1樓：nsh隨風而逝
主語是魯迅，謂語是是，定語是中國現代文學的 賓語是奠基人
2樓：風月弄影
主語是∶魯迅 謂語是∶是 賓語是∶奠基人
3樓：匿名使用者
第三個字。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
4樓：匿名使用者
你好，謂語是 現代文學
魯迅是中國現代文學的奠基人
5樓：小獺公尺
簡要分析一下這個句子。
這個句子分三層。
魯迅 是中國現代文學的奠基人
第一層 主語 謂語
第二層 定語 主語
第三層 定語 定語 主語
第一層簡單明瞭，是對整個句子進行分析，「魯迅」是主語，「是中國現代文學的奠基人」是謂語。這是乙個主謂句。
第二層是對謂語部分進行分析，即對「是中國現代文學的奠基人」這一部分分析。「是」字是謂語的乙個標誌，在分析時可以忽略。剩下的「中國現代文學的奠基人」中，「奠基人」是這一整個短語的中心語，即這個短語的主語，「的」字是定語的標誌，「中國現代文學」是定語。
第三層，「中國現代文學」也是乙個短語，「中國」和「現代」作為定語修飾中心詞「文學」。
因此，剖析了這個句子的結構後，可以得知，該句的謂語是「是中國現代文學的奠基人」。
小獺公尺是根據大一時學過的《現代漢語》進行分析的，希望對你有幫助~
6樓：葉ヽ飄零
是 魯迅是主語 是做謂語 文學的奠基人做賓語
典型主謂賓
7樓：風華血夜誦
是 樓上的回答很經典
魯迅是中國現代文學的奠基人。句子成分分析，謂語是「是」？還是「是中國現代文學的奠基人」？ 15
8樓：ccc山野樵夫
你好，其實，這個句子的成分並不複雜，但很具典型性。你上述的兩種說法，都不算錯，只專是劃分的屬粗細不同而已：
1、魯迅 || 是中國現代文學的奠基人。不太細緻的劃分，到這個地步也就可以了，全句就是主謂結構，後邊的謂語叫做「判斷合成謂語」。這種劃分方法在70—80年代是很標準的做法；
2、魯迅 是 中國現代文學）的（奠基 ）人。
第二種劃分方法，（魯迅）是主語，「是」是判斷動作做謂語，「人」是賓語，括號裡的是「人」這個賓語的定語。
以上分析，希望能對你有所幫助，滿意請採納，謝謝。
9樓：匿名使用者
其實我覺得有bai兩種分析法
du，但是我更傾向zhi
於它是乙個「
dao主謂（定）賓」的版結構
是主謂賓結構權，或者說是主謂（定）賓的結構。魯迅是人物名詞，做主語；「是」是判斷動詞，做謂語。關鍵在於「中國現代文學的奠基人」的理解上，你可以把它當做乙個偏正片語，而且中心語是奠基人，具有名詞形式的片語可以用來當做賓語。
還有一種理解就是奠基人是賓語，而中國現代文學的是定語，用來修飾奠基人。
10樓：匿名使用者
是主謂賓結bai構，魯迅是主語，
du是是謂語，中zhi國現代dao
文學的奠基人是內賓語，這種說法對容
的，只不過賓語多了形容詞，是中國的，而不是外國的，是現代文學，而不是古代文學，是文學，而不是哲學，總之，「中國現代文學」三個詞都是奠基人的形容詞，都是欣榮賓語的。
11樓：潘朵拉的地獄
是主謂賓結構，但是多了定語，也就是「中國現代文學的」，主語是魯迅，謂語是是，賓語是奠基人。
12樓：匿名使用者
主係表，，是後邊的都是表語。主謂賓結構必須有動作的發出者和接受者。
現代漢語句子成分
13樓：希望之光
你都說了「我不同意開」是主謂短語作謂語。那「我」自然是主謂短語裡的主語。
14樓：匿名使用者
句子的組成成分叫句子成分，也叫句法成分。在句子中，詞與詞之間有一定的組合關係，按照不同的關係，可以把句子分為不同的組成成分。句子成分由詞或片語充當。
漢語： 現代漢語裡一般的句子成分有六種，即主語、謂語、賓語、定語、狀語，補語。
主語1．定義：主語是句子陳述或說明的物件，說明是誰或什麼。表示句子說的是"什麼人"或「什麼事」。主語是執行句子的行為或動作的主體。
2．特點：a、經常由名詞、代詞、名詞性短語充當。b、一般表示謂語所說的是「誰」或 「什麼」。
例如：⑴（中國人民）定（志氣）主（高）謂。
⑵提高整個中華民族的科學文化水平是億萬人民群眾的切身事業。
3．符號：雙行線 ═。
主語 多表示人或事物，是句子裡被陳述的物件，在句首能回答「誰」或者「什麼」等問題。可由名詞、代詞、數詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞和主語從句等來承擔。例如：
（1）今 天 晚 上 ‖ 特別冷。
主語（偏正短語） 謂語
（2） [明天這個時候]，我們‖就可以走出戈壁灘了。
狀語（時間） 主語（代詞） 謂語
以動作、性狀或事情做陳述的物件的主語句。例如：
（1） 笑 ‖ 是具有多重意義的語言。
主語（動詞） 謂語
（2）公正廉潔 ‖ 是公職人員行為的準則。
主語（形容詞聯合短語） 謂語
句子成分謂語
1．定義：用來說明陳述主語。能回答主語「怎麼樣」或「是什麼」等問題，一般放在主語的後面。
2．特點：a、經常由動詞、形容詞充當。
b、一般表示主語「怎麼樣」或「是什麼」。
例如：⑴滿天烏雲頓時消散了。
⑵樹葉黃了。
⑶小王今年十六歲。
⑷魯迅是中國現代文學的奠基人。
⑸明天星期日。
⑹什麼書他都看。
3．符號：單行線 _____。
4．謂語(predicate），是乙個句子的主要成分.謂語通常是由簡單動詞或動詞短語（助動詞或情態動詞+主要動詞）構成.謂語分為簡單謂語和復合謂語。
（1）動詞性詞語經常做謂語。例如：
他‖[只]答應了《一聲》。
主語 謂語（狀語+動詞+補語）
南海一中‖留下《過》(許多人)的夢。
主語 謂語（動詞+補語+定語+賓語）
我‖[最近]去《了》《一趟》北京。
主語 謂語（狀+動+補+賓）
（2）形容詞性詞語也經常做謂語。例如：
太陽‖熱烘烘的。
主語 謂語（形容詞+的）
人參這種植物,‖嬌嫩《極了》。
主語 謂語（形容詞+補語）
說話‖[要]簡潔《些》。
主語 謂語（狀語+形容詞+補語）
（3）主謂短語做謂語。例如：
這件事‖大家都贊成。
主語 謂語（主謂短語）
任何困難‖她都能克服。
主語 謂語（主謂短語）
大家的事情‖大家辦。
主語 謂語（主謂短語）
（4）名詞性詞語做謂語。這種情況很少見，有一定的條件限制。可參考文言文中的判斷句。例如：
魯迅‖浙江紹興人。
主語 謂語（名詞短語）
明天‖教師節。
主語 謂語（名詞）
她 ‖大眼睛，紅臉蛋。
主語 謂語（定中短語，表容貌）
賓語1．定義：表示謂語動詞的涉及物件的語言單位。
2．特點：a、經常由名詞、代詞、名詞性短語充當。b、一般表示謂語「怎麼樣」或
「是什麼」。
3．符號：波浪線 ﹏﹏。
4．凡能願動詞，如「希望、想、可以、說」等詞後面的一般都作賓語處理。
賓語 往往表示動作支配的物件，並且總是處在動詞的後頭。可由名詞、代詞、數詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞、賓語從句等來擔任。
（1）名詞性賓語。例如：
玫 瑰 花 我 給 你 們 倆 十 朵 ， 給 你 紫 紅 的 ， 給 她 粉 紅 的 。
近賓 遠賓 近賓 遠賓 近賓 遠賓[1]
（2）謂詞性賓語。例如：
最有效的防禦手段是進攻。（動詞作賓語）
（豫劇）誰說女子不如男？（主謂短語作賓語）
早上一起床，大家發現風停了，浪也靜了。（複句形式作賓語）
句子成分定語
1．定義：用在主語和賓語前面，起修飾和限制作用的語言單位。
2．特點：a、經常由名詞、形容詞、動詞、代詞充當。b、一般定語與中心詞之間有「的」字
連線。3．符號：小括號（ ）。
定語 是名詞性詞語的修飾成分。可以由名詞,形容詞和起名詞和形容詞作用的詞,短語擔任。如果定語是單個詞,定語放在被修飾詞的前面,如果是片語,定語放在被修飾詞的後面。
（1）描寫性定語,多由形容詞性成分充當。例如：
(彎彎曲曲)的小河。青春氣息。(風平浪靜)的港灣。
（2）限制性定語：給事物分類或劃定範圍，使語言更加準確嚴密。例如：
(曉風殘月中)的長城。(野生)動物。(古城大理)的湖光山色。
（3）助詞「的」：定語和中心語的組合，有的必須加「的」，有的不能加「的」，有的可加可不加。
單音節形容詞作定語，通常不加「的」，例如：(紅)花、(綠)葉、(新)學校、(好)主意等。
雙音節形容詞作定語，常常加上「的」，特別是用描寫狀態的詞，例如：(晴朗)的天、(優良)的傳統、(動聽)的歌聲、(粉紅)的臉等。
句子成分狀語
1．定義：用在動詞、形容詞謂語前，起修飾和限制作用的語言單位。
2．特點：a、經常由副詞、形容詞、動詞、表示處所和時間的名詞和方位詞充當。b、一般狀
語與中心詞之間有「地」字連線。
3．符號：中括號[ ]。
狀語是動詞性、形容詞性詞語的修飾成分。可以由副詞、短語以及從句來擔任。
（1）描寫性狀語：主要修飾謂詞性成分，有的是描寫動作狀態，有些是限制或描寫人物情態。例如：
他[突然]出現在大家面前。 小李[很高興]地對我說。
（2）限制性狀語：主要表示時間、處所、程度、否定、方式、手段、目的、範圍、物件、數量、語氣等。例如：
[午後]，天很悶，風很小。 [白]跑一趟。（方式） 她的身上[淨]是水。（淨=全，表範圍）
（3）助詞「地」：助詞「地」是狀語的標誌。狀語後面加不加「地」的情況很複雜。
單音節副詞做狀語，一定不加，有些雙音節副詞加不加「地」均可，例如「非常熱︰非常地熱」。形容詞裡，單音節形容詞做狀語比較少，大都也不能加「地」，例如「快跑、苦練、大幹」。多音節形容詞有相當一部分加不加都可以，例如「熱烈討論︰熱烈地討論/仔細看了半天︰仔細地看了半天」
句子成分補語
1．定義：謂語後面的附加成分，對謂語起補充說明作用，回答「怎麼樣」、「多久」、「多
少」（時間、處所、結果）之類問題的語言單位。
2．特點：a、經常由動詞、形容詞副詞充當。
b、一般補語與中心詞之間有「得」字連線。
3．符號：單書名號〈 〉。
補語 是動詞、形容詞後面的補充成分。補語都放在中心語後頭，除了趨向動詞、數量詞、介賓結構和一部分形容詞可以直接作補語外。補語多用形容詞、數量詞、趨向動詞、介賓結構來擔任，各種關係的片語也常作補語。
（1）結果補語：表示動作、行為產生的結果，與中心語有因果關係，補語常用的是形容詞，少數用動詞。例如：
這個字寫〈錯〉了。 她哭〈紅〉了雙眼。上課前十分鐘你得叫〈醒〉我。
（2）程度補語：程度補語很少，限於用「極、很」和虛義的「透、慌、死、壞」等，表示達到極點或很高的程度，也可以用量詞短語「一些、一點」表示很輕的程度。謂語中心語多是形容詞。例如：
心裡痛快〈極〉了。 這幾天真是煩〈透〉了。 這傢伙討厭〈死〉了。 比上次要好〈一點〉。
（3）狀態補語：表示由於動作、性狀而呈現出來的狀態。中心語和補語中間都有助詞「得」。例如：
有的同學對許多問題想得〈太簡單，太淺〉。 講的人講得〈眉飛色舞〉，聽的人聽得〈津津有味〉。 他高興得〈眼淚都流出來了〉。
（4）趨向補語：表示動作的方向或事物隨動作而活動的方向，用趨向動詞充當。例如：
遠處傳〈來〉了他的笑聲。 所有的同學都堅持〈下來〉了。 人絕不能輕易把生命交〈出去〉。
（5）數量補語：表示動作發生的次數，動作持續的時間，或者動作實現以後到所經歷的整段時間。例如：
看了《幾遍》。 等了《一會兒》。 來了《兩個月》。
（6）時間、處所補語：多用介詞短語來表示動作發生的時間和處所，包括表示動作的終止地點。例如：
她生〈在南海〉，卻不知道死〈在何方〉。 這件事發生〈在2023年〉。
（7）可能補語：這種補語的中心語主要是動詞，也有少數是形容詞。補語有兩種，一種是用「得」或「不得」充當，表示動作結果能實現或不能實現，另一種是在結果補語或趨向補語和中心與之間插進「得/不」，表示動作的結果、趨向可能不可能實現。
例如：這個東西吃〈得〉吃〈不得〉？ 作業一定要認真做，馬虎〈不得〉。 看《得》清楚，看《不》清楚？
一般完整的句子成分的排列為：
定語（修飾主語）主語狀語謂語 補語 定語（修飾賓語）賓語
希望我能幫助你解疑釋惑。
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