1樓：雷龍
交往原則：（1）既需要互相尊重，又要自重自愛（2）既要開放自己，又要掌握分寸（3）既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率
如何看待：（1）這是正常、自然而又美麗的事（2）男女同學之間的感情，需要慎重對待、理智處理（3）當我們在感情的門前徘徊時，需要反思自己的情感選擇，在反思中學會選擇，學會承擔責任；在選擇中把握青春，在承擔責任中長大**。
2樓：匿名使用者
像你們初中生不應該有這樣的關係，放在學習上
3樓：匿名使用者
按照來說 那麼就不要太感情 只保持朋友之間的友情就行了
4樓：匿名使用者
初中還太小了，就算高中也是不可以的，還是要以學習為主。
5樓：匿名使用者
少接觸~~~~這樣最好~~~~
男女中學生之間應該如何正確的交往
6樓：匿名使用者
乙個人成長的過程，正處於青少年時期的中學生是長知識，求上進的時候。這個階段的心理特點是要求被人理解，要求擺脫被支配而謀求人格獨立。在學習與生活中，有歡樂，有苦惱，成功與失敗，鬥爭與衝突。
他們需要傾訴，需要理解，需要幫助。渴求尋求友誼，成為一種自然現象。而本身已步入青春期，隨著性意識的覺醒，由於傳統思想的影響，異**往被視為「神秘」話題，其實男女間的健康交往，對中學生今後的成長與發展有重要的影響。
從生理、心理、社會及個人發展角度有積極的意義：
1、中學生正常異**往的積極因素
中學生會普遍表現出一種特有的情感體驗，那便是對異性的嚮往。
①智力上取長補短。
男女有別是千真萬確的。除生理上巨大的差異外，比如性格與氣質方面，男性剛強、堅毅、豁達、粗獷、豪壯激烈、暴風雨式等，女性端莊、文靜、溫柔；情感豐富細膩，體驗敏感，易同情人等。
男性粗心、果斷、有獨立性、大膽決斷等。
女性細心、敏捷、有耐性，易受暗示，缺乏決斷等。
因此，男女交往取長補短，互相提高。比如女性善於具體形象思維，男性較擅長邏輯思維。
②心情上愉悅，互相激勵前進。
中學生異**往中對異性產生神秘、好奇、嚮往的心理感受，同時，也自然產生接近異性的心理傾向，因此滿足這種心理，會使人增加愉快、輕鬆、美好、和諧的關係，使男女雙方精神煥發，感受到激盪心靈的愉悅感，從而激發內在的積極性和創造力。
③性格的培養與發展。
生活中，既與同**往，又與異**往，則這個人的性格特點便會是豁達開朗，情感體驗較為豐富，個人意志較為堅強。交往物件多會有個體差異，故應取長補短，從而發展自己，提高自己。
④增進性心理健康和日後處理婚戀問題的能力。
男女生交往，可滿足青少年的心理需求，達到性心理平衡。在正常的交往中積累異**往經驗，為今後進入婚戀期打下基礎，便能較好地區分友誼與愛情，更穩妥地把握好自己的情感，從而嚴肅、認真、負責地擇偶，締造幸福的婚姻。
2、坦然面對異**往。
高中學生在學習、生活過程中，產生接近和愛慕異性的心理需求是很自然的，也很正常，即對異性的愛慕期。
異**往容易陷入的誤區：
①從單純、外露的情感轉變為含蓄而內向的感覺。
②從融洽的異**往轉變為敏感、多疑、微妙的「被愛的錯覺」。
③從直白的語言溝通變為書信傳情或語言及表情暗示。
以上使不少中學生處於暗戀中，因此，對異性同學的愛慕與無奈的自我約束之間的矛盾，必然導致了暗戀中的強烈的自責感，甚至罪惡感，並進一步給正常的異**往蒙上了一層神秘的面紗。
青少年在與異**往時，力爭做到：
首先，要端正態度，培養健康的交往意識，淡化對對方性別的意識。思無邪，交往自然就會落落大方。
其次，要廣泛接觸，避免個別接觸，交往程度宜淺不宜深。廣泛接觸，利於我們認識、了解更好的異性，對異性總體把握，並學會辨別異性。
第三、交往關係要疏而不遠，若即若離，把握兩人交往的心理距離，排斥讓彼此感到過於親密和引起心緒波動的接觸。
第四，要把握好「自然」與「適度」兩個原則。
所謂「自然」——在與異**往過程中，言語、表情、舉止、情感流露、以及所思所想做到自然順暢，既不盲目衝動，也不嬌柔做作。
所謂「適度」——指與異**往的程度和方式要恰到好處，應為大多數人接受。
異**往的行為準則：男女之間的交往，要相互尊重，明確責任感，這是道德的基本規範，也是少男少女要遵循的行為準則。
3、青春期男女要正確認識：男女有別。
在高中階段，如何培養自己適應社會對兩性角色的要求？如何看待在社會中地位和作用？
①發掘女性自身的優勢。
優勢：有較強的語言能力，女性有交往能力優勢，較強的管理能力；女性比男性更細緻，遵規守紀方面做得更好等。
女性注意：轉變依賴心理，嬌氣心理，要自尊、自愛，不斷提高充實自我，找準自己在社會中適宜的位置。
②正確認識男性的社會地位。
優勢：往往是一家之主，在社會上佔主導地位；某方面享有特權；交往面較廣，承擔更多的責任，心理壓力較大。
男性注意：克服「大男子主義」，不強求男人做到的女人一定能做到，有事業心，責任感，體貼別人，做生活中的強者。
③培養剛柔相濟的人格。
剛柔相濟的人格，既不是要求女性「男性化」，也不是要求男性「女性化」，而是強調「彈性」和「整合性」。也就是指男女應該有的特質。
這種意識從小培養，從而建立平等的兩性關係。獨立自主，積極進取，有責任感，有愛心，樂於為家庭付出等健康人格。
4、過早陷入「早到的愛」。
所謂「早到的愛」主要是指學生（高初中生），在沒有任何心理與思想準備和接受愛的能力的情況下，便接到來自異性的愛的資訊。
這是青春期中學生在成長過程中的一種正常的情感與心理需要。
中學階段是中學生成長，掌握知識的最關鍵的時期，又加上生理的成熟與心理的不成熟發展不同步，所帶來的異**往及戀愛時所帶來的各種困惑，使他們感到，無事所從，力不從心，不知所措，更沒有時間，沒有精力，沒有空間，沒有物質基礎，沒有未來的發展保證等等，所以中學生沒有接受和拒絕愛的能力。
如今中學生的戀愛現象已成普遍現象，據調查統計，我國中學生在初中階段有戀愛現象的佔總人數的30%以上，高中生高達60%以上，其根據與背景並不複雜。
首先，青春期身體一系列變化，心理出現渴望與異**往的需求，加上流行文化，因趁機充斥了思維想象空間，對許多學生的影響很大。
其次，青春期，自我克制能力，鑑別是非能力相對較弱，又加上父母不合理的教養方式，以及傳統思想的束縛，很難找到自身價值，對家庭、學校失望、失落感增強，進取心下降，加大對異性的目光投入。另外，攀比與虛榮心也是造成早戀的因素。
再次，家長不能正確對待異**往，不經調查懷疑，以單純的，粗暴的行為加以制止，造成孩子的逆反心理，加劇孩子追求異性同學的速度。
最後，青少年公升學壓力過大，思想空虛，不知所措，同學間的相互慰藉，產生同感，認為「世界上只有你能理解我」，而陷入情網，不能自拔！
怎樣才能避免戀愛現象的發生呢？
首先檢查自己的對異性的意識和態度，不能因為家庭、學校給自己的「溫暖」較少，而去尋找所謂的撫慰，使自己彌補上這一點，於是嚐到「愛情」的甘甜後，自我感覺良好，喜歡炫耀自己，去博取異性注目。
在家長與教師指導下，樹立正確的自尊自愛的道德情操。積極聽取家長和老師的意見，正確進行異**往，避免早戀的發生。
如果有衝動或對異性與眾多異性有異樣的感覺，應提醒自己注意，控制衝動，培養自己健康的人格，端正性觀念和批判「性解放」的思想，本著對本人和對方負責的態度，慎重交往。
應該明白，愛情絕不是簡單的男女私情。它是人類最高端，最美好，最神聖，最純潔的一種情感。它需要相愛的雙方以無私奉獻和高度的責任感去培養它。
它是成熟（包括生理、心理和思想）的男女作出的嚴肅的負責的選擇，如果沒有社會和他人的責任感和一定的經濟基礎，是很難享受愛情甜美的。
7樓：匿名使用者
與異**往是我們成長的乙個重要方面，也是對我們的考驗。我們要內心坦蕩言、談得當、舉止得體。
8樓：匿名使用者
適可而止，不要過分的熱情，但也不要過分的冷淡。要正確認識男女交往的好處，不要用封建的思想對待男女交往的關係。
9樓：古代尋寶
1、自然 適度
2、尊重 真誠
3、廣泛交往
10樓：匿名使用者
初中生正好是情竇初開時，在男女關係上內項的是幻想，極端的會發生關係，但是激情過後基本是後悔。
所以男女戀愛是可以理解的，但是發生關係最好是成年之後，個人的人生觀世界觀徹底成型之後。
要是禁不住禁果的**發生關係也能承受後果。
11樓：匿名使用者
第一次回答可獲2分，答案被採納可獲得懸賞分和額外20分獎勵。怎麼交往都可以就是不要發生關係就好
怎樣處理初中生男女同學之間的關係
12樓：匿名使用者
青春期是人的生理、心理發展的關鍵時期，正常的男女交往是必須的。本文從初中生身心發展與異**往現狀、早戀或早戀傾向的表現與危害，提出了如何正確處理好男女同學之間的交往。一是不要太專一；二是要保持必要的距離。
應當是順其自然。在交往時應做到：①要分清友誼與愛情的區別。
②轉移注意力。③樹立遠大的目標和切實可行的近期目標，把時間和精力放在對目標的追求上。④多參加集體活動，在活動中充實自己。
⑤為對方的前途和自己的前途著想，。⑥多交一些朋友，多看一些優秀的文藝作品，從中得到解脫。
在這個人體發育成長中的重要階段，由於營養條件好，當代青少年不僅身體增長快，***官發育成熟，生理發育出現明顯的男性特徵或女性特徵的早熟現象。同時，心理上也發生變化。從童年向成年過渡，出現明顯的性意識。
具體表現為，男女青少年開始注意異性的形態，願意同異性接觸，注意自己的穿著和打扮，樂於在異性面前表現自己。作為性意識而引發出來的情竇初開，也是性別意識發展出現飛躍的重要標誌，這時的異**往已經不是無性別差異的同伴現象，也不是有性別差異的同伴現象，而是統統讓位於一對一的男女交往為核心的群體交往模式，即在全方位與男性和女性相互交往的同時，特定的兩個人從相互認識、相互了解發展為相互仰慕、相互愛慕，將對異性的泛化嚮往逐漸聚集、專一，並將其作為自己配偶的理想人物加以關注和選擇。如果雙方都彼此有好感而願意接觸，則可能相攜進入戀愛階段。
初中生如何對待男女關係？
13樓：匿名使用者
首先，要正確認識所面臨的問題。處於花季年齡的少男少女，彼此之間的好感，還只是一種朦朧的、不確定的情感，產生這種情感本身並沒有什麼錯誤，隨著時間推移，內心的這種情感發生新的變化也很正常，它可能會成為多年以後的一種美好回憶。
其次，要採取委婉而又足夠理智的行動。為了讓彼此都不受到傷害，必要的話，可以和這個男孩談一次，此後雙方可以保持一般的朋友關係，但是暫時不再過多地來往，而是制訂各自的高考目標，在三年後如果目標實現再來談今天的問題。
第三，把主要精力放到學習中來。有了上面的認識和行動，就要把主要精力放到學習上來，而不要再被類似的情感問題所困擾。畢竟高中階段是人生乙個非常關鍵的時期，這個階段是非常現實的，也許還決定著自己的前途和命運。
中學男女生如何正常交往,男女中學生之間應該如何正確的交往
中學生已從異性疏遠期向異性親近期發展，有了解對方 接近對方的慾望，希望異性同學注意自己 喜歡自己。男女生交往是一種正常，且對雙方都有一定積極意義的事情。特別是中學的男女生，正常交往有利於互相取長補短 有利於人格的完整，有利於增強性別意識和社會交往能力，使男同學長成男子漢 女同學成長為好姑娘。因此，作...
男女之間應該如何正確的交往,男女中學生之間應該如何正確的交往
要了解，也要開解 要道歉，也要道謝 要認錯，也要改錯 要體貼也要體諒，是接受，而不是忍受，是寬容，而不是縱容 是支援，而不是支配 是慰問而不是質問 是傾訴，而不是控訴，是難忘而不是遺忘 是彼此交流，而不是凡事交待 是為對方默默祈求，而不是向對方諸多要求，可以浪漫，但不要浪費 可以隨時牽手，但不要隨便...
男女中學生之間應該如何正確的交往
與異 往是我們成長的乙個重要方面，也是對我們的考驗。我們要內心坦蕩言 談得當 舉止得體。適可而止，不要過分的熱情，但也不要過分的冷淡。要正確認識男女交往的好處，不要用封建的思想對待男女交往的關係。1 自然 適度 2 尊重 真誠 3 廣泛交往 初中生正好是情竇初開時，在男女關係上內項的是幻想，極端的會...