1樓：蛻
兩歲的幼兒，可以用**，或者日常生活中，反覆的教她英文
2樓：匿名使用者
可以多聽聽英語兒歌，看看英語動畫片，比如現在小朋友都愛看的小豬佩奇，也有英語版本的。再者父母也可以在平常的生活中，用英語來互動。
也可以買一些英文本母形狀的玩具。
3樓：匿名使用者
兩歲的幼兒進行英語啟蒙教育前，務必先培養其母語和方言的表達能力，多語言語種互換習慣了再開始學習英語，從聽英語兒歌和錄影就可以很好的帶動興趣，千萬不要背單詞和學語法。
4樓：520鞦韆上的蟬
太早了，自己的國語還說的不清楚，怎麼還要學其他語言呢？會造成語言混亂的！所以，建議你還是不要過早的去讓小朋友學，得不償失哦！
5樓：匿名使用者
中文還不會說呢，還說英文。
6樓：貴陽高階催乳師
最近在網上看到有專門嬰兒啟蒙英語教育的課程，可到網上搜尋一下。
3歲幼兒如何進行英語啟蒙教育
7樓：虎嘯龍吟
零基礎少兒英語應該需要注意的事情？零基礎的孩子從一開始就被迫在沒有語言環境，整天埋頭苦背的方式來學習！孩子承受著巨大的學習壓力，消耗了大量精力和時間，結果換來的卻是說不出口的英語，只能應付考卷，卻無法輕鬆的交流！
南京啟橙少兒英語培訓的老師今天和大家分享一些英語小知識，希望能幫助到大家。
中國孩子在英語啟蒙教育上，普遍缺乏語言環境和聽說訓練，在沒有掌握聽說能力的情況下，直接讓孩子進入讀寫階段，這就猶如萬丈高樓沒有穩固的地基，英語學習順序一旦搞錯，家長在孩子英語學習上投入再多的努力都是徒然！
聽-說-讀-寫，是語言學習的最佳順序，每乙個孩子的母語都是這麼過來的，先是通過大量地聽，聽多了自然開口說，有了聽力和口語的基礎，學讀寫也就簡單多了。聽是說和讀寫的前提，通過大量的聽力輸入，長時間在語言氛圍中浸泡，就可以像學母語一樣輕鬆學英語，孩子的英語從此走入平坦的大直路。給孩子提供母語式的語言環境，讓孩子通過不斷的有效聽力輸入來磨耳朵，聽懂了聽多了，英語自然脫口而出，整個過程自然輕鬆，一勞永逸！
零基礎少兒英語應該需要注意的事情
01.興趣是最好的老師，輕鬆有趣的學習方式孩子喜歡
想要孩子做好一件事，首先就一定要讓他對這件事感興趣，邁安少兒英語根據3-12歲孩子的年齡特點及順應孩子愛玩的天性，通過看、聽、互動遊戲的方式把枯燥的語言學習變成玩遊戲的趣味學習模式，孩子喜歡，自然就容易堅持學習！
02.遵循語言學習的規律，從「聽說」到「讀寫」
先聽說，後讀寫，這是語言學習的基本規律，從聽開始學習語言，是最有效的啟蒙方式。聽力的訓練，就是乙個反反覆覆磨耳朵的過程，想想孩子是怎樣學母語的，就是因為身邊的人在不斷的說，孩子重複的聽著，通過大量的聽，聽得多了，自然就會開口說，接著就是認字、識字，最後學寫字，整個過程水到渠成，孩子學習起來自然輕鬆。
我們認為，孩子英語學習失敗的原因主要是因為違背了先學會聽說，才學讀寫的語言學習規律。
南京啟橙少兒英語培訓的老師深知這一語言規律，在聲音的基礎上輔以影象，為孩子提供母語式的學習環境，情景化教學，從聲音與場景的對應中來學英語，通過持續的有效聽力輸入，讓孩子先學會「聽」！
03.全職外教授課，來自英語母語國家
南京啟橙少兒英語的全部外教老師均由來自英語母語國家的全職外教，創設母語化體驗式的學習環境，讓孩子浸入式的學習地道英語。
啟橙少兒英語採用培生教育集團英語教材，全學科全浸入式英語學習環境，提公升學生聽說讀寫綜合能力。
想要讓孩子真正掌握一門語言技能，不要從學習的形式出發去考慮給孩子選擇少兒英語培訓機構，應該先了解語言到底是怎麼學會的，在這個基礎上去判斷學習方法的正確性，從而給自己的孩子做出正確的選擇。南京少兒英語培訓哪家好？盡量避免讓孩子英語零基礎進入小學，後面再四處給他們找補習班，這樣的學習效果跟以孩子興趣點出發培養出來的語言能力是無法同日而語的。
學齡前如何進行鋼琴啟蒙教育，如何教好鋼琴啟蒙？
在家多放鋼琴的世界名曲，薰陶孩子的 素養。帶孩子去聽現場鋼琴演奏會，我兒子開始學了半年多聲樂，看了一次現場鋼琴 會，聽完加勒比海盜四首連彈，激動地不得了，回來肯定的跟我說要學鋼琴，現在學的不錯。老師非常重要，孩子的入門一定要以激發興趣為主，切忌急功近利。找好老師，按老師的要求和計畫來做。當孩子的粉絲...
如何在家給孩子做早教英語,如何進行幼兒英語早教
其實孩子的幼兒期是最好的 教育年齡，用以學習外語。首先應給孩子提供個良好的外語學習環境，比如在家裡多方英文兒歌，放一些迪士尼 最好是原聲帶。其次要讓孩子敢說，孩子沒說依舊都要及時給予鼓勵。單詞量也是很重要的一方面，乙個好的單詞記憶法終身受益。可以讓孩子學習一下雙腦記憶法。具體情況，可以看一下劉垚鉞玩...
怎麼給兩歲的孩子進行英語啟蒙，怎麼給兩歲的孩子進行英語啟蒙？
據說四歲前是學習第二語言的最好時機。我覺得首先得給孩子創造出乙個英語氛圍，用英語跟他交流。我之前看到乙個新聞是講英國的中文幼兒園，老師教孩子講中文不是一整天都用中文溝通的，而是中文與英文交錯進行的。比如第一節課是用中文上課，第二節課就用英語，如此反覆交替。我覺得在英語啟蒙這一方面也能這樣做。第乙個小...