1樓：凡事都是生活
突出了三個笑容.作者先從雨後,月夜,窗前寫起,展現一副清朗、靜美、令人心喜的「圖畫」,為全文定下了「清美」的基調.接著視線從室外轉向室內,引出牆上微笑的安琪兒,再由安琪兒的微笑觸發聯想,由遠及近,由此及彼,把天國愛的化身——
安琪兒和人間愛的化身——小孩和老婦人「同樣微妙」的笑容「綰在一起」.最後卒章顯志：「這時心下光明澄清,如登仙境,如歸故里.
眼前浮現的三個笑容,一時融化在愛的調和裡看不分明了」.作者巧妙地把笑容和愛結合起來,既抒發了自己的深情,又點明了文章的主題.作者的理想境界是處處有歡笑,人人相親愛,天地是一片光明澄清的世界.
這種理想境界正是冰心早期作品中的泛愛主義思想的體現.
冰心的《笑》，這篇文章採用了散文的什麼結構方式
2樓：不是苦瓜是什麼
《笑》文章篇幅很短，在結構上，採用古典詩詞中常用的排比、反覆和重疊的方法。
《笑》是乙個具有象徵意義的標題，也是乙個寄予西方人文主義思想的形象。她用我國傳統的創美方式詮釋西方的這一思想。在新文學中，冰心的《笑》不愧為中西合璧的美文典範。
文中三幅畫面卻異中有同，通過『笑』集中表現『愛』，從而深情地讚頌了母愛。作者語言清新雋麗，充滿詩情畫意，用筆時注意表現同中有異的特點。
寫雨、寫月、寫田野樹木的筆墨更是富於變化，既強調了『微微的笑』，又毫無雷同之感，顯示了高超的藝術技巧。
《笑》是現代作家冰心於2023年創作的一篇散文。此文展現了三幅笑影：從圖畫裡的安琪兒的微笑，聯想起五年前的田野道旁看見的乙個孩子的微笑，又聯想起十年前在海邊茅屋前看見的乙個老婦人的微笑。
三幅笑影都有花相伴，美麗而溫柔，親切而和善。作者通過這三幅笑影，體會了世間的美好，將對於「愛」和「美」的呼喚轉達給了讀者們。全文構思巧妙、聯想自然、語言清麗亦描寫生動。
3樓：匿名使用者
冰心《笑》屬於引入過度的結構方式。
冰心是「五四」「新文化運動」中湧現出來的第一批現代作家之一。
《笑》發表於2023年革新後的《**月報》第1號上，是冰心成名作。
《笑》是乙個具有象徵意義的標題，也是乙個寄予西方人文主義思想的形象。她用我國傳統的創美方式詮釋西方的這一思想。在新文學中，冰心的《笑》不愧為中西合璧的美文典範。
冰心這篇散文寫於她二十歲時的2023年，在此前，她也開始創作**了，她在中學時代在教會女子學校學習，「中學四年之中……因著**教義的影響，潛隱的形成了我自己的『愛』的哲學」，冰心「愛的哲學」具體為母愛童心和自然。《笑》就是這種哲學的**。那時正是新文化運動熱潮時期，在思想上和形式上都有別於舊文學，而此時，正在逐漸展現新文學形式的雛形，從時間上看，冰心的文章無疑是有開拓精神的。
並且，把西方人文主義思想注入口語白話文形式來表現，在當時具有普遍性，而《笑》正反映了這種時代精神。但是，文章用了乙個具體的形象來傳達『愛』的思想，塑造美的形象，汲取我國傳統的創美方式，並且審美過程中，只有通過傳統的方式才能理解其間的韻味。
本文是冰心（1900-1999）的早期成名之作，於2023年1月發表在《**月報》第一期上。冰心的散文以秀麗典雅、純真無邪著稱。她早期信奉「愛的哲學」，泛泛宇宙中的一切，尤其是對母親、兒童和自然美的愛。
《笑》正體現了她的這種思想。她謳歌超現實的「愛」，也就是對當時社會的黑暗和汙濁的不滿和失望。
4樓：分工色熱各個
楓葉飄落，徒留悵惘，而這傷感的理由，仍是與你相關。細數點點的落寞，丈量孤獨的距離，攜一葉相思慢慢打濕在風裡……有誰會知曉寂寞城裡一臉蒼白的等待，只為那一抹身影的回眸？
——流浪使者
剪剪清風裡，剪不斷眷戀的絲線，念，在心頭眉梢輾轉，在漸漸消瘦的指間，寂寞流淌，纏綿如煙……
窗外，昏暗的路燈寂寞地亮著，那幽幽的燈光恍如隔世。那夕何夕，謝幕後的繁華，如花落塵泥。淚，流過我蒼白容顏，碎了一地。
冰心散文《笑》的閱讀題答案
5樓：ai木子墨
笑雨聲漸漸地住了，窗簾後隱隱地透過清光來。推開窗戶一看，呀！涼雲散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍地動著。真沒想到苦雨孤燈之後，會有這麼一幅清美的圖畫！
憑窗站了一會兒，微微的覺得涼意侵人。轉過身來，忽然眼花繚亂，屋子裡的別的東西都隱在光雲裡；一片幽輝，只浸著牆上畫中的安琪兒。這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚著翅兒，向著我微微地笑。
這笑容彷彿在哪兒看見過似的，什麼時候，我曾我不知不覺的便坐在視窗下想，默默的想。
嚴閉的心幕，慢慢的拉開了，湧出五年前的乙個印象。條很長的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。
田溝裡的水， 潺潺的流著。近村的綠樹，都籠在溼菸裡。弓兒似的新月，掛在樹梢。
一邊走著，似乎道旁有乙個孩子，抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了，無意中回頭一看。他抱著花兒，赤著腳兒，向著我微微的笑。
這笑容又彷彿是哪兒看見過似的！我仍是想默默的想。
又現出一重心幕來，也慢慢的拉開了，湧出十年前的乙個印象。—茅簷下的雨水，一滴一滴的落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛來泛去的亂轉。
門前的麥壠和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗。一會兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒去。迎頭看見月兒從海面上來了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過頭來。
這茅屋裡的老婦人—她倚著門兒，抱著花兒，向著我微微地笑。
這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾的合了攏來，綰在一起。
這時心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉。眼前浮現的三個笑容，一時融化在愛的調和裡看不分明了。
閱讀訓練
一、寫出四個帶有想字的四字詞語。
二、為下列加點字注音。
兀自（ ） 綰起（ ） 潺潺（ ）
三、 笑有很多種，請你在下面寫出五種型別的笑。
四、三個笑容指的是哪三個笑容？
五、作者是在什麼時候站在窗前的？ （ ）
a．白天 b、傍晚 c. 夜晚
六、下列句子是比喻句的請打 對勾;
1、 一邊走著，似乎道旁有乙個孩子。
2、 映著月兒，似乎螢光千點，閃閃爍爍地動著。
3、 弓兒似的新月，掛在樹梢。
4、 這笑容彷彿在哪兒看見過似的。
七、哪兩個自然段是回憶性的文字，這兩段內容有什麼共同點？
參***
一、冥思苦想、左思右想、思前想後、想入非非
二、略三、微笑、大笑、狂笑、冷笑、傻笑
四、安琪兒的笑、孩子的笑、老婦人的笑
五、c六、2、正確 3、正確
七、四和六自然段，都有月亮的出現，兩個人物都抱著花，都在微笑。
6樓：百度使用者
《笑》 冰心
閱讀題雨聲漸漸地住了，窗簾後隱隱的透進清光來。推開窗戶一看，呀！涼雲散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍的動著。—真沒想到苦雨孤燈之後，會有這麼一幅清美的圖畫！
憑窗站了一會兒，微微的覺得涼意侵入，轉過身來。忽然眼花繚亂，屋子裡別的東西，都隱在光雲裡；一片幽輝，只浸著牆上畫中的安琪兒。—這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚著翅兒，向著我微微的笑。
「這笑容彷彿在那兒看見過似的，什麼時候我曾┅┅」我不知不覺的便坐在窗台下想，—默默的想。
嚴閉的心幕，慢慢的拉開了，湧出五年前的乙個印象。—一條很長的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。
田溝裡的水，淳淳的流著。近村的綠樹，都籠在溼菸裡。弓兒似的新月，掛在樹梢。
一邊走著，似乎道旁有乙個孩子，抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了，無意中回頭一看。—他抱著花兒，赤著腳兒，向著我微微的笑。
「這笑容有彷彿是那兒看見過似的！」我仍是想—默默的想。
又現出一重心幕來，也慢慢的拉開了，湧出十年的乙個印象。—茅簷下的雨水，一滴一滴的落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛來泛去的亂轉。
門前的麥隴和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的，非常鮮麗。—一會兒好不容易雨晴了，連忙走下坡兒去。迎頭兒看見月兒從海面上來了。
猛記得有件東西忘下了，站住了，回過頭來。這茅屋裡的老婦人—她倚著門兒，抱著花兒，向我微微的笑。
這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾的合了攏來，綰在一起。
這時心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉。眼前浮現的三個笑容，一時融化在愛的調和裡，看不分明了。
想一想：文中寫了三個笑容，你感受到這些笑容的魅力嗎？
儘管許多年過去了，但作者仍忘不了這些笑，由此可見，笑的魅力是十分巨大的
7樓：戰無不勝
是寒假作業上的嗎？
1、映著 兀自 綰在一起 微妙 澄淨luò(落葉) lóng（籠子）2、落{ 籠{lào（落枕) lǒng（籠罩）3、（微妙）的神情 （清美）的圖畫 （潺潺）地流著 （弓兒似）的新月
4、c a b
5、作者分別描述了安琪兒、孩子、老婦人對她的微笑，使作者感到世間充滿愛。
6、結尾一段的作用是點名文章主旨。
8樓：匿名使用者
雨聲漸漸的住了，窗簾後隱隱的透進清光來。推開窗戶一看，呀！涼雲散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍的動著。
——真沒想到苦雨孤燈之後，會有這麼一幅清美的圖畫！憑窗站了一會兒，微微的覺得涼意侵人。轉過身來，忽然眼花繚亂，屋子裡的別的東西，都隱在光雲裡；一片幽輝，只
浸著牆上畫中的安琪兒。——這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚著翅兒，向著我微微的笑。
「這笑容彷彿在哪兒看見過似的，什麼時候，我曾……」
我不知不覺的便坐在視窗下想，——默默的想。嚴閉的心幕，慢慢的拉開了，湧出五年前的乙個印象。一條很長的古道。
驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝裡的水，潺潺的流著。近村的綠樹，都籠在溼菸裡。
弓兒似的新月，掛在樹梢。一邊走著，似乎道旁有乙個孩子，抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了，無意中回頭一看。
他抱著花兒，赤著腳兒，向著我微微的笑。
「這笑容又彷彿是哪兒看見過似的！」我仍是想——默默的想。又現出一重心幕來，也慢慢的拉開了，湧出十年前的乙個印象。
——茅簷下的雨水，一滴一滴的落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛來泛去的亂轉。門前的麥壠和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗。
一會兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒去。迎頭看見月兒從海面上來了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過頭來。這茅屋裡的老婦人——她倚著門兒，抱著花兒，向著我微微的笑。
這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾的合了攏來，綰在一起。這時心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉。眼前浮現的三個笑容，一時融化在愛的調和裡看不分明了。
1、用簡潔的語言概括文章的三個笑容，並說說三個「笑容」之間有什麼內在的聯絡。
2、說說文章以「笑」為題目的好處。請你給題目中的「笑」加乙個定語，並說明理由。
3、請寫出與「近村的綠柳，都籠罩在濕潤裡」中的「籠」字用法相同的一句古詩，並註明作者。
4、請你分析「這笑容彷彿在哪兒看見過似的」一句在文中的作用。
5、從文章中找出乙個你喜歡的句子，並說明理由。
1.安琪兒的笑,小男孩的笑,老婦人的笑. 分析這三幅微笑的相似之處:
這三種笑,都是對我這個陌生人而發的,把溫暖和善意傳遞給了我，讓我體驗到了人世間的美好，以至於讓我懷念至今，也體現了普通民眾的一種樂觀純樸的情感，雖然深處困境，但仍沒有放棄希望，也不忘給人以關懷
2.以笑為題,引出下文的三個笑,起到了點睛的作用.微微的笑,理由是:
微笑是一種無聲的親切的語言,微笑是一種無聲的動人的**,微笑是人類一種高尚的表情,微笑永遠是生活裡明亮的陽光.
3.煙籠寒水月籠沙 杜牧
4.說明給人帶來溫暖的笑容隨處可見，隨時可見，只要你用心去發現
5.微笑永遠是生活裡明亮的陽光。它的光芒照亮周圍的一切，給周圍的氣氛增添了溫暖的同情、殷切的期望和奇妙的幻景。
眾生為之傾倒，全球為之感動。它照亮著每乙個人，溫暖著每一顆心。 理由:
這種給人帶來溫暖的笑容隨處可見，隨時可見，只要你用心去發現，不要感嘆生活中出現的風雨，不必惋惜自己的落寞，在平常的生活中，你總會發現那溫馨不需要會匯報的愛
仿寫冰心散文《笑》急，仿寫冰心笑中描寫環境的句子！
淚 一小片花朵飄在了我的書籤上,又隨風而逝.陽光漸漸地住著在了窗外的一條小道上,呀,我才發現,近日的陽光是如此明亮可人.清冷的雲彩都散了,露出太陽紅彤彤的笑臉來.沒想到在這樣心情之下,反而見到了來自大自然的美麗景色.憑著欄杆站了許久,我漸漸明白,有一些東西,消失了就不再了.又一次的,我生命中的許多美...
冰心的散文《笑》表達的是什麼思想感情
發表於 1921 年 1 月禮讚 愛的哲學 的 笑 是 冰心體 散文的代 表作，也是現代文學史第一篇引人注目的美文小品。冰心早期是個泛愛主義 者。她從小面對大海，海的女神陶冶了她傾向自然的個性，並要 藉著無瑕 疵的自然造成我們高尚獨立的人格 冰心 人格 母愛的慈恩使她覺 得找到了宇宙間一切愛力的原點...
冰心的散文，冰心的散文精選
一 朵 白 薔 薇 怎麼獨自站在河邊上？這朦朧的天色，是黎明還是黃昏？何處尋問，只覺得眼前竟是花的世界。中間雜著幾朵白薔薇。她來了，她從山上下來了。靚妝著，彷彿是一身縞白，手裡抱著一大束花。我說，你來，給你一朵白薔薇，好簪在襟上。她微笑說了一句話，只是聽不見。然而似乎我竟沒有摘，她也沒有戴，依舊抱著...