1樓:瓔珞禪心
一般大城市
的初中抄,比如:北京、上海、天津、廣州,這樣的城市初中老師有時候就需要有博士學位!你說的省會城市的大學就不知道是哪個城市的那個大學了!
不過你的學歷是夠的,關鍵看有沒有熟悉的關係以及適合的指標。祝你好運!
博士畢業想當大學老師,做行政還是去一線教學
2樓:匿名使用者
看你自己嘍,我感覺還是做行政好點吧,畢竟現在學生是不好帶的
歷史學博士能進高校嗎?
3樓:蘇楓
現在高校歷史學專業基本上滿額了,這個要看機會,同時看個人成果,和導師的能量。應該來說進高校是沒問題的,就是單位好壞的問題。
歷史學的研究生畢業後一般從事什麼工作?能進什麼研究所嗎?還是只能當高中歷史老師?
4樓:匿名使用者
你好,我是歷史學系畢業的碩士生,我的同學們畢業後主要從事以下幾方面的工作:
1、男生加極少女生基本上都選擇了讀博深造;
2、大部分女生選擇去了中學當歷史老師(大多為初中,而不是高中);
3、有個別同學選擇考公務員,不過都是家裡有一定背景的同學;
4、再有個別同學選擇了去報社或出版社做編輯;
5、還有一部分同學像我一樣,到了各個公司,有做公關的、市場的、行政的、人力資源的,等等。不過如果想做這些,需要提前做好實習準備,不然找工作的時候會難一些。
至於你說的研究所,我們這邊真心木有哈,進研究所是需要更高學歷的,如博士。
希望答案對你有用,預祝你一切順利,謝謝:)
5樓:古世幻想
就是普通的文職工作啊,研究所的話,中國目前很少有的,一般都是大型院校或者是什麼國家職能單位內部分配掉了。
你要是想要,可以和你學校裡的教授們說說,他們一般都有國家**的。
6樓:匿名使用者
要做老師你還必須有教師資格證。。找工作不一定要專業對口的,兄弟~你喜歡那個行業就去試試嘛。。或者,考公務員
7樓:匿名使用者
教育類的,如歷史教師。
可以進入研究所,從事史學某一方向研究。
也可試試考取一些文史編輯一類的崗位。
其他比較寬泛了,如樓下所說的考取公務員。
博士畢業就可以去大學當老師嗎
8樓:匿名使用者
也還是要經過面試各種環節的,不能說你要去當,別人就給你當啊。當時博士畢業,當大學老師是可以的。
怎麼能當大學老師
9樓:我是乙個麻瓜啊
如果你想進大學工作,一是靠學歷,二是靠職稱,三是靠科研成果。 總之,越是大城市高校、越排名靠前的高校,對以上三點要求就越高。
一、現在水漲船高,除部分專科院校外,二本類以上的大學,招教師一般都要求博士,甚至是緊缺專業的博士。
二、只有少量專業或崗位還能進碩士研究生,比如網路與新**、**表演等類別的新興學科專業或部分藝術類專業。
三、成熟的學科專業或一本院校都只招高層次人才,普通博士難入高校的法眼。至於什麼是高層次人才,院校一般會說,學科帶頭人,海外名校博士(後),長江學者,主持有國家級專案的牛人等。
擴充套件資料:
講師(科研崗)在大學裡針對他們所擅長的領域開課或授與學生專業訓練,同時深耕於自己專精的學科,以發表**的方式來獲得職業的認可,在授課、訓練、書寫**這幾個方向裡取得平衡。
工作內容
1、講授、輔導高等學校的基礎課、專業基礎課、專業課的課程,答疑、批改作業,組織課堂討論;
2、參加實驗室建設,指導實驗教學;
3、組織、指導生產實習、社會實踐和社會服務;
4、指導課程設計、畢業設計、畢業**;
5、編寫教材及講義,進行教育教學研究;
6、編審教材及教學參考書;
7、進行學生學習成績的考試考核;
8、進行科學研究、技術開發。
職業要求
1、教育培訓: 一般要求博士(音體美專業可放寬至碩士)學歷,並具有高等學校教師資格證書。
2、工作經驗: 熱愛教育事業,教學經驗豐富;具有較廣博的文化基礎知識和業務水平,既精通自己擔任的課程,還要懂得其他學科知識;語言規範、準確、發音標準,吐字清晰,說話生動、有邏輯性;有良好的師德。
10樓:徜逸
滿足職業要求和通過學校的應聘即可,可以通過網上查詢自己心儀的學校是否有招聘。通常上學歷越高,工作經驗越豐富,具有一定的科研成果會讓應聘變得更簡單。
職業要求如下:
教育培訓: 一般要求博士(音體美專業可放寬至碩士)學歷,並具有高等學校教師資格證書。
工作經驗: 熱愛教育事業,教學經驗豐富;具有較廣博的文化基礎知識和業務水平,既精通自己擔任的課程,還要懂得其他學科知識;語言規範、準確、發音標準,吐字清晰,說話生動、有邏輯性;有良好的師德。
職業發展路徑
一般來說, 大學講師是由助教晉公升而來的,是大學教師中的中級職稱。講師如果在學術和科研方面有一定的成績,則會晉公升為副教授,進而晉公升為教授。但有些陪同翻譯員如果有志向從事教師職業,且具有碩士以上學歷,也可投身到大學講師的行列,從事英文教學。
在美國大學裡,新來的教師有一段6-7年的考察期,以考察教師的學術水平和職業道德,然後學校根據學術資質,決定是否授予教授職稱。而在中國,大學中的老師一般按照講師——副教授——教授的路徑向上發展。
在大學講師的晉公升過程中,學術成果佔據了十分重要的部分,而教學年數、專業功底、教學質量、所研究領域在本校本院的不可替代性也都是在晉公升中的參考因素。在學術組織中獲得晉公升,既是對大學講師學術能力的肯定,也是大學講師自我實現的需要。另外,優秀教師、優秀**、學者獎金等榮譽也是大學講師需要極力爭取的。
晉公升的流程一般是先由本人提出滿足相關條件的申請材料,經學院內全體教授對申請人是否達到所申請職務水平進行廣泛討論,即所謂的「同行評議」,採取民主投票的方式通過,再由校學術委員會和校長批准執行。
此外,大學講師還可向研究員的方向發展,就職於各大研究所,從事更加精專的學術或課題研究。
11樓:殺你沒
先說明兩個概念,研究生是指學歷,和專科、本科屬於同一範疇;而碩士,博士是指學位,與學士是同一範疇。所以碩士又可稱為碩士研究生,再往上讀的是博士研究生。
我讀碩士的目的就是為了當大學老師,所以這幾年對這方面的資訊都很關注。
不知道提問的朋友是哪個級別高校的學生,現在招工看的往往是第一學歷,招聘大學教師更是如此。兩年前有個北大畢業的博士到吉林某高校應聘,前期一切都好,但當招聘方看到他的第一學歷是某不知名大學的本科學歷之後,態度明顯轉變,最終沒有要他。現在招聘大學教師的要求更高,一位大連理工的資訊類博士後到東北大學應聘教師崗位沒有成功,原因同樣是第一學歷過低(如果不是這樣,博士即可)。
現在在經濟比較發達省份的大中城市,幾乎沒有一本和二本的高校會聘任碩士,即使有,也往往要求應聘者本科和碩士兩個階段都必須是211工程高校畢業的,甚至還都得有學位。這不僅對於那些
二、三本,自考,**本科,專公升本及專科直接考研者來說是個壞訊息,甚至將那些本科沒學位試圖通過考研來彌補這一缺憾的重點大學畢業再讀研的人都拒之門外。
可能有人會說他的大學同學07年初碩士畢業當大學老師了,所以他也想走同樣的路。這些朋友不知道,這兩年高校招老師的條件是一漲再漲,從05年起高校開始逐漸減少招聘碩士的人數,而07年畢業的碩士趕上了一次機會,就是07年教育部搞的「高校本科教學水平評估」。這次評估使得很多高校把積攢了幾年,甚至下一年度的編制都用完了。
已經有懂行的人算過,2010以後隨著高考人數的減少,高校規模會逐漸萎縮,一如現在的高中,往昔的初中和小學,恐怕以後即使是名校的博士也很難得到高校的青睞了,高校負責人的目光只會盯在那些博士後或者海歸的博士身上。還有乙個就是年齡的問題,現在級別比較高的學校招應屆博士要求不能超過30周歲,差一點的高校要求不超過35周歲,比較差的二本要求不超過40周歲。如果真的到2023年以後高校規模萎縮,那麼很可能一般學校對應屆博士的年齡要求也是不超過35周歲,甚至不超過30周歲了,而且本科,碩士,博士還都得是一本畢業的。
這樣一來讀碩士就變得失去其原來的意義了。
如果你現在就讀的高校不是211工程裡的,那麼我勸你最好放棄當大學老師的念頭,否則除非你留洋讀博,要不然即使你在國內讀到博士後也只能進一般的二本高校,那時你都三十多了才工作。
是否可以解決您的問題?
12樓:年年今夜歲無華
學歷是硬體,當然每進一所大學必須經過面試等審核。
13樓:匿名使用者
名牌大學畢業的研究生,
只要考試成績優秀,在全校名列前茅,就有機會當老師,導員級別 若是在公司有一定履歷,具備一定科研能力,同時是211 985大學本科畢業,可以到相應大學應聘,這個也可以 ,導員級別 如果是差點的大學,二三本一類,要求相對低。
14樓:智慧型的
這個太難當,學歷是硬傷
15樓:中公教育
這個要看是幾本的大學,從過往的趨勢來看,要是去一般的二線城市的普通本科院校,博士生還是比較好進的,但是要是一線城市,就比較難了,同時還要和各種名校的求職者競爭,還是很有挑戰的。
哪些學校有歷史學碩士點,哪些學校有歷史學博士點?
一級學科博士點 北京大學 北京師範大學 東北師範大學 福建師範大學 復旦大學 華東師範大學 華中師範大學 吉林大學 暨南大學 南京大學 南開大學 山東大學 陝西師範大學 上海師範大學 首都師範大學 四川大學 天津師範大學 武漢大學 西北大學 廈門大學 雲南大學 鄭州大學 中國人民大學 中國社會科學院...
歷史學專業與歷史學教育專業的區別
歷史學專業研究歷史的 歷史學教育專業當老師的,偏教育師範類 解落三秋葉,能開二月花。大學歷史學和歷史學類專業的區別 1 定義不同 歷史學 歷史學是人類對自己的歷史材料進行篩選和組合的知識形式。歷史學,是個靜態時間中的動態空間概念。歷史學是由歷史 科學 哲學 人性學及其時間空間五部分有機組合而成。歷史...
歷史學該選擇什麼方向就業,歷史學就業方向
如果是學歷史,可以選擇去初中或者高中教歷史!這是最好的就業方向,要不就只有去考古研究!歷史學就業方向 歷史學是一門基礎學科,與專業對口的職業相對需求較少。就業方向相當廣泛,畢業生可適應策劃 諮詢 管理和教學 研究等方面工作對高層次人才的需求。大部分畢業生在各類學校 文博科研單位 黨政機關 新聞出版部...