1樓：匿名使用者
《神鳥》一文以依復爾特戈爾可汗三制次捉到神鳥，神鳥卻用講故事的方法三次
逃脫的大故
事為主線索，分別講述了3個動物被錯殺的小故事，為學習者刻畫了忠於職守，勇於救人的
光輝形象，進而教育人們處理事情要經過仔細調查，否則會傷及無辜甚至會傷害忠良。
五年級下冊語文課文神鳥，主要講了一件什麼事
2樓：課文你來說
《神鳥》這篇課文是蒙古族民間故事，講的是依爾特戈爾可汗三次捉到神鳥，神鳥卻用講故事的方法三次逃脫。文章告訴我們：如果遇事不經過仔細的調查，弄清事情的真相，那麼，善良的人也會辦錯事，甚至會傷及無辜，傷害忠良。
要做乙個善良的人。
3樓：弘農在田
《神鳥》這篇課文是蒙古族民間故事，講的是從前有乙隻聰明伶俐、會說話的神鳥，許多國家的皇帝、大臣、富翁都想得到它，但都沒捉到。依爾特戈爾可汗三次捉到神鳥，神鳥卻用講故事的方法三次逃脫了。神鳥分別講了狗、貓、烏鴉三個善良的小動物被錯殺的故事，刻畫了三個忠於職守、勇於救人的形象，同時也告訴人們處理事情要經過仔細調查，否則會傷及無辜甚至會傷害忠良。
4樓：清夢擾摩羯
本文以三秒講述三個小動物被錯殺的故事，刻畫了三個忠於職守，勇於救人的動物形象，告訴人們處理事情要經過仔細調查，否則會傷及無辜，甚至會傷害忠良。
語文s版小學五年級第一課《神鳥》的背景資料
5樓：匿名使用者
《神鳥》這篇課文是蒙古族民間故事，講的是從前有乙隻聰明伶俐、會說話的神鳥，許多國家的皇帝、大臣、富翁都想得到它，但都沒捉到。依爾特戈爾可汗三次捉到神鳥，神鳥卻用講故事的方法三次逃脫了。神鳥分別講了狗、貓、烏鴉三個善良的小動物被錯殺的故事，刻畫了三個忠於職守、勇於救人的形象，同時也告訴人們處理事情要經過仔細調查，否則會傷及無辜甚至會傷害忠良。
本文為蒙古族民間故事,甘珠爾扎布記錄、整理，道布翻譯~~~~~~
6樓：匿名使用者
第一課《神鳥》的作者不明。課文講的是從前有乙隻聰明伶俐會說話的神鳥。許多人都想捉它，但都沒捉到。
依爾特戈爾可汗三次捉到神鳥，神鳥卻給它講了三個小動物被錯殺的事，告訴我們處理事情要經過仔細調查，否則會傷及無辜，甚至會傷害忠良。
本文為蒙古族民間故事,民間故事是人民群眾口頭創作、流傳，並在流傳中不斷得到人民群眾集體修改和加工的文學作品。它反映了勞動人民的願望，表達勞動人民的情感。
本文是甘珠爾扎布記錄、整理，道布翻譯。
7樓：匿名使用者
好可憐的狗，貓，烏鴉。我們一定不要粗枝大葉呀
8樓：
本課文分別有三個段落
9樓：匿名使用者
想學習學習學習學習學習學習學習學習學習學習學習學習
語s版小學五年級1神鳥這篇課文有哪些四字成語，請列出來
10樓：匿名使用者
聰明伶俐，老老實實，走來走去，來來回回，粗枝大葉，滴滴答答，一滴一滴，呼呼大睡，
11樓：劍王牙
天各一方
tiān
baigè yī fāng
[釋義] 各在天底du下zhi的一邊。形容離別dao後各居一地；相距遙遠。版
[語出] 唐·李朝權威《柳毅傳》：「妻曰：『餘自洞庭君之女也……洎錢塘季氏論親不從；遂至睽違；天各一方；不能相問。』」
[正音] 一；不能讀作「yì」。
[辨形] 各；不能寫作「個」。
[近義] 千里迢迢 天涯海角
[反義] 近在咫尺 難解難分
[用法] 形容兩地相距極遙遠。一般作謂語、賓語。
[結構] 主謂式。
五年級下冊第一課，神鳥是哪個民族的故事？
12樓：稽子愛真
蒙古族bai
的。神鳥故事傳到全du國各地，比如從內蒙古zhi傳到陝dao
西，從陝西傳到山西，從內山西傳到河南容，從河南傳到……我只是舉個例子，不是只傳到這幾個地方。少數民族有55個：蒙古族，藏族，回族，維吾爾族，苗族，彝族，壯族，布依族，朝鮮族，滿族，侗族，瑤族，白族，土家族，哈尼族，哈薩克族，傣族，黎族，傈僳族，佤族，畲族，高山族，拉祜族，水族，東鄉族，納西族，景頗族，柯爾克孜族，土族，達幹爾族，仏佬族，羌族，布朗族，撒拉族，毛南族，仡佬族，錫伯族，阿昌族，普公尺族，塔吉克族，怒族，烏孜別克族，俄羅斯族，鄂溫克族，德昂族，保安族，裕固族，京族，塔塔爾族，獨龍族，鄂溫克族，赫哲族，門ba族，珞巴族，基諾族。
民間故事有藏族格薩爾王的故事，錫伯族骨洛洛救國故事……小時候學的，有的忘了。
《神鳥》這篇課文的主要內容是什麼
13樓：
《神鳥》這篇課文是蒙古族民間故事,講的是從前有乙隻聰明伶俐、會說話的神鳥,許多國家的皇帝、大臣、富翁都想得到它,但都沒捉到.依爾特戈爾可汗三次捉到神鳥,神鳥卻用講故事的方法三次逃脫了.神鳥分別講了狗、貓、烏鴉三個善良的小動物被錯殺的故事,刻畫了三個忠於職守、勇於救人的形象,同時也告訴人們處理事情要經過仔細調查,否則會傷及無辜甚至會傷害忠良.
14樓：匿名使用者
只要閱讀課文，就能找到主要內容。
五年級下冊神鳥分段段意
15樓：課文你來說
這篇課文可以復分兩部制分（先總後分）：
一、（1——3）從前，有乙隻聰明伶俐，會說話的神鳥。許多國家的國王、大臣、富翁都想得到它，但都沒有成功。
二、（4——結束）依爾特戈爾可汗決心要把神鳥捉住，但三次捉到神鳥，都被它用講故事的方法逃脫了
16樓：zlyp兮六六
一、（1—copy—3）從前，有乙隻bai聰明伶俐，會說話的神鳥du。許多國家的國zhi王、大臣、富翁都dao想得到它，但都沒有成功。
二、（4）依爾特戈爾可汗決心要把神鳥捉住。
三、（5一17）但三次捉到神鳥，都被它用講故事的方法逃脫了。
17樓：匿名使用者
這篇課文可以抄分兩部分（先襲
總後分）：bai
一、（1——3）從前，有乙隻聰明伶du俐，會說話zhi的神鳥。許多dao國家的國王、大臣、富翁都想得到它，但都沒有成功。
二、（4——結束）依爾特戈爾可汗決心要把神鳥捉住，但三次捉到神鳥，都被它用講故事的方法逃脫了
五年級下冊第一課神鳥詞語組詞和造句
18樓：慧聚財經
五年級bai下冊第一課神鳥詞語組du詞和造句：
組詞：zhi伶俐
造句：《紅樓夢dao》四十八回：版
「你又是這樣乙個極聰權明伶俐的人，不用一年工夫，不愁不是詩翁了。」
組詞：婉轉
造句：夜鶯的歌聲婉轉，十分動聽。
組詞：唉聲嘆氣
造句：龐涓又打了敗仗，整天唉聲嘆氣的。
五年級語文下冊s版第一課《神鳥》梗概
19樓：匿名使用者
《神鳥》這篇課文是蒙古族民間故事，講的是從前有乙隻聰明伶俐、會說話的神鳥，許多國家的皇帝、大臣、富翁都想得到它，但都沒捉到。依爾特戈爾可汗三次捉到神鳥，神鳥卻用講故事的方法三次逃脫了。神鳥分別講了狗、貓、烏鴉三個善良的小動物被錯殺的故事，刻畫了三個忠於職守、勇於救人的形象，同時也告訴人們處理事情要經過仔細調查，否則會傷及無辜甚至會傷害忠良。
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小學五年級下冊語文書的第一單元第一課課後面的4小題的答案是什
4小題要求是 背誦課文第 一 二自然段。山沒有了，在眼前的是一片青山碧嶺。小草好像給大地鋪上了一層綠袍，使大地變得生機勃勃。五顏六色的花朵個個張開了笑臉，笑得無比燦爛 小草隨風點頭。山上的樹木像海洋一般茂茂密密，樹枝頭的花瓣已經凋落，而新葉還未長齊還沒有形成樹蔭。小鳥們抖動彩翼，有的來這裡搭窩築巢 ...
五年級下冊詞語手冊第一課詞語,五年級下冊詞語手冊第一課詞語
高歌 綠毯 柔美 渲染 勾勒 低吟 奇麗 回味 灑脫 迂迴 疾馳 馬蹄 禮貌 拘束 羞澀 摔跤 天涯 熱乎乎 一碧千里 翠色慾流 襟飄帶舞 清鮮 明朗 境界 好客 同行 會心 近義詞迂迴 曲折 疾馳 疾奔 清鮮 清新 驚嘆 讚嘆 灑脫 瀟灑 回味 尋味 反義詞清鮮 渾濁 靜寂 喧鬧 團結 清熱 冷漠...
人教版五年級上冊第一課生字，五年級上冊的語文，第一課的生字詞是什麼？
讀記 要會認,會讀的生字有 1 竊 拼音 qie四聲 部首 穴寶蓋 組詞 偷竊,行竊.2 腋 拼音 ye四聲 部首 月字旁 組詞 腋窩,腋下.3 喲 拼音 yo一聲 部首 口字旁 組詞 哎喲,嗨喲.4 婪 拼音 lan二聲 部首 女字底 組詞 貪婪.5 懼 拼音 ju四聲 部首 豎心旁 組詞 懼怕,...