1樓:du知道君
雖然是很深.
之前我也對這問題深入研究過.
但得出的是這些結論
希e68a8462616964757a686964616f31333363363432望能夠幫到你..加油 人生觀會影響到你整個人.
大學生的價值觀與他的世界觀人生觀相互聯絡密不可分的,所以我們要樹立正確的價值觀就首先我們要樹立馬克思主義世界觀。
1.馬克思主義世界觀是迄今為止最科學的世界觀。辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義的基石。
具體問題具體分析是馬克思主義的活的靈魂,解放思想、實事求是、一切從實際出發是馬克思主義理論精髓。中國共產黨運用馬克思主義理論指導中國的革命和建設,實現了兩次歷史性的突破,一是確立了***思想,二是確立了***理論。不好,但只要善於總結,舉一反三,認識規律,就可以變壞事為好事,把工作做得更好。
2.其次樹立正確的人生觀。
首先幸福是人生追求的目的。要追求幸福一不要拿自己的錯誤懲罰自己。二不要拿自己的錯誤懲罰別人。三不要拿別人的錯誤懲罰自己。人的一生應當是不斷的快樂的積累才構成幸福。
其次選擇高尚的人生觀。人生觀是可以選擇的。不同的人生選擇,決定著不同的人生。不同的選擇表現出不同的人生態度,體現著不同的人生觀。
再次人應當追求高尚的品格。樹立積極進取、樂觀向上、厚德載物、自強不息的人生態度。
二:樹立正確的價值觀
我們當前在校大學生們正面臨著人生發展的最為關鍵的時期。時代要求我們要在學習生活各方面全方位面對和思考如何正確處理個體與社會的關係等一系列重大問題。我們要學會生存、學會學習、學會創造、學會奉獻,這些都是我們將來面向社會和生活所必須具有的最基本、最重要的品質。
其中,我認為最核心的就是學會如何做人,學會做乙個符合國家繁榮富強與社會不斷進步發展所需要的人格健全的人;學會做乙個能正確處理人與人,人與社會,人與自然關係並使之能協調發展的人;做乙個有理想、有道德、有高尚情操的人。一句話,做乙個有利於社會、有利於人民、有利於國家的人。這就要求我們每個在校大學生,必須從現在做起牢固樹立正確的人生價值觀。
價值觀對我們大學生來說,也是乙個幾乎每時每刻都會碰到的問題。我們做事說話經常考慮:「有沒有用?
」「有沒有利?」「值不值得?」「用」、「利」、「值」是一種價值判斷,我們讚美傑出人物的高貴品質時常說「比金子還珍貴」,我們指責某些人的不道德時,常說真「不值錢」。
「金子」、「錢」是一種價值判斷。***同志讚揚張恩德「是為人民利益而死,他的死比泰山還重。」這也是價值判斷。
1.正確地對待權力、地位、金錢。
人的一生如潮起潮落,起仗難定,在潮頭風光時要看到落到潮底的危險性,在潮底的時候則要有向高峰衝擊的信心和行動。當年林崗一生坎坷,屢受挫折,誰相信這位鞋匠的兒子能成為歷史上最偉大的**之一呢?***三起三落,當年人們「批鄧」時,誰會想到若干年後,他為中國設計一副嶄新的藍圖呢?
比爾·蓋茨中途退學時,誰會想到他能成為世界首富呢?這樣的例子多得數不勝數,世界上什麼樣的奇蹟都可能發生,其前提只有一點:我還活著,我要努力行動,我有信心,這是人一生中最最寶貴的財富。
第二個重要的財富就是今天我們所擁有的一切,請萬分地珍視它們!你沒什麼大出息,可是你畢竟考上了大學,前途光明。家很溫暖——這份親情是財富,終生值得珍惜。
雖然你沒有發財又很想發財,但沒有去偷去搶去騙去胡作非為,勤儉持家,雖然不富裕,可還是樂於助人,親戚關係融洽,同學朋友們喜歡與你在一起——這種善良品德、氣節操守、為人處世也是你彌足珍貴的財富。我們也許沒覺察到它們的重要,但它們終究會給你乙份回報。
第三,你的抱怨表示你對現狀有所不滿意,你在試圖努力改變它們,在追求你想要的東西。這種慾望、上進心也是財富。
也許現在的不如意、逆境、挫折乃至苦難都讓你覺得難過,但這都是你的財富!人們常說,苦難是最好的大學,古今中外,凡成就大事業者,無一不是從苦難中走來的。在逆境中,我們會經受各種考驗與錘煉,百煉成鋼,成就我們非凡的意志品質和能力,「苦費心志,勞其筋骨,增益其所不能」。
逆境並不可怕,可怕的是你把它看成結局而不是過程。
2.正確處理理想與現實的關係。
人是生活在現實和理想、物質和精神的世界之中的。現實世界、物質世界是人得以生存和發展的基礎,理想世界、精神世界則是人生活的動力和價值取向。推動任何乙個世界,都不能算是真正人的生活。
我們主張每個人都應該有他一定的物質利益,反對的是將個人利益置於社會利益之上,唯利是圖、損人利己。我們提倡的是將理想和現實、精神和物質統一起來,將個人利益和集體利益結合起來,把個人理想融入全體人民的共同理想當中,把個人的奮鬥融入到為祖國社會主義現代化建設事業的奮鬥當中。
通過學習,我認識到,樹立正確的、科學的價值觀,不僅要有馬列主義、***理論、「****」等正確的理論為指導,更要勇於實踐,在具體的學習生活實踐中培養、形成和提公升自己崇高的人生價值觀。 大學生是作為未來社會建設者的一支重要生力軍,影響大學生人生價值觀形成和發展的因素必然是多方面的,不僅需要調動社會、學校
對於大學生應該樹立怎樣的人生觀
2樓:張力老師
一、大學生的價值觀與他的世界觀人生觀相互聯絡密不可分的,所以我們要樹立正確的價值觀就首先我們要樹立馬克思主義世界觀。
1.馬克思主義世界觀是迄今為止最科學的世界觀。辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義的基石。
具體問題具體分析是馬克思主義的活的靈魂,解放思想、實事求是、一切從實際出發是馬克思主義理論精髓。中國共產黨運用馬克思主義理論指導中國的革命和建設,實現了兩次歷史性的突破,一是確立了***思想,二是確立了***理論。不好,但只要善於總結,舉一反三,認識規律,就可以變壞事為好事,把工作做得更好。
2.其次樹立正確的人生觀。
其次選擇高尚的人生觀。人生觀是可以選擇的。不同的人生選擇,決定著不同的人生。不同的選擇表現出不同的人生態度,體現著不同的人生觀。
再次人應當追求高尚的品格。樹立積極進取、樂觀向上、厚德載物、自強不息的人生態度。
二:怎樣樹立正確的價值觀
當前在校大學生們正面臨著人生發展的最為關鍵的時期。時代要求我們要在學習生活各方面全方位面對和思考如何正確處理個體與社會的關係等一系列重大問題。我們要學會生存、學會學習、學會創造、學會奉獻,這些都是我們將來面向社會和生活所必須具有的最基本、最重要的品質。
其中,我認為最核心的就是學會如何做人,學會做乙個符合國家繁榮富強與社會不斷進步發展所需要的人格健全的人;學會做乙個能正確處理人與人,人與社會,人與自然關係並使之能協調發展的人;做乙個有理想、有道德、有高尚情操的人。一句話,做乙個有利於社會、有利於人民、有利於國家的人。這就要求我們每個在校大學生,必須從現在做起牢固樹立正確的人生價值觀。
1.正確地對待權力、地位、金錢。
「我哪有什麼財富呢?作為乙個大學生,買不起車,買不起房,學費都交得緊緊張張,日子過得緊巴巴的,你看人家......」經常有人發出這樣的感慨,其實我們對財富理解片面了。財富並不只是權力、金錢,它們只是財富中比較引人注目的一種而已。
人的一生如潮起潮落,起仗難定,在潮頭風光時要看到落到潮底的危險性,在潮底的時候則要有向高峰衝擊的信心和行動。當年林崗一生坎坷,屢受挫折,誰相信這位鞋匠的兒子能成為歷史上最偉大的**之一呢?***三起三落,當年人們「批鄧」時,誰會想到若干年後,他為中國設計一副嶄新的藍圖呢?
比爾·蓋茨中途退學時,誰會想到他能成為世界首富呢?這樣的例子多得數不勝數,世界上什麼樣的奇蹟都可能發生,其前提只有一點:我還活著,我要努力行動,我有信心,這是人一生中最最寶貴的財富。
第二個重要的財富就是今天我們所擁有的一切,請萬分地珍視它們!你沒什麼大出息,可是你畢竟考上了大學,前途光明。家很溫暖——這份親情是財富,終生值得珍惜。
雖然你沒有發財又很想發財,但沒有去偷去搶去騙去胡作非為,勤儉持家,雖然不富裕,可還是樂於助人,親戚關係融洽,同學朋友們喜歡與你在一起——這種善良品德、氣節操守、為人處世也是你彌足珍貴的財富。我們也許沒覺察到它們的重要,但它們終究會給你乙份回報。
第三,你的抱怨表示你對現狀有所不滿意,你在試圖努力改變它們,在追求你想要的東西。這種慾望、上進心也是財富。
也許現在的不如意、逆境、挫折乃至苦難都讓你覺得難過,但這都是你的財富!人們常說,苦難是最好的大學,古今中外,凡成就大事業者,無一不是從苦難中走來的。在逆境中,我們會經受各種考驗與錘煉,百煉成鋼,成就我們非凡的意志品質和能力,「苦費心志,勞其筋骨,增益其所不能」。
逆境並不可怕,可怕的是你把它看成結局而不是過程。
2.正確處理理想與現實的關係。
人是生活在現實和理想、物質和精神的世界之中的。現實世界、物質世界是人得以生存和發展的基礎,理想世界、精神世界則是人生活的動力和價值取向。推動任何乙個世界,都不能算是真正人的生活。
我們主張每個人都應該有他一定的物質利益,反對的是將個人利益置於社會利益之上,唯利是圖、損人利己。我們提倡的是將理想和現實、精神和物質統一起來,將個人利益和集體利益結合起來, 每個大學生應自覺實踐,勇於探索,讀書好學,多思好問,革新創造,特別是注意從要從點滴做起,從身邊小事做起,求真務實,積極向黨組織靠攏,日常學習、生活的各個環節中努力學習,加強社會價值的行為規範,經過價值實踐的反覆強化,鍛鍊敏銳的思維,形成良好的判斷能力,進而確立正確的人生價值觀,努力使自己成為 21 世紀社會發展需要的那種會生存、善學習、勇於創新的複合型人才,這樣才能在整體上有效幫助我們每個大學生樹立正確的價值觀,擺正社會價值和個體價值、道德價值和功利價值關係。
3樓:淡沛春賀曠
首先,大學生也是學生,也應該以學習為重,在大學可以學一些思考問題的方法,並且畢業後,就沒有這樣充足的時間和精力去學習了,因為你需要花更多的精力去經營你的工作和感情
。作為當代大學生,還必須得樹立乙個積極樂觀的人生態度。人生漫漫,總會遇到各種不愉快或者讓你失落的事,再加上社會的發展速度加快,面臨的挑戰也越來越多,壓力也很大,這時候你就需要保持乙個樂觀向上的心態,笑臉相迎。
然後還應該樹立謙虛有禮的態度。謙遜是我中華民族的傳統美德,從小我們的父輩就教育我們對人要有禮貌,那麼作為當代大學生,更應該養成乙個謙和有禮的人,不論你學習成績好不好,品德才是最重要
。樹立乙個敢於取捨的人。人生處處都是分叉路口,到處都是選擇,那麼當你選擇了
某些事時,就必然意味著你要放棄一些東西,魚和熊掌不可兼得。
大學生還應當樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。做乙個對自己、對親人、對社會負責的人,敢於追求一些東西,有目標,積極向上,以一腔熱血來對待生活,實現自己的人生價值。
擴充套件資料;
人生觀的主要內容包括人生目的、人生態度和人生價值。人生目的回答了人為什麼活著,人生態度回答人應當如何活著,人生價值回答什麼樣的人生才有價值。這三個方面相互聯絡,相輔相成統一為乙個有機整體。
人生目的規定了人生的方向,對人們所從事的具體活動起著定向作用。為實現人生目的,人們會注重培養能力、磨練意志、努力拼搏。古今中外那些成就了輝煌人生的有志之士,多在青年時就有了自己的人生目的,在面對人生的重大課題時,能做出正確的選擇,朝正確的人生方向發展。
人生態度是人生觀的重要內容,乙個人有什麼樣的人生觀也會有什麼樣的人生態度。正確的人生態度可以使人在追求有意義的人生中保持積極進取、樂觀向上的精神狀態。反之,乙個人如果抱著及時行樂、今朝有酒今朝醉的混世態度,其背後必然是低俗、庸碌和沉淪的人生觀。
人生價值包括人生的自我價值和社會價值,自我價值表現為對自身物質和精神需求的滿足程度,社會價值是個體實踐活動對社會、他人所具有的價值。這兩者相輔相成,沒有社會價值,人生的自我價值就無法存在。
人生目的決定了人生價值和人生態度的評判標準,人生態度影響著人們對人生價值和人生目的的實現與否,人生價值又制約著人生目的和人生態度的選擇。身為大學生的我們只有準確把握了人生目的、人生態度和人生價值的關係,才能準確把握人生,樹立正確的人生觀。
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當今時代，我國大學生的歷史使命具體可以概述為以下3個方面 1，繼往開來，建設中國特色社會主義。傳承歷史，開創未來。當代大學生要擔當起建設中國特色社會主義的重任，實現百多年來中國人民夢寐以求的國家富強，人民幸福的愛國理想。2，勇於創新，實現中華民族的偉大復興。中國是世界最早的四大文明古國之一，然而，成...
作為大學生應該怎麼規劃自己的人生
規劃人生太遠了，先把眼前的規劃好比較重要。不要無故翹課！不是說任何課都要乖乖地去上，如果有很緊急的事情，翹個課也沒什麼大不了，但是別為了睡懶覺，看劇，逛街等等毫無營養的事情翹課，專業學好很有必要，尤其是畢業後要從事本專業工作的同學來講更為重要！如果你不喜歡這個專業，真的早早想辦法，要不然考第二學位，...