1樓：匿名使用者
花花世界迷了人心，
茫茫錢海沒了人性，
潺潺流水淹了人情，
靡靡之音變了人形。
2樓：雪擁關山
安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏
抒發態度情感的具有深度的詩詞歌賦、曲、對聯、現代詩、好的句子。 30
3樓：匿名使用者
《見與不見》
你見，或者不見我，
我就在那裡，
不悲不喜；
你念，或者不唸我，回
情就在那裡，
不來不答
去；你愛，或者不愛我，
愛就在那裡，
不增不減；
你跟，或者不跟我，
我的手就在你手裡，
不捨不棄；
來我的懷裡，
或者，讓我住進你的心裡。
默然，相愛；
寂靜，喜歡。
4樓：子筠居
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。
背燈和月就花陰，已是十年蹤跡十年心。
5樓：五指暖暖
我想我會藏好我的傷，如你所願。在太陽出來的時候，把所有孤單通通晾乾
每天早上醒來，看到你和陽光都在，這就是我想要的未來
6樓：匿名使用者
秋夢了無痕，霧去樓影空
急需讚揚或歌頌老師的對聯，還有讚揚父母的也要.....對聯或是古詩句 古詩要求是古代的現代的不收貨
7樓：匿名使用者
遊子吟 孟郊
慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
奉和僕射裴相公感恩言志 韓愈
文武功成後，居為百辟師。林園窮勝事，鐘鼓樂清時。
擺落遺高論，雕鐫出小詩。自然無不可，范蠡爾其誰。
巨集詞下第感恩獻兵部侍郎 皮日休
分明仙籍列清虛，自是還丹九轉疏。
畫虎已成翻類狗，登龍才變即為魚。
空慚季布千金諾，但負劉弘一紙書。
猶有報恩方寸在，不知通塞竟何如。
敘事感恩上狄右丞 鄭谷
昔歲曾投贄，關河在左馮。庾公垂顧遇，王粲許從容。
首薦叨殊禮，全家寓近封。白樓陪寫望，青眼感遭逢。
顧念樑間燕，深憐澗底松。嵐光蓮嶽逼，酒味菊花濃。
寇難旋移國，漂離幾聽蛩。半生悲逆旅，二紀間門墉。
蜀雪隨僧蹋，荊煙逐雁衝。凋零歸兩鬢，舉止失前蹤。
得事雖甘晚，陳詩未肯慵。邇來趨九仞，又伴賞三峰。
棲託情何限，吹噓意數重。自茲儔侶內，無復嘆龍鍾。
感恩書事寄上集義司徒相公 李洞
積雪峰西遇獎稱，半家寒骨起溝塍。
鎮時賢相回人鏡，報德慈親點佛燈。
授鉞已聞諸國靜，坐籌重見大河澄。
功居第一圖煙閣，依舊終南滿杜陵。
離闕下日感恩 李建勳
二年塵冒處中颱，喜得南歸退不才。
即路敢期皇子送，出關猶有御書來。
未知天地恩何報，翻對江山思莫開。
斜日葦汀凝立處，遠波微颺翠如苔。
行至嚴州壽昌縣界得請許免入奏仍除外官感恩 陸遊
曉傳尺一到江村，拜起朝衣漬淚痕。
敢恨帝城如日遠，喜聞天語似春溫。
翰林惟奉還山詔，湘水空招去國魂。
聖主恩深何力報，時從天末望修門。
投之以桃，報之以李。
滴水之恩當湧泉相報。
鞠躬盡瘁,死而後已。(諸葛亮《後出師表》)
鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩
誰言寸草心,報得三春暉 如果乙個人身受大恩而後來又和恩人反目的話，他要顧全自己的體面，一定比不相干的陌路人更加惡毒，他要證實對方罪過才能解釋自己的無情無義—— 薩克雷
感謝是美德中最微小的，忘恩負義是惡習中最不好的 ——英國諺語 蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。 —— 泰戈爾
人家幫我，永誌不忘；我幫人家，莫記心上。 —— 華羅庚
每一種恩惠都有一枚倒鉤，它將鉤住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到**就得到那裡—— 堂恩
忘恩比之說謊、虛榮、饒舌、酗酒或其它存在於脆弱的人心中的惡德還要厲害—— 英國諺語
卑鄙小人總是忘恩負義的：忘恩負義原本就是卑鄙的一部分 ——雨果
忘恩的人落在困難之中，是不能得救的 ——希臘諺語
8樓：凪の家
上：bai千教萬教教人求真
du下：千學萬學學zhi做真人
長聯：一支粉dao筆兩袖清風ˇ三尺回
講台四季晴雨答ˇ加上五臟六腑七嘴八舌九思十ˇˇ教必有方ˇ滴滴汗水誠滋桃李滿天下ˇ十卷詩賦九章勾股ˇ八索文思七緯地理ˇ連同六藝五經四書三字兩雅一心ˇ誨人不倦ˇ點點心血勤育英才澤神州。
上聯：今朝二十謝雙親青春瀟灑前途無量濟濟
下聯：往日七千感眾師辛勤培育恩德有情濃濃
橫批：心聲流露
9樓：匿名使用者
民生有幸年年好 國運無疆日日長
龍騰風起千重錦 地厚天高十億聲
恩師掬取天專池水，灑向人間屬育新苗。
教誨如春風，師恩似海深。
陽光普照，園丁心坎春意濃；
甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅
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10樓：匿名使用者
桃李增華坐帳無鶴ˇ琴書作伴支床有龜。
此聯十分工整精當ˇ表達了***對馬寅初教育成果的讚譽以及對他健康長壽的良好祝願。
◆中國當代教育家陶行知一生忠誠於教育事業ˇ郭沫若曾為他題寫對聯ˇ
千教萬教教人求真ˇ千學萬學學做真人。
此聯把事業、品德、理ˇ、追求ˇ全部用重筆濃縮於純樸的聯語中。
◆著名散文家朱自清先生長期在清華大學任教ˇ深受師生愛戴。他在51歲時因積勞成疾不幸逝世ˇ當時許德珩為他撰寫了一副輓聯ˇ
教書三十年ˇ一面教ˇ一面學ˇˇ時代學ˇˇ青年學ˇ生能如斯ˇ君誠健者ˇ
生存五一載ˇ愈艱苦ˇ愈奮鬥ˇ與醜惡鬥ˇ與暴力鬥ˇ死而後已ˇ我哭斯人。
此聯簡括了朱自清先生的生平和性格ˇ誠摯感人。
教師是學生步入知識殿堂的引路人ˇ是人類靈魂的工程師ˇ深得學生愛戴。
◆教師節來臨之時ˇ一位中學生曾送給教師這樣一副對聯ˇ
指數函式ˇ對數函式ˇ三角函式ˇ數數含辛茹苦ˇ
平行直ˇˇ交叉直ˇˇ異面直ˇˇˇˇ意切情深。
聯中巧嵌數學名詞ˇ貼切自然ˇ耐人尋味ˇ表達了莘莘學子對教師的敬仰之情。
◆有一副長聯這樣讚譽教師ˇ
一支粉筆兩袖清風ˇ三尺講台四季晴雨ˇ加上五臟六腑七嘴八舌九思十ˇˇ教必有方ˇ滴滴汗水誠滋桃李滿天下ˇ十卷詩賦九章勾股ˇ八索文思七緯地理ˇ連同六藝五經四書三字兩雅一心ˇ誨人不倦ˇ點點心血勤育英才澤神州。
此聯堪稱絕妙。上聯從一到十ˇ下聯逆序從十到一ˇ各用十個數目字按序排列ˇ實屬不易。它生動地寫出了人民教師春蠶到死絲方盡ˇ蠟炬成灰淚始乾的崇高精神境界。
◆恩比青天ˇ廣施甘露千株翠ˇ節猶**ˇ報得春風一寸丹。
這一聯格調凝重ˇ比喻恰當ˇ寓意殊深ˇ對粉筆生涯的人民教師作出了高度評價。
◆三寸粉筆ˇ三尺講台系國運ˇ一顆丹心ˇ一生秉燭鑄民魂。
這是一副由教師撰寫的對聯。作者把「粉筆」、「講台」與「國運」連在一起ˇ把「一顆丹心」與「鑄民魂」連在一起ˇ令人更加感到教育工作的崇高ˇ對辛勤戰鬥在教育崗位上的教育工作者油然而生欽佩之情ˇ
慈母愛子，非為報也。〖漢〗劉安
十月胎恩重，三生報答輕。《勸孝歌》
一尺三寸嬰，十又八載功。《勸孝歌》
母稱兒幹臥，兒屎母溼眠。《勸孝歌》
母苦兒未見，兒勞母不安。《勸孝歌》
老母一百歲，常念八十兒。《勸孝歌》
尊前慈母在，浪子不覺寒。《勸孝歌》
萬愛千恩百苦，疼我孰知父母？《小兒語》
白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止。〖唐〗韓愈
母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺。《格言集錦》
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。〖唐〗孟郊
昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。《三字經》
母親，人間第一親；母愛，人間第一情。字嚴
世上惟一沒有被汙染的愛——那便是母愛。字嚴
成功的時候，誰都是朋友。但只有母親——她是失敗時的伴侶。鄭振鐸
哀哀父母，生我劬勞。《詩經》
無父何怙，無母何恃？《詩經》
父之美德，兒之遺產。字嚴
父母德高；子女良教。《格言對聯》
有子且勿喜，無子固勿嘆。〖唐〗韓愈
人見生男生女好，不知男女催人老。〖唐〗王建
天下無不是的父母；世間最難得者兄弟。《格言聯璧》
為人父母天下至善；為人子女天下大孝。《格言聯璧》
父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長我，育我，
顧我，復我。《詩經》
父不慈則子不孝；兄不友則弟不恭；夫不義則
婦不順也。 〖南北朝〗顏之推
11樓：匿名使用者
馬寅初copy
ˇ一位著名的教育家ˇ2023年在重慶慶祝60壽辰時ˇ***親自為他手書了一副對聯ˇ 桃李增華坐帳無鶴ˇ琴書作伴支床有龜。 此聯十分工整精當ˇ表達了***對馬寅初教育成果的讚譽以及對他健康長壽的良好祝願。
中國當代教育家陶行知一生忠誠於教育事業ˇ郭沫若曾為他題寫對聯ˇ千教萬教教人求真ˇ千學萬學學做真人。 此聯把事業、品德、理ˇ、追求ˇ全部用重筆濃縮於純樸的聯語中。
著名散文家朱自清先生長期在清華大學任教ˇ深受師生愛戴。他在51歲時因積勞成疾不幸逝世ˇ當時許德珩為他撰寫了一副輓聯ˇ 教書三十年ˇ一面教ˇ一面學ˇˇ時代學ˇˇ青年學ˇ生能如斯ˇ君誠健者ˇ 生存五一載ˇ愈艱苦ˇ愈奮鬥ˇ與醜惡鬥ˇ與暴力鬥ˇ死而後已ˇ我哭斯人。此聯簡括了朱自清先生的生平和性格ˇ誠摯感人。
教師是學生步入知識殿堂的引路人ˇ是人類靈魂的工程師ˇ深得學生愛戴。
12樓：青春妙韻
上聯：恩師嘔心瀝血育新人,
下聯：園丁孜孜不倦哺桃李.
橫批：芳香滿園
上聯：勤儉持家力圖一日三餐飽，
下聯：供書教學唯望千秋萬代貴。
橫批：望子成龍
13樓：匿名使用者
春 蠶 到 死 絲 方 盡， 蠟 炬 成 灰 淚 始 幹 。
14樓：堅固磐石
育新人如蠶寶寶群湧化蝶展翅高飛
做園丁似雪球球融化澆灌百花爭艷
與法治有關。可以是對聯，古詩，現代詩等。作品所涉及的著作權等法律責任和其他糾紛均由作者自負
15樓：匿名使用者
服了，乙個總共就有10積分的人能吹出分數多多誠信中國啊、、、本來想幫你找找的、、、
含有雨字和霄字的詩句，對聯或者現代詩，求大家幫幫忙
16樓：來自地球我的愛
凌霄花【七律】讀夕雨凌霄花詩及凌霄花攝影有感笑在人間有美名回
，凌霄花語送慈寧。
答平生難報家母愛，半世莫虧兒女情。
陪伴身邊做櫻草，追隨左右效冬青。
一朝駕鶴西遊去，悔恨無門孝道行。
【註一】 凌霄花的花期是5到8月，其花大紅或金黃，色彩鮮豔，綴於枝頭，惹人喜愛。凌霄花的花語是「敬佩、聲譽」，有慈母之愛的寓意，常與冬青、櫻草組成花束，贈送給母親，表達對母親的熱愛之情。
【註二】 本文第三四句使用了中平中仄平仄仄，中仄中平平仄平變格；第五句使用了中仄平平仄平仄變格。
夕雨原玉--凌霄花
凌空搖曳，香霧淡灑，幽幽高枝唱。
輕卷流年，誰憶韶華夢，撩起流雲，細數花開遙望。
蕭聲嫻婉，誰陪你烟花燦爛。
柔漫幻影阡陌，一樹清風璀璨。
笑淚飛揚，驀然回望，怎能忘記愛意眷眷。
獨舞心境，踟躇風揚碎花漫。
遠山朦朧，醉了乙個輪迴，幾許夢崖。
夜見涼，飄落了容顏，過往美麗，留下繁華。
素月如殤，為你綰起情絲，揉盡相思殷紅灩。
花季停留溫柔，捧一懷牽念。
一朵心花撒天際，無奈琴弦，久久回音重奏曲。
連城處處飄凌宵，清麗婉約，夢魂俱遠，煙霞旖旎。
誰執秋風，閑看那暗香盈袖，痴情為你。
寫抒發真實情感的作文,寫一篇抒發真實情感的作文
一 述親身經歷 寫作需要生活,越是親身經歷過 體驗過的生活,寫在文章中就越真實,越能感動人.在構思過程中,我們要盡量從自己經歷過的生活中篩選素材.作為中學生,生活經歷也許並不複雜和豐富,但只要認真回憶和篩選,再給以適當的加工和組合,一定能找到具體的材料,寫出充滿真情實感的作文.我發現爸爸老了 是南通...
這首詩抒發了詩人怎樣的情感，是怎樣抒發的
楓橋夜泊 描寫了乙個秋天的夜晚，詩人泊船蘇州城外的楓橋。江南水鄉秋夜幽美的景色，吸引著這位懷著旅愁的遊子，使他領略到一種情味雋永的詩意美，寫下了這首意境深遠的小詩。表達了詩人旅途中孤寂憂愁的思想感情。為什麼詩人一夜未眠呢？首句寫了 月落 烏啼 霜滿天 這三種有密切關聯的景象。上弦月公升起得早，到 月...
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