1樓:匿名使用者
例如:5個4相加的和。列式以前要求每份數放前面是4*5,新課標中誰放前面都可以,所以列式是4*5或5*4都對。
2樓:世嘉傳
1.5*12表示幾個幾連加的和
3樓:陳思遠
問題來:新課標中關於自 幾個幾相加的和是多少怎麼列式?
答:」幾個幾相加的和」前面的「幾」表示相同加數的個數,後面的「幾」表示相同加數,列式是面的「幾」乘以後面的「幾「,也就是求相同加數的和的簡便運算叫作乘法。
為什麼要這樣做是因為得數相等,為什麼能夠這樣做是因為運算簡便。
你能按題目的要求發個習題上來嗎?免得我到了這麼多,連個贊同的恢復也沒有啊!
4樓:餘海東
y=nx 是這樣?
5樓:匿名使用者
例如,0.9×2=2個0.9相加不等於別的
3個5相加和是多少該怎麼列式
6樓:平陽虎
加法算式
5+5+5=15
乘法算式:
5×3=15
9的3倍是多少,有幾個幾,就用什麼列式
7樓:我是乙個麻瓜啊
9的3倍是27。有3個9,9的3倍列算式:9×3。
乘法:1、乙個數乘整數,是求幾個相同加數和的簡便運算。
2、乙個數乘小數,是求這個數的十分之幾、百分之幾、千分之幾......是多少。
3、乙個數乘分數,是求這個數的幾分之幾是多少。
9的3倍也就是3個9相加,數學表示式為:9+9+9。用乘法表示為9×3。9×3=27。
8樓:正大光明
九乘以三,等於二十七,有幾個幾,就在除以幾就可以了。請採納謝謝!
9樓:匿名使用者
9的3倍就是: 9×3=27
有3個9,用乘法。
求6個3相加的和是多少?列式正確的是
10樓:折翼鯉魚
3+3+3+3+3+3=6*3=18
記得好評和採納,互相幫助,
你的採納是我前進的動力,
如果你認可我的回答,敬請及時採納。
5個4相加的和是多少?錯誤的列式方式是?
11樓:匿名使用者
5個4相加的和是(20)
4+4+4+4+4
=4x5=20
12樓:青州大俠客
20,4+4+4+4+4=20,5×4=20
7表示幾個17和幾個幾相加和是幾個17也就是
5 7 2 7表示5個1 7和2個1 7相加,和是7個1 7也就是1.分數單位是7分之1的最簡真分數有幾個?它們的和是多少 解答過程 分數單位是專7分之1,則分屬母為7,而7的約數只有1和7,所以最簡真分數為1 7,2 7,3 7,4 7,5 7,6 7共六個。它們的和是 1 7 2 7 3 7 4...
乘法口訣的意義是表示幾個數相加還是幾個幾
上個世紀八十年代中期 小學數學教師 就曾了一輪關於 乘法意義 的討論，當時的結論基本上是贊同不必區分被乘數和乘數，後來的課程改革也是朝這個方向走的。現在，我們再回過頭去用新的思想去審視新教材中的 乘法意義 我們會有不少新的發現。一 新教材 乘法意義 更接近乘法的本質。數乘法意義是 求幾個相同加數的和...
下列是關於綠葉中色素的提取和分離實驗的幾種說法，其中正確的是
a 分離色素的原理是色素在層析液中的溶解度不同，a錯誤 b 研磨葉片時加caco3的作用是防止色素被破壞，二氧化矽破壞細胞結構，使研磨充分，b錯誤 c 色素分離的結果可以用如圖表示 1 2 3 4分別是葉綠素b 葉綠素a 葉黃素 胡蘿蔔素 c錯誤 d 層析液可用93號汽油代替，進而將色素分離，d正確...