1樓:遊戲人生快樂你我
看來可能最大的這樣乙個啟發就是對孩子的乙個教育問題。
2樓:葉子的
泛泛來談呢,學習教育心理學理論,可能會對你以後作為乙個教師,洞察學生們的心理,了解學生們的心理狀況,同時,相應的給予他們合理的輔導,會有很好的幫助
3樓:匿名使用者
說實話,沒有什麼太大的作用,這個以前我們有的同事就是為了考教師資格證用的,她是非師範類專業畢業,這種考進了教師隊伍,以前的時候要有教育學心理學,的合格證書,現在不知道還有什麼作用
試論學習教育心理對我們教育工作者有哪些意義,怎樣才能學好教育心理學拜託各位了 3q
4樓:我了個
作為乙個教育工作者,他必須具備判斷學生是否熱愛學習以及引導學生學習的能力,這就需要理論的支援,即人的學習動機分析理論。 因為首先,教師是文化的傳遞者。「師者,所以傳道、授業、解惑也」,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。
其次,教師是榜樣。"學高為師,身正為范",學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。第三,教師是管理者。
教師要有較強的組織領導、管理協調能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發展。第四,教師要富有"愛心",作為一名教師,對學生的愛應是無私的、平等的,就像父母對待孩子。教師還要善於發現每乙個學生的閃光點和發展需要。
最後,教師是學生的心理輔導者。因此,教師必須要懂教育學、心理學,應了解不同學生的學習心理特點,選擇科學合理的、適合本班學生的學習策略,並在上課過程中多加思考,適時改進教學方法和策略,以藝術的眼光去對待教學,爭取精益求精。在新課程改革的背景下,一定要認真地貫穿新的教學理念,以學生發展為本,以新的教學姿態迎接新的挑戰,使學生的身心都能得到健康的發展。
高爾基曾經說過:「只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,並實現自己的意志。」
教育心理學學習理論有哪些?
5樓:demon陌
學習理論有:
一、行為主義學習理論:
1、經典條件作用理論;
2、桑代克的聯結學習理論;
3、斯金納的操作性條件作用理論;
4、班杜拉的觀察學習理論。
二、認知學習理論:
1、完形頓悟學習理論;
2、托兒曼的符號學習理論;
3、布魯納的認知結構學習理;
4、論奧蘇貝爾的有意義接受學習理論;
5、加涅的資訊加工學習理論。
三、人本主義學習理論
四、建構主義學習理論
我國的新課程該改革的理論**其中有兩個是人本主義學習理論和建構主義學習理論。所以後面這兩個學習理論是非常重要的!
通過這次培訓,對你今後的工作有什麼幫助和啟發?
6樓:匿名使用者
舉例如下:
「在參與中學習,在學習中感悟;在過程中鍛鍊,在鍛鍊中成長;在互動中交流,在交流中找差距;在培訓中啟迪,在啟迪中碰撞思想」。這是我在參加2023年省聯社高階管理人員金融管理專題研修班中的深刻體會。
有幸赴上海參加此次培訓,對我而言,既學到了知識,開拓了視野,更是轉變觀念的一次難忘體驗。儘管在上海培訓的時間不長,但我很受教育,這對我今後的工作和生活有很大的啟發和幫助。
通過這次培訓,我對當前金融形勢、金融改革創新、網際網路金融、銀行業經營理念、領導力與執行力建設等方面有了粗淺的了解,也讓我明白了要常懷一顆感恩之心。
通過學習心理學,談談對我們教師的工作有何作用與意義?
7樓:匿名使用者
有關教育心理學的知識,是從事教學工作師範生的必備知識。這是因為心理學為教師提供了:搞好教育、教學工作,根據不同年齡和背景的學生的 心理活動規律 組織-引導-灌輸-潛移默化影響等等的教養和培育,開展相關教和學和實踐活動,提高學生素質素養、做人做事等等的效率的理論指導。
教育心理學知識,同時將,幫助教師提高自身修養...
8樓:匿名使用者
教育心理學啊,和教育密切關聯的
教育心理學方面的學習，教育心理學學習理論有哪些？
學習理論有 一 行為主義學習理論 1 經典條件作用理論 2 桑代克的聯結學習理論 3 斯金納的操作性條件作用理論 4 班杜拉的觀察學習理論。二 認知學習理論 1 完形頓悟學習理論 2 托兒曼的符號學習理論 3 布魯納的認知結構學習理 4 論奧蘇貝爾的有意義接受學習理論 5 加涅的資訊加工學習理論。三...
格式塔學習理論和心理學理論有區別嗎
格式塔 的意思是 整體 是心理學界的乙個學派，於19世紀末20世紀初產生於德國。其創始人有韋特海默 柯勒 考夫卡等。該學派反對把意識分析為元素，而強調心理作為乙個整體 一種組織的意義。整體不能還原為各個部分 各種元素的總和 部分相加不等於整體 正體先於部分而存在，並制約著部分的性質和意義。以上內容來...
《教育心理學》中學習遷移的機制有哪些
一 早期有關遷移機制的觀點 1 形式訓練說 教育心理學中，學習遷移的機制有哪些 一 早期有關遷移機制的觀點 1 形式訓練說 形式訓練說以官能心理學為基礎 認為心理固有的官能只有通過訓練才能得以發展，遷移就是心理官能得到訓練而發展的結果。2 相同要素說 1 主要內容 相同要素即相同的刺激與反應聯結，刺...