1樓：成都新東方烹飪學校
讀後感的寫法
寫讀後感最重要的一點是要讀出所讀書籍或者文章的「眼睛」，它是你來寫的基礎、中心和出發點，這個問題我們已經在上一講裡說過了，這裡就不多講了。其次，寫讀後感，有它一定的規矩，有的書上把它歸納為「引、議、聯、結」，四個字，想公式一樣。對於這些規矩我們不可以不學，考試時只要內容有創意，套用這種公式未嘗不可；但我們也不要受其所限，寫成千篇一律的「八股文」，也可嘗試在結構上有自己的創意，有自己的個性。
但不管怎樣，讀後感也離不開「讀」——對原文的引述、概括、評價等等，離不開「感」——自己的感想。只要把這兩個字表達好了，就是好的讀後感。
三、寫讀後感的基本技巧
在讀過一篇文章或一本書之後，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫「讀後感」。
讀後感的基本思路如下：
(1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，並為後文的議論作好鋪墊。
這部分一定要突出乙個「簡」字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關係的部分，略去與感想無關的東西。
(2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用乙個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為「觀點句」。
這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。「觀點句」在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議**的本論部分，是對基本觀點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。
(4)圍繞基本觀點聯絡實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善於聯絡實際。
這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。聯絡實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯絡、前後脫節。
以上四點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善於靈活掌握。比如，「簡述原文」一般在「亮明觀點」前，但二者先後次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。
四、寫讀後感應注意的問題
第一是要重視「讀」
在「讀」與「感」的關係中，「讀」是「感」的前提、基礎；「感」是「讀」的延伸或者說結果。必須先「讀」而後「感」，不「讀」則無「感」。因此，要寫讀後感首先要讀懂原文，要準確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。
第二是要準確選擇感受點
讀完一本書或一篇文章，會有許多感想和體會；對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產生不同的看法、受到不同的啟迪。以大家熟知的「濫竽充數」成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領悟到沒有真本領蒙混過日子的人早晚要「露餡」，認識到掌握真才實學的重要性；若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領導者要有實事求是的領導作風，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鑽；再要從管理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的「大鍋飯」缺少必要的考評機制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯想到改革開放以來，打破「鐵飯碗」，廢除大鍋飯的必要性。
一篇讀後感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯絡自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點，作為全文議論的中心。
林中速寫讀後感350字
2樓：成都新東方烹飪學校
在原始森林越來越少的今天，作者張守仁深入其中描繪了一幅原始森林速寫畫——一篇即興式的短文。
這篇文章雖然短小，但描寫豐富、細緻。通過雨林中一草一花一木一鳥一蟲一獸向我們展現出一幅大自然生命蓬勃茂盛、生機盎然的畫面。在我感嘆生命多姿的同時也讓我悟得道理。
我最喜歡文中的「它們只有集結、混生在一起，才能生機蓬勃、旺盛蔥蘢、荒蠻野性。這裡的每一瞬間，都在發生億萬次的新陳代謝。腐爛與新生、繁榮與枯萎，都在這生命大舞台上演替。
」這些向我們昭示著地球上的萬事萬物因共同存在，互補了差異而把地球裝扮得如此美麗。
這使我聯想到人與動物的關係。動物原本與人類和平共處在藍色的地球上，自從摩擦生火使人類搶先一步進化，爾後便主宰了世界，動物的命運隨之發生了悄然的變化。人口越來越多，人類活動空間不斷增大，致使動物活動地域越來越小，種類不斷減少，速度之驚人可達到一年消失一種的程度!
不難發現地球上生物的種類正趨向單一化，美在消失著。美的消失還不是最重要的，更重要是如果地球上的生物分離了，單一了，許多物種將因失去相互制約、轉化、補償、交換等生存條件而死亡。換句話說，亡其它動物就等於亡人類自己。
放眼四望，其它動物的消失不是平白無故的。君不見袋鼠矯健的身姿之所以成為過去，美麗的雪狐之所以成為槍下的靈魂，連勇猛的非洲獅也之所以逃不過被縫成皮馬甲威脅的緣故，在於有些人為了一點金錢利益，揹著良心，揹著法律，嘶咬著大自然的資源，用對付大惡魔的手段將小生靈們生動的表情和優美的姿態都凝結在鮮血中。僅僅就是被稱作「能使磨推鬼」的東西驅使著人類對曾經生活在一起的同胞趕盡殺絕。
對此，我這個小小人物也阻止不了什麼，只想對那些人說當你們舉起獵-槍的時候，請明確一下這顆子彈將送走乙個活蹦亂跳、富有生命力的活體，可否試著放下你手中的獵-槍!
讀了《林中速寫》，我想了很多，可我只能用這樣的筆墨寫幾句文章，算是我的幾句呼聲罷。
記住，生命因多姿而美麗!
這篇文章雖然短小，但描寫豐富、細緻。通過森林中一草一花一木一鳥一蟲一獸向我們展現出一幅蓬勃茂盛、生機盎然的大自然畫面。文章把森林裡的荒野味道描寫得淋漓盡致.
通篇洋溢著原始、質樸、粗獷、荒涼的野性美，美得十分誘人。不僅如此，作者由這種原始的野性美還悟出了「物競天擇。各司其職。
相剋相生，相輔相成。相互依賴，相互補充」和「同一就是同滅，差異才能互補，共生方能共榮」的深刻哲理。讀著這樣的文字，我們怎能不為之陶醉!
turtle in paradise讀後感
3樓：智課網
讀後感主要針對你讀完的文章或書的想法，你得到了什麼，文章或書帶來的意義
讀後感三篇
4樓：匿名使用者
《狼牙山五壯士》讀後感 讀完《狼牙山五壯士》,心裡久久不能平靜,想了很多很多. 《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天,五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人,掩護人民群眾和連隊轉移的光榮而艱鉅的任務.在彈盡糧絕,就要被敵人俘虜時,毅然跳崖,以身殉國,譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章.
文中這樣乙個片斷令我最感動:五壯士高呼著"打倒日本帝國主義" !"中國共產黨萬歲"!
然後昂首挺胸,邁開大步,相繼跳下懸崖.這聲音驚天動地,氣壯山河,喊出了中國人的肺腑之聲.多麼偉大的五壯士啊!
他們毫不畏懼,不怕犧牲的崇高革命精神永遠值得我們學習. 每當回想起五壯士驚人的壯舉 我就感到非常慚愧.我作為一名少先隊員,二十一世紀的**人,在學習上遇到難題就退卻,有時甚至就放棄了.
而狼牙山五壯士為了民族的解放事業,克服了重重艱難險阻,赴湯蹈火,為國捐軀.我遇到的這點困難與他們相比算得了什麼 再說正是因為無數革命先烈拋頭顱,灑熱血,前仆後繼,才換來了我們今天的幸福生活.如果今天我在學習上遇到一點困難就打退堂鼓,那明天怎麼去為祖國做貢獻呢 我又怎麼能對得起先烈們的英靈呢 我羞愧萬分,不斷地責備自己.
我們作為新中國的少先隊員應該以先烈們的精神為動力,勤奮學習,刻苦鑽研,掌握科學文化知識,練就過硬的本領,做跨世紀的**人,把祖國建設得更加美麗,富饒. 五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁,他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長存,他們的英勇事蹟流芳百世,永垂不朽……不知不覺,我心中聳立起一座雄偉而莊嚴的豐碑,上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字:馬寶玉,葛振林,宋學義,胡德林,胡福才.
讓我們永遠記住2023年秋日的這一天吧.狼牙山五壯士向我們展示的大無畏的革命精神將光照千秋
故事小老鼠最偉大的讀後感，勇敢的小老鼠讀後感200字
誰最偉大 讀後感 今天，我買了一本 誰最偉大 的書。這是乙隻小老鼠的故事。有乙隻小老鼠它覺得太陽最偉大，於是它對太陽說 您太偉大了。太陽說 烏雲一來，我就被趕出了天空。小老鼠又去問烏雲.我一直認為自己很弱小，但是讀了這本書我才知道不要認為自己很弱小，其實最偉大的人就是你 所以你不要認為自己很沒用。學...
讀《找個勇敢的孩子做朋友》後寫讀後感
讀後感是議論性較強的讀書筆記,要用切身體會,實踐經驗和生動的事例來闡明從 讀 中悟出的道理.因此,讀後感中既要寫 讀 又要寫 感 既要敘述,又必須說理.敘述是議論的基礎,議論又是敘述的深化,二者必須結合.讀後感以 感 為主.要適當地引用原文,當然引用不能太多,應以自己的語言為主.在表現方法上,可用夾...
最近看上一款佩卓夫羅瑟120的鋼琴，這款鋼琴五歲男孩用行嗎
這是乙個非常高檔的琴，工藝在海倫鋼琴強大的支援下，目前是國內市場非常正規的歐洲琴。鋼琴都能用，關鍵是要選一台內在材料好，工藝標準的琴就不是那麼容易了。要是沒有做好內在，必然會影響到孩子的聽力和彈奏習慣，所以要多比較在下手為上上策！這款琴 是本人接觸過的所有合作琴中最接近原產的,聲音通透,觸感細膩,是...