1樓：匿名使用者
模擬法(method of analogy) 也叫"比較類推法"，是指由一類事物所具有的某種屬性，可以推測與其類似的事物也應具有這種屬性的推理方法。其結論必須由實驗來檢驗，模擬物件間共有的屬性越多，則模擬結論的可靠性越大。
什麼是模擬法
2樓：你愛我媽呀
模擬法，是一種最古老的認知思維與推測的方法，是對未知或不確定的物件與已知的物件進行歸模擬較，進而對未知或不確定物件提出猜測。如果未知的物件確實與某種已知的對方有較多的相似之處，則模擬法有一定的認知價值，分類學就是有模擬法演化而來。
模擬是基於兩種不同事物或道理間的類似，借助喻體的特徵，通過聯想來對本體加以修飾描摹的一種文學修辭手法，也是種說理方法。
3樓：王太太百科全書
簡單地講，馬上就能明白：
模擬法就是比較事物的相同點，比如蘋果和香蕉都是水果；
對比法就是比較事物的不同點，比如蘋果和香蕉的顏色乙個是紅的，乙個是黃的。
4樓：陸小鳳一笑
模擬法（method of analogy） 也叫「比較類推法」，是指由一類事物所具有的某種屬性，可以推測與其類似的事物也應具有這種屬性的推理方法。其結論必須由實驗來檢驗，模擬物件間共有的屬性越多，則模擬結論的可靠性越大。
特點：模擬法的特點是「先比後推」。「比」是模擬的基礎，「比」既要共同點也要「比」不同點。
物件之間的共同點是模擬法是否能夠施行的前提條件，沒有共同點的物件之間是無法進行模擬推理的。
5樓：
模擬法】 根據兩個
物件都具有某些屬性，並且其中的乙個物件還有另外的某個屬性。推出另乙個物件也有某個屬性的邏輯方法。例如，大發明家富蘭克林曾把天空中的閃電和地面上的電火花進行比較，發現它
們有很多特徵相同，如都發同樣顏色的光，爆發明都有雜訊，都有不規則的放射，都是快速運動，都能射殺動物，都能燃燒易燃物等；同時又知地面上的電機的電可以用導線傳導，由此推想天空中的閃電也可用導線傳導，後來通過有名的風箏實驗證實了這一點。用圖式來表示就是：
a有屬性a、b、c，又有屬性d，
b有屬性a、b、c，
所以，b也有屬性d。
可以按照不同的標準對模擬法進行分類。例如，有人根據物件系統之間的關係所具有的形態，從低階到高階把模擬分為簡單共存模擬、因果模擬、對稱模擬、協變模擬、綜合模擬等幾種主要型別；還有的按照模擬系統中模型的種類
6樓：匿名使用者
模擬法在我們學習一些十分抽象地看不見、摸不著的物理量時，由於不易理解，我們就拿出乙個大家能看見的且與之很相似的量來進行對照學習。如電流的形成和電壓的作用是通過以熟悉的水流的形成和水壓是水管中形成了水流進行模擬，從而得出電壓是形成電流的原因的結論。學生在學習電學知識時，在老師的引導下，聯想到水壓迫使水沿著一定的方向流動，使水管中形成了水流；類似地，電壓迫使自由電荷做定向移動使電路中形成了電流。
抽水機是提供水壓的裝置；類似地，電源是提供電壓的裝置。水流通過渦輪時，消耗水能轉化為渦輪的動能；類似地，電流通過電燈時，消耗的電能轉化為內能和光能。
我們學習分子的動能時，將它與物體的動能進行模擬；學習功率時，將它與速度進行模擬。
模擬是將一類事物的某些相同方面進行比較，以另一事物的正確或謬誤證明這一事物的正確或謬誤。這是運用模擬推理形式進行論證的一種方法.
對比，是將論據中截然相反的兩種情況進行比較。因為比較的雙方形成鮮明的對照，互為襯托，所以，這種方法特別能突出一方面的性質，具有很強的論證力量，因而，用得也很普遍。
區別:說白了就是，模擬都是引用和自身比較相同的，有共同性的，對比時引用有明顯不同的，可以顯出差別的。
7樓：匿名使用者
簡單點說:模擬是同一類事物的比較
比如:橘子和蘋果
它們都是水果,這就是同一類事物
而之所以要比較是因為他們除了是水果以外還有不同的屬性.
8樓：匿名使用者
定義模擬修辭是基於兩種不同事物間的類似,借助喻體的特徵,通過聯想來對本體加以修飾描摩的一種文學修辭手法。
作用模擬的作用是借助類似的事物的特徵刻畫突出本體事物特徵，更淺顯形象地加深本體事物理解，或加強作者的某種感情，烘托氣氛，引起讀者的聯想。
模擬的邏輯推理能引起讀者豐富的想象和強烈共鳴。
在文學中，模擬屬於比喻範疇,與明喻、隱喻緊密相連，但又同中存異。模擬是擴充套件式的比喻,所涉及的兩事物間的相似點往往非止一端,各各對應,形成邏輯推理的前提。
例子：妙玉笑道：「……豈不聞『一杯為品，二杯即是解渴的蠢物，三杯便是飲牛飲騾了。』你吃這一海便成什麼？」 《紅樓夢》
什麼是模擬法
9樓：雲南萬通汽車學校
模擬法（method of analogy） 也叫「比較類推法」，是指由一類事物所具有的某種屬性，可以推測與其類似的事物也應具有這種屬性的推理方法。其結論必須由實驗來檢驗，模擬物件間共有的屬性越多，則模擬結論的可靠性越大。模擬是將一類事物的某些相同方面進行比較，以另一事物的正確或謬誤證明這一事物的正確或謬誤。
這是運用模擬推理形式進行論證的一種方法。
什麼叫模擬法？
10樓：匿名使用者
模擬法，是指以過去類似的專案的實際工期為基礎，通過模擬估算出當前專案中各項活動的工期。
由一類事物所具有的某種屬性，可以推測與其類似的事物也應具有這種屬性的推理方法。其結論必須由實驗來檢驗，模擬物件間共有的屬性越多，則模擬結論的可靠性越大。
11樓：盡是強顏歡笑
模擬是將一類事物的
某些相同方面進行比較，以另一事物的正確或謬誤證明這一事物的正確或謬誤。這是運用模擬推理形式進行論證的一種方法。
與其它思維方法相比，模擬法屬平行式思維的方法。無論那種模擬都應該是在同層次之間進行。亞里斯多德在《前分析篇》中指出：
「類推所表示的不是部分對整體的關係，也不是整體對部分的關係。」模擬推理是一種或然性推理，前提真結論未必就真。
要提高模擬結論的可靠程度，就要盡可能地確認物件間的相同點。相同點越多，結論的可靠性程度就越大，因為物件間的相同點越多，二者的關聯度就會越大，結論就可能越可靠。反之，結論的可靠性程度就會越小。
此外，要注意的是模擬前提中所根據的相同情況與推出的情況要帶有本質性。如果把某個物件的特有情況或偶有情況硬類推到另一物件上，就會出現「模擬不當」或「機械模擬」的錯誤。
擴充套件資料
作用模擬法的作用是「由此及彼」。如果把「此」看作是前提，「彼」看作是結論，那麼模擬思維的過程就是乙個推理過程。
古典模擬法認為，如果我們在比較過程中發現被比較的物件有越來越多的共同點，並且知道其中乙個物件有某種情況而另乙個物件還沒有發現這個情況，這時候人們頭腦就有理由進行類推，由此認定另一物件也應有這個情況。
現代模擬法認為，模擬之所以能夠「由此及彼」，之間經過了乙個歸納和演繹程式即：從已知的某個或某些物件具有某情況，經過歸納得出某類所有物件都具有這情況，然後再經過乙個演繹得出另乙個物件也具有這個情況。現代模擬法是「類推」。
12樓：●▽●異鳴
模擬法 在我們學習一些十分抽象地看不見、摸不著的物理量時，由於不易理解，我們就拿出乙個大家能看見的且與之很相似的量來進行對照學習。如電流的形成和電壓的作用是通過以熟悉的水流的形成和水壓是水管中形成了水流進行模擬，從而得出電壓是形成電流的原因的結論。學生在學習電學知識時，在老師的引導下，聯想到水壓迫使水沿著一定的方向流動，使水管中形成了水流；類似地，電壓迫使自由電荷做定向移動使電路中形成了電流。
抽水機是提供水壓的裝置；類似地，電源是提供電壓的裝置。水流通過渦輪時，消耗水能轉化為渦輪的動能；類似地，電流通過電燈時，消耗的電能轉化為內能和光能。 我們學習分子的動能時，將它與物體的動能進行模擬；學習功率時，將它與速度進行模擬。
模擬是將一類事物的某些相同方面進行比較，以另一事物的正確或謬誤證明這一事物的正確或謬誤。這是運用模擬推理形式進行論證的一種方法. 對比，是將論據中截然相反的兩種情況進行比較。
因為比較的雙方形成鮮明的對照，互為襯托，所以，這種方法特別能突出一方面的性質，具有很強的論證力量，因而，用得也很普遍。 區別:說白了就是，模擬都是引用和自身比較相同的，有共同性的，對比時引用有明顯不同的，可以顯出差別的。
13樓：雲南萬通汽修學校
模擬法（method of analogy） 也叫「比較類推法」，是指由一類事物所具有的某種屬性，可以推測與其類似的事物也應具有這種屬性的推理方法。其結論必須由實驗來檢驗，模擬物件間共有的屬性越多，則模擬結論的可靠性越大。模擬是將一類事物的某些相同方面進行比較，以另一事物的正確或謬誤證明這一事物的正確或謬誤。
這是運用模擬推理形式進行論證的一種方法。
14樓：懷疑的物理學家
、模擬法
題4.電壓這個概念不好理解，物量學專門引入水壓來講述這個概念，便於我們理解，這種方法就是「模擬法」。下列例項中研究跟這種方法不同的是（ ）
a.用電流產生的效應大小來研究電流的大小
b.用電流大小來比作水流大小
c.研究電源的使用，引入抽水機
d.研究多個力作用產生的效果，引入合力
分析：兩類不同事物之間某種關係上的相似叫類似，從兩類不同事物之間找出某些相似的關係的思維方法，叫模擬。借助模擬，常能創造性地解決一些十分陌生、十分困難的問題，在物理學中，現象、屬性、概念、規律、理論和描述手段等涉及的種種關係，都可以是模擬的物件。
d 項在研究物體受到幾個力作用時，引入合力的概念的前提是合力對物體的作用效果相同，所以這裡採用的是「等效法」。故選d。
15樓：
初中物理學習中常用科學方法分析——模擬法
在我們學習一些十分抽象地看不見、摸不著的物理量時，由於不易理解，我們就拿出乙個大家能看見的且與之很相似的量來進行對照學習。如電流的形成和電壓的作用是通過以熟悉的水流的形成和水壓是水管中形成了水流進行模擬，從而得出電壓是形成電流的原因的結論。學生在學習電學知識時，在老師的引導下，聯想到水壓迫使水沿著一定的方向流動，使水管中形成了水流；類似地，電壓迫使自由電荷做定向移動使電路中形成了電流。
抽水機是提供水壓的裝置；類似地，電源是提供電壓的裝置。水流通過渦輪時，消耗水能轉化為渦輪的動能；類似地，電流通過電燈時，消耗的電能轉化為內能和光能。
我們學習分子的動能時，將它與物體的動能進行模擬；學習功率時，將它與速度進行模擬。
看一道練習題：
某同學在學習電學知識時，在老師的引導下，聯想力學實驗現象，進行比較並找出了一些相類似的規律，其中不準確的是（ ）
a.水壓使水管中形成水流；類似地，電壓使電路中形成電流
b.抽水機是提供水壓的裝置；類似地，電源是提供電壓的裝置
c.抽水機工作時消耗水能；類似地，電燈發光時消耗電能
d.水流通過渦輪時，消耗水能轉化為渦輪的動能；類似地，電流通過電燈時，消耗的電能轉化為內能和光能
正確答案是c，因為抽水機沒有消耗水能，它工作是由電動機帶動的，消耗的是電能
語文模擬法的好處是什麼
模擬法的作用是 由此及彼 如果把 此 看作是前提，彼 看作是結論，那麼模擬思維的過程就是乙個推理過程。古典模擬法認為，如果我們在比較過程中發現被比較的物件有越來越多的共同點，並且知道其中乙個物件有某種情況而另乙個物件還沒有發現這個情況，這時候人們頭腦就有理由進行類推，由此認定另一物件也應有這個情況。...
模擬量指的是什麼意思，什麼叫模擬量
你問什麼叫模擬量。模擬量實際上是指在時間上或數值上都是連續的物理量稱為模擬量，把工作在模擬訊號下的電子電路叫模擬訊號。模擬量連續的量。敉字是不連續的。反應的是電量測量敉值。模擬量是指變數在一定範圍連續變化的量 也就是在一定範圍 定義域 內可以取任意值 在值域內 模擬量模擬量模擬量是相對於數字量而言的...
什麼是模擬耳機？模擬耳機和數字耳機的區別
模擬耳機和數字耳機的區別 模擬耳機和數字耳機的區別在於有沒有dac。模擬耳機不帶dac，數字耳機帶正在解碼。如果手機解碼晶元不好，可以使用耳機自帶的dac解碼，獲得更好的音質。數字耳機是使用數字介面晌備直接連線的耳機產品。type c數字耳機內建解碼放大晶元，就像內彎櫻部有乙個小小的音效卡，先把接收...