1樓:城裡套路淺
我用盡所復有方式
找個人制
給我安慰
渡過寂寞的黑夜bai
我問守護的天使du
也許她能夠體會
這無助zhi讓我好累
dao走到無路可退
我還能相信誰
用多少天
用多少年的跌跌撞撞才找到終點
用多少傷痛的心愛才不離開身邊
用多少謊言去掩飾彼此的不完美
要用多少個世紀讓我看透一切
如何評價歌詞
2樓:筱慧
從情感方面:歌詞中必須有真摯的情感,或喜或悲,或奔放,或溫馨等等。只要能夠打動你,牽動你的回憶,激發出你內心埋藏最深的那種情愫,那它就是好的歌詞,這一點非常重要。
從遣詞造句方面:歌詞要根據不同用途有不同風格,不同要求。例如,中國風(古風)歌曲一大要點就是語言一定要唯美有意境,加入詩詞元素最好,次之要求押韻;而街舞廣場舞一類歌詞更要求遣詞造句不能有偏僻難讀的字,一定要通俗等等。
從適應曲調方面:歌詞要唱出來的,所以好的一定是內容和結構都適合它相應的曲調的,例如,舒緩的**搭配深情的歌詞,歌詞結構長短句可並用;而快節奏的**搭配琅琅上口,最好是結構大致相同的歌詞等等。(豬八戒背媳婦的曲調總不能搭配不了情的歌詞吧?
此例供君一笑,道理的確如此)
3樓:匿名使用者
是否令你產生共鳴,讓你有所感觸,便是好歌詞
如何去評價一首詩詞的好壞?
4樓:匿名使用者
首先評詩要看它是律詩還是絕句或者是古體詩,然後看它錯沒有錯韻,再看它的詞藻好不好,然後分析對仗工不工整,評詞就要看個人的積累豐不豐富,對於仄平韻的了解深不深,還要記住詞的格律.
如果是應付考試,就要聯絡作者的背景,認真去體會其中的意境,或者就往好的方面說就是了.
5樓:匿名使用者
詩歌賞析文章一般有兩種寫法:
(1)綜合分析法——通過對全詩的整體分析,表達自己的觀點。
在這種體式下,較完整的寫法是:
a.作者簡介。
b.作品寫作背景簡介。
c. 作品意象分析(詩句的解釋或翻譯,詩句所表達的情感、思想,詩句表達的意境)。
d.作品藝術手法分析(通常結合在作品意象分析之中)。
e.作品藝術特點的綜合評價(往往帶有總結的意味)。
如果不要求很完整,則可不寫作者簡介、寫作背景兩部分。
(2)主題分析法—就詩歌最突出的方面進行分析,表達自己的觀點。
採用這種寫法時,往往只抓住乙個方面,如意境、語言表現力、某一手法的表達思想情感的妙處等等。對於其他方面,則不論及,因而它的篇幅一般較短小。
必須指出的是,無論採用那一種寫法,都應該有欣賞者自己對詩歌的理解和分析,力戒人云亦云、甚或抄襲。
如何賞析古代詩歌作品
賞析古代的詩歌作品,是我們古代文學學習的重要目的之一,也是我們進一步進行研究的乙個基礎,那麼我們應該如何對古典詩歌進行分析呢?
首先要讀懂詩歌作品,這要求我們對一首詩的每一字、每一句都要有正確的理解。如果連詩的本意都沒有弄懂,那麼我們又如何去對一首詩進行分析和鑑賞呢?吳小如先生在講到詩歌的鑑賞時,曾經提出「通訓詁」、「明典故」,這是讀懂一首詩的基礎。
對於我們來說,古典詩歌或多或少的存在著語言障礙,對有些詩歌,我們必須依靠前人的註釋才能夠讀懂。而且古典詩歌中經常會運用典故,正確地理解典故的含義,對於讀懂詩歌也是非常重要的。古人云「詩無達詁」,對一首詩的理解自然可以仁者見仁,智者見智,但畢竟還是有乙個相對客觀的標準的,那就是要合乎情理,至少自己感覺這樣理解是合乎情理的,在這個基礎上進行的思想內容和藝術手法的分析才可能有說服力。
在讀懂詩歌的基礎上,我們可以從以下幾個方面對詩歌進行分析:一是了解詩歌的創作背景及寫作情況,要深入分析詩歌作品,必須先了解作者。孟子曾經提出「知人論世」的文學批評方法,所謂的「知人論世」也就是要深入了解詩人的生平、思想、品德、遭遇等狀況以及詩人所處時代的狀況,這對我們正確理解作品有很大的幫助。
比如,我們了解了中唐的政治形勢和柳宗元的遭遇之後,也就更能理解《漁翁》中那種迴避塵世、寄情山水的處世態度了。二是對作品自身的思想內容和藝術特色進行分析,對較短的作品,如律詩、絕句等可以逐句分析,對較長的作品可以作問題分析或段落分析。這是作品分析的主體。
我們所分析的作品必然具有賞析的價值,我們在閱讀一首詩歌的時候,也多多少少會有一些自己的體會感悟,我們寫分析文章就是為了把作品的價值展現出來,把自己的體會感悟表達出來,作品的分析同時也是乙個再創造的過程,因此要注意辭采,要盡可能做到語言的優美凝練。三是可以結合與作品有可比性的其他作品進行比較分析,在比較中我們可以更好地把握詩歌的思想性和藝術性。例如杜甫的《登岳陽樓》和孟浩然的《臨洞庭》都是描寫洞庭湖的佳作,但是我們通過對比就會發現《登岳陽樓》向我們展示了「詩聖」杜甫對國家命運的關注憂慮和對民生疾苦的關懷悲憫,而《臨洞庭》卻只囿於對個人遭際的自傷自憐,相比之下,兩位詩人的胸襟品格、思想境界高下立判。
四是了解作品的地位及影響,這也是我們更好地把握作品的乙個途徑,如我們了解了《橘頌》是中國詩歌史上第一首完整意義上的詠物詩,也就能更好地理解「托物言志」的手法是《橘頌》的獨創,而這一手法對後代的詠物詩詞產生了不可估量的巨大影響。
在分析作品的時候,如果我們做到這幾個方面,那麼我們的目的也就達到了。
6樓:黃胤然
季羨林曾專門論述過什麼才是真正的好詩,這既可以是古典詩詞好壞的評判標準,也可以是部分新詩好壞的評判標準。他援引印度古老的文藝理論,印度古人認為詞彙有三重功能,表達三重意義:
一表示功能,表示義(字面義,本義)
二指示功能,指示義 (引申義,轉義)
三暗示功能,暗示義(領會義)
第三種暗示就是他們所謂的「韻」,而韻是詩歌的靈魂。
他們把詩分為三個層次:
第一,真詩,以沒有說出來的東西也就是暗示的東西為主;
第二,價值次一等的詩,沒有說出來的只佔次要地位;
第三,沒有價值的詩,一切重點都放在華麗語言、雕琢堆砌上。
舉例來說:
浮雲蔽白日,遊子不顧返 – 古詩十九首
受印度古老文藝理論的影響,中國古人認為以暗示為主的、有重意的詩為好詩,何為重意?就是指詩句的多重意境。中國詩僧皎然認為兩重意以上,皆文外旨。
如「浮雲蔽白日,遊子不顧返」,有三重意境。後人的解釋為:
第一重意:句中的本意,
第二重意:文外之意,如《文選》李善注:『浮雲之蔽白日,以喻奸佞之毀忠良,故遊子之行不顧返也』;
第三重意境:《佛教與美學》一書釋為:「當人之皎皎如白日的本心被世俗之風塵、雲翳所遮蔽的時候,人就不能返本歸真了。」
這種詩歌審美理論其實也印合了中國古代以含蓄美為主的審美理論。
如何評價薛之謙的新歌《高尚》,旋律歌詞
7樓:染九穿
《高尚》寫的是現代人扭曲的價值觀,謙謙說這並不是寫他自己的,而是代表著一群人,一群很痛苦的人...他說他不能說是什麼人,我猜大概是抑鬱症或其他的有精神上疾病的吧...因為感覺歌詞十分糾結...
高尚其實寫的是不高尚...er...高尚這首歌薛之謙說覺得它不會紅,確實也沒怎麼紅,包括動物世界,倒是曖昧紅一點...
薛說寫曖昧的時候收了一點,沒有往深寫...但是高尚和動物世界都寫得比較深,不太對大眾的口味吧,大概現在的快節奏的生活讓大家都追求來的快的,比較浮的東西。除了粉絲,沒有太多人會去糾結那副歌詞...
這也挺像高尚裡寫的吧...人已經越來越不單純了,彷彿為了利益什麼都可以做...
如何評價企業資產質量,如何評價企業資產質量txt
cannot live harmoniously with 資產質量的評價分析 一 資產獲利能力評價 一般來說,在評價企業獲利能力時常用的財務指標有銷售毛利率 銷售淨利率 淨值報酬率 總資產收益率等指標,筆者認為雖然這四個指標在一定程度上都能體現企業運用資產的獲取利潤的能力,但是比較而言,用總資產收...
如何評價授課質量,如何評價教師課堂教學質量
高校承擔著為適應社會發展急需培養各類專門人才的任務以及科研任務。其既為實施高等教育的專門機構，又是國家科研的基地。一般而言，高校教師承擔著教學和科研的雙重任務，是實施高等教育的基礎。由於高等學校的型別和校內分工不同，教師們在教學和科研兩方面有所側重，但在高校教師中純粹的只搞教學或只搞科研者是罕見的。...
如何評價歌詞
從情感方面 歌詞中必須有真摯的情感，或喜或悲，或奔放，或溫馨等等。只要能夠打動你，牽動你的回憶，激發出你內心埋藏最深的那種情愫，那它就是好的歌詞，這一點非常重要。從遣詞造句方面 歌詞要根據不同用途有不同風格，不同要求。例如，中國風 古風 歌曲一大要點就是語言一定要唯美有意境，加入詩詞元素最好，次之要...