1樓：匿名使用者
別具一格 [ bié jù yī gé ]生詞本基本釋義 詳細釋義
[ bié jù yī gé ]
另有一種風格。
出 處清·呂留良《與施愚山書》：「詠見贈詩；風力又別具一格。」
例 句1. 亞運會武術館的建築～。
兒童繪本故事：猜猜我是誰
2樓：匿名使用者
《猜猜我是誰》系列叢書圍繞生命科學這門重要的學科，了乙個又乙個猜謎小故事。本書為大家介紹了生活在非洲的黑猩猩。高畫質實拍**配合簡單有趣的文字，能幫助小讀者們更好地認識書中的主人公。
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《我是沙漠小精靈》
《我是冰川小紳士》
《我是海底大明星》
《我是人類的近親》
《我有長長的脖子》
《我有長長的腿》
小班繪本：猜猜我是誰
3樓：6973八
吹毛求疵 [chuīcopy máo qiú cī]生詞本bai
基本釋義 詳細釋義
求：找尋；疵：du毛病。吹開皮zhi
上的毛尋疤痕。比喻故意挑剔dao別人的缺點，尋找差錯。
貶義出處
《韓非子·大體》：「不吹毛而或小疵；不洗垢而察難知。」
例句有的人喜歡～，抓住工作中的一點缺點就大做文章。
近反義詞
猜猜我是誰我長大了繪本怎麼講更生動
4樓：u盾
栩栩如生
xǔ xǔ rú shēng
[釋義] 形容形象逼真；如同活人一樣。栩栩：生動活潑的樣子；生：活的。
[語出] 清·吳趼人《發財秘訣》：「那個人做得才和棗核般大；頭便像一顆綠豆；手便像兩粒芝麻；卻做得鬚眉欲活；栩栩如生。」
[正音] 栩；不能讀作「yǔ」。
[辨形] 生；不能寫作「公升」。
[近義] 呼之欲出 活靈活現
[反義] 奄奄一息 半死不活 死氣沉沉
猜猜我有多愛你繪本教案,繪本《猜猜我有多愛你》教案
1.案例是乙個實際情境 bai的描述du，在這個情境中，包含有一zhi個或多個疑dao難問題，同時也可能包含有解專決這些屬的方法。2.教學案例描述的是教學實踐。它以豐富的敘述形式，向人們展示了一些包含有教師和學生的典型行為 思想 感情在內的故事。3.教學案例是指包含有某些決策或疑難問題的教學情境故事...
猜猜我是誰，猜猜我是誰 英文翻譯
不知道你是誰，你閒得有點蛋疼 猜猜我是誰 英文翻譯 猜猜是 guess 我是誰是 who am i 所以錯在一塊就是 guess who am i 要說成please guess who am i也行 guess who i am.guess who am i guess who i am plea...
猜猜我有多愛你這本書的讀後感,繪本《猜猜我有多愛你》讀後感
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