1樓：du知道君
1、提示語在前面，「說」的後面打冒號。如： 媽媽好奇地問：
「這是誰送的禮物呀？這麼精緻。」 我傷心極了，對著小狗的屍體大聲喊：
「美美，你醒醒，你醒醒！」 2、提示語在中間，「說」的後面打逗號。比如：
「是你嗎？」爸爸在**那頭焦急地說，「紅紅，快回來吧，我們找你一天了。」 「孩子，別難過。
」老師撫摸著我的頭，關切地說，「以後，我就是你的媽媽。」 3、提示語在最後，「說」的後面打句號。比如：
「孩子，你看見過三隻灰雀嗎？」列寧著急地說。 「沒，沒看見。
」我低著頭，紅著臉回答。
用提示語來對話，提示語在前面後面中間和沒有
2樓：匿名使用者
例如：提示語在前面：媽媽說：「小明，快來吃飯！」
提示語在後面：「小明，快來吃飯！」媽媽說。
提示語在中間：「小明，」媽媽說，「快來吃飯！」
沒有提示語：「小明，快來吃飯！」
望採納哦。
3樓：
1、提示語在前面：他頑皮的眨了眨眼,說：「哈哈!我就知道會這樣.」
2、提示語在後面：「你怎麼來了?」她睜大眼睛,一臉驚訝的問我.
3、提示語在中間：「什麼?」她說,「你是說今天要就要出差了?為什麼我事先不知道?」
4樓：匿名使用者
人物的提示語在句子的
5樓：匿名使用者
蔚藍的天空下起了小雨，問 天 為什麼是藍的。。。可否滿意
6樓：匿名使用者
媽媽說：「小雨，早點睡吧。」
提示語在前、在後、在中間的句子有哪些？
7樓：遠巨集
1、提示語在前面，「說」的後面打冒號。如：
媽媽好奇地問：「這是誰送的禮物呀？這麼精緻。」
我傷心極了，對著小狗的屍體大聲喊：「美美，你醒醒，你醒醒！」
2、提示語在中間，「說」的後面打逗號。比如：
「是你嗎？」爸爸在**那頭焦急地說，「紅紅，快回來吧，我們找你一天了。」
「孩子，別難過。」老師撫摸著我的頭，關切地說，「以後，我就是你的媽媽。」
3、提示語在最後，「說」的後面打句號。比如：
「孩子，你看見過三隻灰雀嗎？」列寧著急地說。
「沒，沒看見。」我低著頭，紅著臉回答。
4、提示語放前面：她說：「你們還是主動承認錯誤吧，不然不會有好果子吃。」
5、提示語放中間：「你們還是主動承認錯誤吧」，她說，「不然不會有好果子吃。」
6、提示語放後面：＂你們還是主動承認錯誤吧，不然不會有好果子吃」，她說。
7、提示語在前例如：
門門說：「我也想給李小明乙個驚喜。」
小明反問道：「一但讓他聽到了怎麼辦？」
8、提示語在中間例如：
「今天星期六」小明說道，「是我休息的日子。」
「明天是幾號？」奶奶問道，「我應該去領退休金了。」
9、提示語在後例如：
「這可怎麼辦？」爸爸自言自語。
「明天又要去上學了！」小明感嘆到。
8樓：萌二喵呀
一般來說，百合花要過兩三天才開一朵花，可是這兩株百合花雖然才買回來不久，才八天，但是已經開了八朵花了。這是因為家裡的溫度太高了，太熱了，所以才會開得那麼快。
一般來說，老年人較為寬容，少年人總是處處不滿足。老年人的寬容，並不是完全漠不關心，而是由於判斷事理已經到了爐火純青的地步，就是對於次等的事物也能知足，因為老年人閱世既深，才能覺察事物的實在價值。
一般來說，青年人富於「直覺」，而老年人則長於「深思」。（弗蘭西斯·培根）
一般來說,年輕時常常自命不凡,進入中年以後,比較老練了,也就會有自知之明了。
一般來說，如果你不聰明，就按不聰明的方法來幹，千萬不要冒充聰明的，那只會讓你疲於奔命又得不償失，頂多裝下高明，讓別人去自以為是。
情感教育，一般來說，是培養人的精神面貌的工作中的最艱鉅任務之一。
看學術**可以先看"前言"，一般來說"前言"是用來開宗明義的。
現代飛機給人的印象基本就是自動化高於人工干預。一般來說，起飛、著陸是人工飛行的關鍵階段。在巡航階段一般是自動駕駛在操縱飛機，但是自動駕駛也得人工控制。
比如說你有個很給力的鍋，可以各種煎、炸、燉、烤，但是我們餓的時候大喊一聲「水煮肉片」是無濟於事的。
儘管這樣，一般來說，我們採訪過的經理們認同，公司給予消費者暢所欲言的機會更好些，無論這些話是正面的還是負面的。
不管基地的作用是大是小，以及作用為什麼有大有小，必須承認，基地一般來說對作戰是有影響的。然而我們還要指出，不能把基地簡化成幾個觀念作為規則來使用，而是必須在每個具體情況下同時考慮我們講過的幾個方面。
蕊珊聽到小翠的指責,臉色由開始的蒼白開始變得有些赤紅,她嚅囁的回答到。
今天媽媽說：「吃完飯我們就去東湖公園怎樣？」我聽了非常開心，痛快地回答道：「太好了」。
考試時，老師發試卷，後面的女生多拿了一張高呼：老師，我有了，我有了。結果坐在她旁邊的男生說到：是我的，是我的。
不要為了任何人任何事折磨自己。比如不吃飯、哭泣、自閉、抑鬱，這些都是傻瓜才做的事。當然，偶爾傻一下有必要，人生不必時時聰明。
我們要多設想一些美好的事物，比如健康、強壯、富裕和幸福，將那些貧困、疾病、恐懼和焦慮驅趕出我們的精神世界，就像把垃圾倒在離家很遠的地方一樣！
蘋果的營養價值也美。被稱為「智慧型果」、「記憶果」的蘋果，營養價值也不低呢！比如：
鋅、鈣、鐵、鉀及維生素b1、維生素b2、維生素c及胡蘿蔔素……蘋果還有許多對人體的好處，什麼降低膽固醇等等，數不勝數。
9樓：kingx皇朝
1.他頑皮的眨了眨眼,說：「哈哈!我就知道會這樣.」
2.待了一會兒,父親才回答：「不要了就燒掉.你小孩子家知道什麼?」
3.挑山工說：「我們**有近道?還不是和你們一條道?」
4.我怕父親說出哥哥來,就這樣搶著說：「是的,我是最大的.」
10樓：匿名使用者
提示語放前面：她說：「你們還是主動承認錯誤吧，不然不會有好果子吃。」
提示語放中間：「你們還是主動承認錯誤吧」，她說，「不然不會有好果子吃。」
提示語放後面：＂你們還是主動承認錯誤吧，不然不會有好果子吃」，她說。
11樓：董億紅
提示語在後面：「吔，放假啦！」同學們高興地喊道。
12樓：匿名使用者
他頑皮的砸了眨眼睛，哈哈我就知道會這樣。
用5種說話表達方式說一段話就是提示語在中間，在前，在後，沒有提示語，和。。。。。。。。。。。
13樓：林_紫陌林
提示語在前
他深情地說：「在乙個孩子眼裡，他的老師多麼慈愛，多麼公平啊！」
提示語在後
「在乙個孩子眼裡，他的老師多麼慈愛，多麼公平啊！」他深情地說。
提示語在中間
」在乙個孩子眼裡，「他深情地說，」他的老師多麼慈愛，多麼公平啊！」
沒有提示語
「在乙個孩子眼裡，他的老師多麼慈愛，多麼公平啊！」
請問最後一種表達方式是什麼？。。是什麼意思？
14樓：匿名使用者
同學，上課請注意聽講。
車要開了，同學們，請快點上車。
給老師倒杯水，小明。
去給老師倒杯水。
請問，你是。。。。。。
15樓：匿名使用者
全球俄**惡趣味委屈委屈
16樓：匿名使用者
我不自己害怕去哦彎路
無提示語的句子、提示語在中、在前、在後的句子 10
17樓：匿名使用者
提示語在前面：1.他頑皮的眨了眨眼，說：
「哈哈！我就知道會這樣。」 2.
待了一會兒，父親才回答：「不要了就燒掉。你小孩子家知道什麼？
」 3.挑山工說：「我們**有近道？
還不是和你們一條道？」 4.我怕父親說出哥哥來，就這樣搶著說：
「是的,我是最大的。」4.列寧自言自語地說：
「多好的灰雀啊，可惜再也飛不回來了。」
提示語在中間： 1.「什麼？
」她說，「你是說今天要就要出差了？為什麼我事先不知道？」 2.
「「我們**有近道？」挑山工說，「還不和你們是一條道？」 3.
「不要了就燒掉。」待了一會兒，父親才回答，「你小孩子家知道什麼？」 4.：
「哈哈！」他頑皮的眨了眨眼，說，「我就知道會這樣。」 5.
謝謝你拉，小朋友。」老爺爺笑呵呵地說，「要不是你的勇氣鼓舞我，我還下 不了決心哩！」
提示語在後面： 1.「你怎麼來了？
」她睜大眼睛，一臉驚訝的問我。 2.「我們**有近道？
還不是和你們一條道？」挑山工問。 3.
"是的,我是最大的。」我怕父親說出哥哥來，就這樣搶著說了。 4.
「哈哈！我就知道會這樣。」他頑皮的眨了眨眼說。
提示語省略：「時間不早了，我們回家吧。」
18樓：匿名使用者
2012-12-04 20:17熱心網友提示語在前面：1.
他頑皮的眨了眨眼，說：「哈哈！我就知道會這樣。
」 2.待了一會兒，父親才回答：「不要了就燒掉。
你小孩子家知道什麼？」 3.挑山工說：
「我們**有近道？還不是和你們一條道？」 4.
我怕父親說出哥哥來，就這樣搶著說：「是的,我是最大的。」4.
列寧自言自語地說：「多好的灰雀啊，可惜再也飛不回來了。」
提示語在中間： 1.「什麼？
」她說，「你是說今天要就要出差了？為什麼我事先不知道？」 2.
「「我們**有近道？」挑山工說，「還不和你們是一條道？」 3.
「不要了就燒掉。」待了一會兒，父親才回答，「你小孩子家知道什麼？」 4.：
「哈哈！」他頑皮的眨了眨眼，說，「我就知道會這樣。」 5.
謝謝你拉，小朋友。」老爺爺笑呵呵地說，「要不是你的勇氣鼓舞我，我還下 不了決心哩！」
提示語在後面： 1.「你怎麼來了？
」她睜大眼睛，一臉驚訝的問我。 2.「我們**有近道？
還不是和你們一條道？」挑山工問。 3.
"是的,我是最大的。」我怕父親說出哥哥來，就這樣搶著說了。 4.
「哈哈！我就知道會這樣。」他頑皮的眨了眨眼說。
提示語省略：「時間不早了，我們回家吧。」
19樓：匿名使用者
提示語在前:我對爸爸說「時間不早了，我們回家吧。」
提示語在中:「時間不早了」我對爸爸說，「我們回家吧。」
提示語在後：「時間不早了，我們回家吧。」:我對爸爸說。
提示語省略：「時間不早了，我們回家吧。」
提示語在前、在中、在後、省略：今天天氣很好，媽媽說：「我們去郊遊吧！」「好啊，我最喜歡遊玩了！」女兒說。「那我們就走吧！」
20樓：學無止境
在前：老奶奶關切地問：「你冷不冷？」
在中：「你冷不冷？」老奶奶關切地問，「看你的手涼的。」
在後：「你冷不冷？」老奶奶關切地問
沒有提示語：「你冷不冷？」
21樓：匿名使用者
我懇切地對爸爸說：「爸爸，您教我集郵，好嗎？」
「哈哈！」他頑皮的眨了眨眼，說，「我就知道會這樣。」
22樓：縼葎
「快點！」爸爸扯著嗓門，「女足比賽開始啦！」「知道了。」我就來啦。「磨蹭啥呀？哼！」
23樓：甜小艾時代
你平常看見那些了就寫那些
24樓：考拉
「你是不是傻？」我笑著問道
前面一句話，後面一句話，說話人在中間，標點符號怎麼用？
25樓：一生乙個乖雨飛
說話人姓名和提示語在說話內容之間，標點符號的用法： 在提示語前、後的說話內容加雙引號，提示語後加逗號。
例如：1、「太好了，太好了！」川川高興地說，「等我長大了，也要讀懂這本最大的『書』！」
2、「三個兒子？」老爺爺說，「不對吧，我可只看見乙個兒子。」
標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。
人物對話提示語在前的句子，提示語在前 在後 在中間的句子
一 提示語在前面 1.他頑皮的眨了眨眼,說 哈哈 我就知道會這樣.2.待了一會兒,父親才回答 不要了就燒掉.你小孩子家知道什麼?3.挑山工說 我們 有近道?還不是和你們一條道?4.我怕父親說出哥哥來,就這樣搶著說 是的,我是最大的.二 提示語在中間 1.什麼?她說,你是說今天要就要出差了?為什麼我事...
提示語在前提示語在後提示語在中間提示語沒有
1 提示語在前面，說 的後面打冒號。如 媽媽好奇地問 這是誰送的禮物呀？這麼精緻。我傷心極了，對著小狗的屍體大聲喊 美美，你醒醒，你醒醒！2 提示語在中間，說 的後面打逗號。比如 是你嗎？爸爸在 那頭焦急地說，紅紅，快回來吧，我們找你一天了。孩子，別難過。老師撫摸著我的頭，關切地說，以後，我就是你的...
提示語在前 在後 在中間的句子，用提示語在前，在後，在中間，寫一段話
一 提示語在前面 1 他頑皮的眨了眨眼，說 哈哈！我就知道會這樣。2 待了一會兒，父親才回答 不要了就燒掉。你小孩子家知道什麼？3 挑山工說 我們 有近道？還不是和你們一條道？4 我怕父親說出哥哥來，就這樣搶著說 是的,我是最大的。二 提示語在中間 1 什麼？她說，你是說今天要就要出差了？為什麼我事...