1樓：蝦公尺河蟹魚
柳樹像長髮美女，長髮在隨風飄動。
2樓：匿名使用者
柳樹像一頭飄逸的長髮，在微風中搖曳~~
3樓：歐陽雨纖
柳樹像一位舞者，在風中舞動自己的秀髮。
長長的柳枝像什麼
4樓：隍上
你會覺得他像什麼呢？你要你心中有想，就是什麼.像隨風而拂的長髮,長長的柳枝像綠色的絲絛在隨風搖擺 ,長長地柳枝像辮子一樣晃來晃去 ,長長的柳枝像母親溫暖的手 長長的柳枝像柔軟的絲綢 ,像岸旁的碧波的水紋 ,有的像鞭子，和樹杆連起來的話，像滿頭綠發的老人。
5樓：巫素芹拜君
長長的柳枝像小姑娘的長髮隨春風飄動。長長的柳枝,像窈窕淑女的舞裙隨風飄動著。
6樓：裴玉巧單未
詠柳賀知章碧玉妝成一樹高，
萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出，
二月春風似剪刀。
這是一首詠物詩，寫的是早春二月的楊柳。
寫楊柳，該從哪兒著筆呢？毫無疑問，它的形象美是在於那曼長披拂的枝條。一年一度，它長出了嫩綠的新葉，絲絲下垂，在春風吹拂中，有著一種迷人的意態。
這是誰都能欣賞的。古典詩詞中，借用這種形象美來形容、比擬美人苗條的身段，婀娜的腰支，也是我們所經常看到的。這詩別出新意，翻轉過來。
「碧玉妝成一樹高」，一開始，楊柳就化身為美人而出現；「萬條垂下綠絲絛」，這千條萬縷的垂絲，也隨之而變成了她的裙帶。上句的「高」字，襯托出美人婷婷裊裊的風姿；下句的「垂」字，暗示出纖腰在風中款擺。詩中沒有「楊柳」和「腰支」字樣，然而這早春的垂柳以及柳樹化身的美人，卻給寫活了。
《南史》說劉悛之為益州刺史，獻蜀柳數株，「條甚長，狀若絲縷。」齊武帝把這些楊柳種植在太昌雲和殿前，玩賞不置，說它「風流可愛」。這裡把柳條說成「綠絲絛」，可能是暗用這個關於楊柳的著名典故。
但這是化用，看不出一點痕跡的。
「碧玉妝成」引出了「綠絲絛」，「綠絲絛」引出了「誰裁出」，最後，那視之無形的不可捉摸的「春風」，也被用「似剪刀」形象化地描繪了出來。這「剪刀」裁製出嫩綠鮮紅的花花草草，給大地換上了新妝，它正是自然活力的象徵，是春給予人們美的啟示。從「碧玉妝成」到「剪刀」，我們可以看出詩人藝術構思一系列的過程。
詩歌裡所出現的一連串的形象，是一環緊扣一環的。
也許有人會懷疑：我國古代有不少著名的美女，柳，為什麼單單要用碧玉來比呢？我想，這有兩層意思：
一是碧玉這名字和柳的顏色有關，「碧」和下句的「綠」是互相生髮、互為補充的。二是碧玉這個人在人們頭腦中永遠留下年輕的印象。提起碧玉，人們就會聯想到「碧玉破瓜時」這首廣泛流傳的《碧玉歌》，還有「碧玉小家女」（肖繹《採蓮賦》）之類的詩句。
碧玉在古代文學作品裡，幾乎成了年輕貌美的女子的泛稱。用碧玉來比柳，人們就會想象到這美人還未到丰容盛鬋的年華；這柳也還是早春稚柳，沒有到密葉藏鴉的時候；和下文的「細葉」「二月春風」又是有聯絡的。
7樓：謝武荊瑰
賀知章說萬條垂下綠絲絛
8樓：閭怡天齊敏
長長的柳枝像母親溫暖的手
長長的柳枝像柔軟的絲綢
9樓：衡知蓋樂荷
長長的柳枝像是姑娘飄逸的長髮
像是細短柔韌的長繩
小學一年級語文上冊一課一練柳樹像什麼 它在做什麼
柳樹像婀娜多姿的姑娘們，在河邊嬉戲玩耍，你推我一下，我推你一下，好不熱鬧。小學語文一年級寫比喻句什麼像什麼 1 樹copy上的蘋果像燈籠似的又大又紅。2 她臉上洋溢著興奮的光芒，就像山坡上綻開的山丹丹花一樣。3 邱少雲像千斤巨石一動不動地趴在火堆裡。4 你看，她那明亮的大眼睛，那天真活潑的笑臉，多麼...
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像清碟的衣衫,鋪滿彎彎曲曲的小路,白白的雪和被人遺忘的落葉。霓虹燈光像絢麗多彩的彩虹,灑滿整個街道,河水和城市。希望被你採納阿。為什麼一年級就出這麼難的 月光像白沙，鋪滿道路，廣場，沙灘。霓虹燈光像多種顏料，灑滿房間，地面，牆壁。年級語文填空題 的大象 溫和 憨厚 粗壯 高大 龐大 肥碩 健壯 威武...
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1 蘆葦開花了，白白的，軟軟的，像輕盈的羽毛一樣，在風中搖曳。2，戀愛就像春節聯歡晚會一樣，一年比一年辦得熱鬧，一年比一年辦得無聊。3，小幫浦娘的臉像熟透的蘋果一樣，紅彤彤的。4，雲彩像潔白的羽毛一樣，輕輕的漂浮在空中。5，那些刻在椅子背後的愛情，會不會像水泥上的花朵一樣，開出沒有風的，寂寞的森林。...