右，如何吸引評卷人的眼球？對於初中生的思維能力和表達能力來講，語言是最大的突破口。
所以在語言上下功夫是寫作的重中之重。在平時應該多積累好詞佳句，在潛移默化中提高語言表達能力。要讓作文扮靚，盡力給語言美美容。
技巧三：巧用修辭，增強文采。 例6：
人生的樂趣莫過於微笑著面對一切，它緣自佛祖拈花微笑的智慧型，於是，微笑便成了一種態度，一種領悟，一種修行。因為它，你可以自信而不傲慢，悲傷而不頹廢，年老而不僵化，青春而不輕狂……（《微笑著面對生活》）
例7：語文宛若一束香草，時時浸潤著人們的心脾，使人陶醉其中；語文宛若一陣小雨，時時甜美著人們的心扉，使人們迷醉其中；語文宛若一根支柱，時時支撐著人們的心靈，使人們沉醉其中。這就是語文，它總是輕輕地從人家身邊走過，從我的身邊走過。
（《語文從我身邊輕輕走過》）
例8：小時候，父母把一位老人領到我身邊，告訴我他叫語文。我打量著他，他滿頭白髮，卻老當益壯，風采絲毫不輸年輕人。
後來我才知道他已經上千歲了，從夏商西周到21世紀，他腦中的智慧型一輩子也聽不完，於是我央他授予我智慧型。（《語文從我身邊輕輕走過》） 點評：修辭是語言運用中不可缺少的部分。
巧妙而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風采。在考場作文中，考生若能熟練運用修辭手法扮靚語言，定能得到良好的效果。上面幾例中，例6運用排比手法，例7運用比喻、排比手法，例8採用擬人手法，生動地闡述了自己的觀點，抒發了自己內心的真實情感，語言亮麗多彩，讀之令人耳目一新。
開頭如此不凡，自然會給閱卷老師乙個良好的印象。
技巧四：巧妙發問，引人深思
例9：老實說，剛看到這個題目，我心裡有點犯難。微笑著面對生活，現在的初三生活中，課本如高山，習題如海洋，生活已把我們壓得氣喘吁吁，疲憊不堪了，又如何讓我們微笑著面對生活呢？
（《微笑著面對生活》）
例10：微笑很美，它勝過世上任何其他表情。蒙娜麗莎的微笑寧靜神秘；奧黛麗?
赫本的微笑清麗親切；茱麗葉?羅伯茨的微笑自信並充滿活力……面對這些微笑，我不僅要問：她們的微笑為什麼美？
（《微笑著面對生活》）
點評：欣賞一支優美的樂曲，曲雖終但餘音繚繞，給人留下無窮的韻味。同樣一篇好的文章也應該做到言有盡而意無窮，要有啟發性。
例9從學生生活的例項出發，對題目提出了質疑，這樣反而能激發人的閱讀興趣，想看看作者獨特的想法，自然也就吸引人閱讀下去；例10開門見山，在列舉了數個名人迷人而傾倒眾生的微笑之後，提出了疑問「微笑為什麼那麼美」，巧妙地扣題，並激發人的想象空間和閱讀慾望。
技巧五：廣泛引用，多姿多彩
例11：古人說「會當凌絕頂，一覽眾山小」；哲人說「站得越高，看得越遠」；而我說「半山腰」的風景獨好。因為它展現的是過程中的美麗。
（《半山腰的風景》） 例12：在短暫的生命裡尋找永恆。柏拉圖如是說。
——題記。（《翅膀載夢向遠方》）
例13：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅……（《英雄?詩》）
點評：讓語言美起來，引用不失為乙個良策。古今中外，名言佳句、俗語諺語很多，若能巧妙引用，定能使文章增色許多。
這裡列舉幾例分別引用了詩文佳句、名人言論，還有影視劇歌詞，既增添了文采，還可以加深文章的意境或者增添思想的深度。
技巧六：首尾呼應，凸顯主旨
例14：（首）時間流逝，光陰飛轉。十四歲的春秋，我已與父母走遍數載花開花落。
從我生命的始初以同一速度不可挽回地向未來飛速衝刺。待偶爾停駐，才發現：季節輪替的十四年裡，我一直與父母同行。
蒼老的，是歲月，是父母；而與之相反的，我長大了。
（尾）我想我們還會一直走更長的歲月，大概要有他們的一輩子那麼長。我們會感嘆時光荏苒，歲月如梭。以後的幾十載，我與父母同行。
蒼老的，是歲月，是人；而不變的，是愛。（《我與父母同行》）
點評：首尾呼應是考場作文中最實用的方法之一，一般情況是作者先在開頭提出文章的中心，然後在結尾時再次強調，照應開頭，從而使文章的中心鮮明突出。例14中，開頭和結尾都用樸實而深情的語言，將綿綿的親情娓娓道來，雖然不是文采斐然，可字裡行間的濃濃的真情使得本文情思飽滿，而且首尾的最後乙個長句，都用了相同的句式，僅僅是用詞的巧妙變換，形成了前後照應，激起了內心的感動、深情的勃發與和情感的共鳴，凸現了本文的主旨——和父母一生同行，永生相愛。
移民西班牙有哪幾種方式，有哪幾種方式可以進行西班牙移民
西班牙移民目前有兩種方式，一種是買房移民，要求的投資額比較多，投資50萬歐元購買西班牙房產，居住上面要求每年登陸一次，可以工作，身份是永久居留，滿足居住條件可以入籍。另一種是西班牙非盈利居留，辦理的費用大概在6萬歐左右，拿到身份也是永久居留，但是要求每年在西班牙住滿183天，且不能工作，一般適合去養...
修詞方式有哪幾種,修辭手法有哪幾種
常用的修辭手法有比喻 擬人 誇張 排比 對偶 反覆 設問 反問 引用 對比 借代 反語 頂針 互文 比擬等。比喻，擬人，排比，對偶等等 修辭手法有哪幾種 其中大類修辭手法包括 比喻，白描，比擬 又名比體，分為擬人 擬物 避復，變用，層遞，襯墊 襯跌 襯托 反襯 陪襯 倒文，倒裝，迭音，疊字復疊，頂真...
重組的方式有哪幾種
債務重組，是指在債務人發生財務困難的情況下，債權人按照其與債務人達成的協議或者法院的裁定作出讓步的事項。債務重組的方式主要包括 一 以資產清償債務 二 將債務轉為資本 三 修改其他債務條件，如減少債務本金 減少債務利息等，不包括上述 一 和 二 兩種方式 四 以上三種方式的組合等。債務人的會計處理 ...