1樓：匿名使用者
珍愛圖書，使書香溢滿校園;
追求知識，讓心靈充實閃光！
2樓：言智理
珍愛圖書，使書香溢滿校園
書言如玉，書中自有**屋
3樓：匿名使用者
珍愛圖書，使書香溢滿校園
關心將來, 給自己心靈慰籍
4樓：匿名使用者
下聯；充實自己 讓知識貫穿生涯
5樓：匿名使用者
注重學習，讓習慣惠及師生
請你為圖書館寫一副對聯。 謝謝！
6樓：匿名使用者
讀書破萬捲，下筆如有神
7樓：匿名使用者
讀萬卷書，行萬里路。
為學校的圖書室寫一副對聯
8樓：睢寧一指禪
原創的：
書山覓寶嘆觀止
學海泛舟樂勝遊
某地一圖書館門口貼有一副對聯,上聯為:藏古今書畫欲知中外事。請你為其補下聯（初一題目）
9樓：魚仔大頭
聚天地精華須讀古今書
希望能幫到你，祝學習進步！
10樓：正達美
藏古今書畫欲知中外事
集中外學術可明古今情
擬寫的一副對聯的上聯，請你從《再別康橋》
11樓：匿名使用者
下面是根據戴bai望舒的現代詩《雨巷du》zhi擬寫的一副對聯的上dao
聯，請你從《再別回康橋》、《面朝大海
答，春暖花開》、《夢遊天姥吟留別》、《兵車行》、《念奴嬌·赤壁懷古》等篇目中任選一篇為 表述主體，擬寫下聯。
上聯：悠長雨巷熱切盼望丁香姑娘，追求總有迷茫下聯：清澈康橋急切尋求往日時光，尋夢本來憂傷（《再別康橋》奶瓶君1391對句）
熟悉的校園生活為題材擬寫一副對聯（不
12樓：匿名使用者
請以你熟悉的校園生活為題材擬寫一副對聯（不必寫橫批），如貼在大禮堂、飯廳、教室、寢室門口的，或者為學校運動會、畢業典禮等活動寫的。
①飯廳--誰知盤中餐 粒粒皆辛苦／節約光榮 浪費可恥②教室--風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳 家事國事天下事，事事關心／書山有路勤為徑 學海無涯苦作舟／業精於勤荒於嬉 行成於思毀於隨
③寢室門口--苟有恆何必三更眠五更起 最無益則是一日曝十日寒④運動會--友誼第一 比賽第二
對聯擬寫
13樓：杜迦
不好意思，我復抄制的
書從疑處翻成bai
悟文到窮時自du有神
少年不經zhi勤學苦
老來方悔讀書遲
立志不dao隨流俗轉
留心學到古人難
黑髮不知勤學早
白首方悔讀書遲
書從曲處還求直
意到圓時更覺方
世上惟有讀書好
天下無如求人難
讀書求鎮趣
懷古生遠思
書山有路勤為徑
學海無涯苦作舟
給圖書館一副對聯可以寫什麼
14樓：尚p加
原創的：
書山覓寶嘆觀止
學海泛舟樂勝遊
請你為學校的圖書館寫一張標語 5
15樓：水晶公主
〔圖書館標語〕
●靜心吸吮知識源泉，更顯真才實學本色。
●風流不在談鋒勝，袖手無言味最長。
●莫露裁縫手段，當收剪刀功夫。
●眼觀古今中外，耳需一時清靜。
1. 心靈的溝通不需要過多的言語。（注：請保持安靜）2. 別因有意思就有意「撕」
3. 只帶走滿腹知識，不留下半點遺憾。
4. 帶走滿腹知識，留下一架好書。
1文明借閱、文明學習
2.知識構建和諧世界，閱讀成就精彩人生
3.帶走滿腹知識，留下一架好書。
4.靜心吸吮知識源泉，更顯真才實學本色。
5.風流不在談鋒健，袖手無言意味最長。
6.眼觀古今中外，耳須一時清靜。
7.除了記憶什麼也別帶走，除了腳印什麼也別留下。
8.除了思想什麼也別帶走，除了報刊什麼也別留下。
9.把書報留下，把真理帶走。
10.讓您的靜思像談吐一樣充滿魅力。
11.讓我們的心靈與書籍一樣純潔
12.書中自有**屋，損之何忍？
13.書香綿綿，步履悄悄。
14.遊戲非人生，人生非遊戲
15.開卷有益，書歸原地。
16.文明讀者=求知若渴的眼睛+海納百川的胸懷+彬彬有禮的舉止17.書在等待你的歸來而別人在等待書的離開。
18.一方靜土，你我用心營造。
19.安坐細讀，感恩如斯；愛館護館，以遺來者。
16樓：程璇·開心
書也有家 不要讓他們迷路了 （意思就是希望不要隨便放書
17樓：通瑞才天欣
書是人類進步的階梯。
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請你為學校的圖書館設計一條公益用語,並說說這樣設計的目的
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圖書館整體巨集偉大氣，古風蔚然。中軸對稱的造型烘托出其穩重而嚴謹的大家風範，在沉靜的色彩的烘托下彷彿古代鴻儒之冠帶，彰顯著為學者潔身自好 儒雅寧靜之學風。玻璃幕牆的通透明快與沉穩的建築體型完美結合，寓意融合古今 學冠中外 圖書館象浩瀚大海中的一艘油輪,給你充分的休息與補給 圖書館像茫茫宇宙中的空間站...